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拆掉心智墻,地產(chǎn)中層管理者角色認(rèn)知與自我賦能
【課程編號】:NX21711
拆掉心智墻,地產(chǎn)中層管理者角色認(rèn)知與自我賦能
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:中層管理者培訓(xùn)
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課程背景
隨著公司的不斷發(fā)展,管理崗位在的重要性越來越突出。目前公司的中基層管理者,大多數(shù)是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準(zhǔn)自己的位置,使工作陷入困境。
課程收益
幫助中基層管理者全面的認(rèn)知中基管理崗位在角色
培養(yǎng)跨部門溝通、良好協(xié)作、敬業(yè)精神等綜合管理能力
正確認(rèn)知自己所在的崗位,助力角色轉(zhuǎn)換,突破心智障礙
強(qiáng)化中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng),樹立奮斗文化,打造中層成為企業(yè)中堅(jiān)力量
課程對象:
房地產(chǎn)集團(tuán)總部、城市公司及項(xiàng)目公司的中層管理人員
課程大綱
1. 管理現(xiàn)狀調(diào)查:您在管理崗位上,遇到過以下問題嗎?
1.1 忙碌、救火、人際關(guān)系處理不夠、不知道如何與下屬溝通……
情景案例:新任工程經(jīng)理TOM的困擾
2. 正確審視自己的角色
2.1. 正確理解“管理”
管理的定義
2.2 中基層管理者的重要性
高層管理層與基層員工之間的紐帶
日常工作的管理者和項(xiàng)目管理的組織者
企業(yè)的中堅(jiān)和脊梁
2.3 如何轉(zhuǎn)變角色;
2.3.1 骨干員工與管理者的區(qū)別
管理者與骨干員工對比
管理者與骨干員工能力坐標(biāo)
2.3.2 角色轉(zhuǎn)變的困難的原因
能力差異
角色慣性與角色惰性
成就感缺失
定位模糊
情景演練:累死的銷售張經(jīng)理,閑死的手下?
2.4 常見定位誤區(qū)
角色錯位
土皇帝
民意代表
領(lǐng)袖
錯位
傳聲筒
情景演練:財(cái)務(wù)部新人麗麗轉(zhuǎn)錯賬,你作為上司將如何引導(dǎo)她認(rèn)識錯誤?
2.4.1 中基層管理者的兩種病癥
新晉管理者并發(fā)癥(急于表現(xiàn)、過于緩和)
老管理者并發(fā)癥(經(jīng)驗(yàn)主義、好好先生)
2.4.2 如何應(yīng)對管理的兩難現(xiàn)象
親情管理
嚴(yán)格管理
2.4.3 中層管理者的三大內(nèi)傷
心態(tài)浮躁,錯口太多
危機(jī)感淡薄,淡習(xí)力不夠
缺乏老板心態(tài)
情景演練:下屬小王想跳槽,你將如何挽留?
3. 管理者定位分析
3.1 中基層管理者在企業(yè)中的作用
3.1.1 中基層管理者在企業(yè)中的位置
承上
啟下
平行間
3.1.2 基層管理者的工作重點(diǎn)
3.2 中基層管理者三維度
3.2.1 與上司相處,做一個優(yōu)秀的跟隨者
上司永遠(yuǎn)是對的
不要議論上司的事非
承擔(dān)責(zé)任
站在上司的立場思考問題
合格的匯報(bào)人
執(zhí)行者
情景演練:績效考核中工程部王工績效落后……
3.2.2 與同事相處,做一個積極的合作者
橫向管理的三個難點(diǎn)
橫向管理的三個原則
例:孫悟空為什么不是一個好的管理者?
跨部門溝通的管理流程
擱置爭議:調(diào)伏情緒,放下爭執(zhí)
厘清目的:交流雙方的背景信息,厘清目的
建立共識:尋找雙方的共同利益點(diǎn)、價值觀
磨合方案:共同探討可行的解決措施
跟進(jìn)完善:鼓勵信心,贏得對方的承諾
案例:項(xiàng)目成本總和工程總的沖突
3.2.3 與下屬相處,做一個卓越的帶頭人
做業(yè)務(wù)與做管理
野牛與領(lǐng)頭雁
3.3 中基層管理者的勝任力模型
自我管理
工作管理
人員管理
4. 打造奮斗文化,鍛造企業(yè)中堅(jiān)力量
4.1 文化塑造,成就業(yè)績的前提
企業(yè)文化對團(tuán)隊(duì)績效的影響模型
案例:萬科和印力公司中層管理者的文化融合
4.2 文化塑造—打造“共榮共創(chuàng)”的奮斗者文化
什么是“共榮共創(chuàng)”?
