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新員工職業(yè)素養(yǎng)提升
【課程編號】:NX25117
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
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課程背景
日趨激烈的競爭環(huán)境中,能否實現(xiàn)企業(yè)對員工的有效管理,并使其與企業(yè)的需要充分融合,關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。 從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理,是當(dāng)前企業(yè)對新員工實施有效管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)與員工的長期共同發(fā)展,建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工系統(tǒng),也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。
課程目標(biāo)
找到員工缺乏好心態(tài)的根本原因 有針對性且操之可行的改善方案 幫助員工建立積極正能量的心態(tài) 幫助員工找到事半功倍的好方法 幫助員工實現(xiàn)合格到卓越的蛻變 提升員工動力,提升企業(yè)競爭力
課程大綱
第一章: 陽光積極的職業(yè)心態(tài)(課時:30分鐘)
【課程引導(dǎo)案例】
這些人,他們的職業(yè)發(fā)展為什么順利、成功呢?
互動游戲:馬蘭花開
第二章:管理職場情緒(課時:60分鐘)
影視案例:明星情緒失控時
情緒哪里來:捕捉情緒背后的認知
案例討論:認知如何形成
轉(zhuǎn)念法:改變對壓力源的認知
正念法:陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升
第三章:提升職業(yè)素養(yǎng)的方法(課時:60分鐘)
影視案例分析:“獅口奪食”與職業(yè)素養(yǎng)提升
老鼠溺水實驗:新員工如何提升職業(yè)素養(yǎng)
現(xiàn)場互動:調(diào)整歸因與開發(fā)員工的積極心態(tài)
第四章:高效溝通與職業(yè)素養(yǎng)(課時:90分鐘)
團體分享:發(fā)現(xiàn)我們不同的行為風(fēng)格
心理測評:領(lǐng)取你的性格色彩
測評分析:性格與職業(yè)素養(yǎng)提升的關(guān)系
“強勢控制”——識別“藍色指揮型”的個性特征
“夢想萬歲”——識別“綠色關(guān)系型”的個性特征
“和諧安全”——識別“黃色穩(wěn)健型”的個性特征
“完美主義”——識別“橙色思考型”的個性特征
互動討論:不同個性特征提升職業(yè)素養(yǎng)的錦囊
第五章:激發(fā)正能量,提升職業(yè)素養(yǎng)(課時:60分鐘)
大腦科學(xué)與正能量
1、 腦科學(xué):三位一體的大腦
(1)本能腦、情緒腦與理性腦
(2)互動環(huán)節(jié):測試情商
(3)現(xiàn)場測試:“正能量身心健康管理系統(tǒng)”測試抗壓能力和心臟活力
2、 HRV協(xié)調(diào)技術(shù):激發(fā)正能量兩步操
(1)HRV協(xié)調(diào)技術(shù)的方法與原理---協(xié)調(diào)身心,輕松減壓
(2)正能量身心健康管理系統(tǒng),見證HRV協(xié)調(diào)技術(shù)的神奇效果
第六章:如何打造具有陽光心態(tài)的團隊(課時:60分鐘)
1、破譯陽光心態(tài)密碼:陽光心態(tài)與快樂的關(guān)系
2、阻礙陽光心態(tài)的三座大山
3、影視案例分析:持續(xù)提升陽光心態(tài)的兩個途徑,提升陽光心態(tài)的一個中心
4、現(xiàn)場互動:驛站傳書
金老師
講師背景
專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”相關(guān)領(lǐng)域
NASA四維系統(tǒng) 高級認證導(dǎo)師(Certified Master)
杭州四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心 創(chuàng)始人
國家二級心理咨詢師
法學(xué)學(xué)士 心理學(xué)碩士
浙江培訓(xùn)師協(xié)會心理學(xué)分會會長
浙江大學(xué)特聘講師
上海交通大學(xué)特聘講師
華為大學(xué)特聘講師
個人簡介
金毅峰老師有10多年國有企業(yè)、政府部門管理實踐,近5年受聘于浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等多所高校總裁班或EDP中心,具備豐富的高端總裁班授課經(jīng)歷。為企業(yè)實施過3萬人次以上的培訓(xùn)服務(wù)。近3年尤其關(guān)注500強企業(yè)的中國本土公司,著重研究銀行、通訊、電力等優(yōu)勢國企,致力于探索項目實踐、心理學(xué)科研成果與企業(yè)績效的結(jié)合之道。
核心課程
《情緒壓力管理》
《高情商溝通》
《四維情商領(lǐng)導(dǎo)力》
《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》
《逆商心理資本與職場情商》
授課方式
專業(yè)講授+案例研析+聲像視聽+心理游戲+感悟分享+性格測評等授課方式;
深入淺出,生動、互動,極富激情,兼具親和力、感染力和影響力;
以活動追尋結(jié)果,憑體驗啟導(dǎo)感悟,能促使學(xué)員充分吸收、主動接受;
客戶感言
金老師的壓力管理課程,從壓力的心理根源、生理機制入手,有的放矢地逐步闡述了緩解壓力的理論方法,并且輔之以科學(xué)的訓(xùn)練方法,是一門理論結(jié)合實際的應(yīng)用型課程,對于在職場拼搏的人士大有裨益。
——工商銀行杭州分行培訓(xùn)中心奚主任
金老師授課時重點突出,合理使用各種教學(xué)形式,比如在重點講解某一部分時,有很多非常喜歡的工具教會大家,很受教。
——江西銀行支行孟行長
這是我聽到的最專業(yè)的情商領(lǐng)導(dǎo)力的老師,而且與老師的交談中也了解到,老師是個非常平易近人,人品非常棒的人。
—— 泰隆銀行杭州分行夏主任
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...
程思澤老師
程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....