案例:萬科的“奮斗者文化”
討論:如何打造“共榮共創(chuàng)”的奮斗者文化
王老師
講師簡介:
房地產(chǎn)領(lǐng)域“賦能實(shí)戰(zhàn)派”·資深講師
原中信集團(tuán)中信泰富地產(chǎn)金牌講師(2013-2015“最受歡迎講師”稱號)
曾任全球著名商業(yè)地產(chǎn)咨詢集團(tuán)“高力國際”培訓(xùn)經(jīng)理
曾任國內(nèi)某知名商業(yè)地產(chǎn)咨詢機(jī)構(gòu)咨詢顧問及資深產(chǎn)品經(jīng)理
曾任TOP前五強(qiáng)的某汽車制造與物流地產(chǎn)控股集團(tuán)企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長
敏捷賦能體系創(chuàng)始人,擅長MTP中高層經(jīng)理人系列課程及組織咨詢
ACI國際注冊商業(yè)沙盤設(shè)計(jì)師,著有《精進(jìn)成功學(xué)》、《決戰(zhàn)就業(yè)全攻略》
在職期間榮膺2018、2019美世中國、第一資源等多項(xiàng)“最佳雇主”殊榮
優(yōu)勢專長:
在高端住宅、商業(yè)地產(chǎn)、物流地產(chǎn)及高端物業(yè)管理領(lǐng)域具有十五年以上實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。
歷任央屬國有企業(yè)、知名港資地產(chǎn)、美資地產(chǎn)中華區(qū)人才與企業(yè)文化及HR負(fù)責(zé)人、企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長等職務(wù),負(fù)責(zé)公司組織發(fā)展、績效管理、中高層人才盤點(diǎn)、培訓(xùn)規(guī)劃與運(yùn)營管理、移動學(xué)習(xí)與微課開發(fā)、企業(yè)文化與雇主品牌建設(shè),操盤過多個標(biāo)桿房地產(chǎn)集團(tuán)商業(yè)項(xiàng)目總培養(yǎng)項(xiàng)目以及行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目。并在多家教練機(jī)構(gòu)擔(dān)任企業(yè)教練。
豐富的企業(yè)組織發(fā)展、中高層管理人才培養(yǎng)案例累積,結(jié)合人才盤點(diǎn)、內(nèi)部講師、勝任力模型、知識管理和職業(yè)生涯規(guī)劃,將企業(yè)教練和行動學(xué)習(xí)運(yùn)用于企業(yè)的組織變革、人才梯隊(duì)建設(shè)中,使得高端住宅、商業(yè)地產(chǎn)、高端物業(yè)管理及物流地產(chǎn)集團(tuán)有效培養(yǎng)后備管理人員,突破人才瓶頸。
先后榮膺集團(tuán)“金牌講師”、“行動學(xué)習(xí)優(yōu)秀項(xiàng)目”、美世中國“2018-2019年度中國最佳健康雇主”及第一資源 “2018中國人力資源先鋒雇主”等殊榮。
部分服務(wù)的企業(yè)名錄:
華潤置地、招商蛇口、中糧大悅城、印力集團(tuán)、綠地香港、新城控股、瑞安地產(chǎn)、路勁地產(chǎn)、中信資產(chǎn)、海倫堡……
授課風(fēng)格:
案例教學(xué):課程方案、工具實(shí)用性強(qiáng)、緊密圍繞行業(yè)情景案例實(shí)戰(zhàn)演練
心理學(xué)導(dǎo)入:關(guān)注管理場景中的心理分析,啟發(fā)學(xué)員深入心理自我剖析,重塑職場內(nèi)驅(qū)力
互動性強(qiáng):課程中設(shè)置學(xué)習(xí)獎懲機(jī)制、充分調(diào)動學(xué)員參與
高效賦能:以動力對話技術(shù)為基石,驅(qū)除內(nèi)在障礙,實(shí)現(xiàn)高效賦能
核心版權(quán)課程:
1、卓越地產(chǎn)經(jīng)理人• MTP敏捷賦能系列課程/工作坊:
《用戶·賦能·生態(tài)--打造新地產(chǎn)時代的高績效團(tuán)隊(duì)》
《拆掉部門墻——地產(chǎn)經(jīng)理人跨部門溝通與賦能協(xié)同》
《以奮斗者為本――打造“高周轉(zhuǎn)時代”的卓越執(zhí)行力》
《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力――新地產(chǎn)經(jīng)理人的基業(yè)長青之道》
《管理賦能——從技術(shù)走向管理的六項(xiàng)修煉》
《拆掉心智墻——地產(chǎn)中層管理者角色認(rèn)知與自我賦能》
2、敏捷賦能學(xué)習(xí)系列工作坊:
《敏捷賦能――基于業(yè)務(wù)場景的組織經(jīng)驗(yàn)敏捷萃取工作坊》
《敏捷賦能――地產(chǎn)項(xiàng)目管理難點(diǎn)敏捷共創(chuàng)工作坊》
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
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