領導角色認知與轉換
【課程編號】:NX25353
領導角色認知與轉換
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1天,6小時/天
【課程關鍵字】:角色認知培訓
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【課程背景】
21世紀眾多企業(yè)開始意識到培育管理干部的迫切性和必要性。管理干部的打造需要循序漸進,按步驟、尊體系建立科學的人才塑造模型。管理者角色認知是管理干部打造的第一課也是必修課,只有管理者理解工作范圍、工作核心重點、洞悉管理要素,才可以科學有效的把管理工作順利開展,從救火式管理向系統(tǒng)化管理順利過渡。
本課程結合心理學、管理學、組織行為學、全方位幫助學員認知管理工作,梳理管理工作的合理性,建立管理體系。從工作實戰(zhàn)角度幫助管理者認識自我,提升管理素質,強化駕馭管理的基本能力,從而提升團隊工作效率。
【課程收益】
1、全面認知管理的工作范圍與工作核心;
2、樹立正確的管理角色,合理開展管理工作;
3、突破思維局限,認知管理工作開展的基本方法;
4、消除管理工作里的人為因素,科學區(qū)分員工類型;
5、建立自我管理風格,使管理工作科學開展,建立標準化;
6、對團隊管理基本認知,熟練把握團隊管理要素;
7、掌握提升團隊效能的主要方法;
8、消除團隊效能低下的主要障礙;
9、建立與不同類型下屬溝通的基本方法。
【課程對象】
中高層管理者
【課程大綱】
一、管理者的角色認知
1.管理者常見的角色錯位
A、管理的基本概念
a、管理者的5個基本態(tài)度
b、管理的5層次
c、員工和管理者的3大區(qū)別
B、民意代表-不可只為群眾代言
a、韋伯的權利定義
b、管理者代表公司的利益、代表上司管理員工
C、莊園地主-不可庇護部門小利
a、避免善意地想把工作做好,客觀上錯位
b、避免過多考慮小團體利益,主觀上錯位
D、勞動模范-不可忙于事必躬親
a、管理的主要職責是計劃、安排、督導
b、減少充當部門的救火隊員
E、好好先生-不可懼怕得罪員工
a、為了集體利益要會做“惡人”
b、管理是運用各種資源去達成企業(yè)目標的過程
2.做好下級的角色認知
A、堅決執(zhí)行
a、像軍隊一樣地執(zhí)行
b、勇于承擔責任
B、承上啟下
a、承上啟下的“四分”
b、讓領導做好人
C、結果至上
a、用行動產生結果
b、用經驗產生結果
3.做好上級的角色認知
A、育人為先
a、管理者要當教練,而不要去做警察
b、把隨時隨地培育員工
B、聚焦目標
a、抓住關鍵,精準發(fā)力
b、重視什么,就得到什么
C、講明規(guī)則
a、規(guī)則的重要性
b、類規(guī)則:行為規(guī)則和心態(tài)規(guī)則
4.做好同級的角色認知
A、惜緣共生
a、角度不同,學會換位思考
b、擺脫本位主義,要有全局觀
B、尊重內斂
a、保持尊重,面子第一、道理第二
b、保持內斂,高調做事、中調做人
C、克己助人
a、時??思海鹤層诿?,無欲則剛
b、時常助人:予人玫瑰,手有余香
二、管理者在管理工作中的角色體現(xiàn)
1、改變管理視角
A、團隊日常管理的四個重點
a,狀態(tài)
b,員工行為規(guī)律
c,采納意見
d,換位思考
B、管理日志法的建立與使用
a,常態(tài)化問題的診斷與應對方式
b,勝任力問題的辨別與管理方式
c,工作態(tài)度問題的辨別與應對方式
2、確立管理風格
A,管理的兩大理論基礎
B,以X理論為基礎的管理風格
a,指揮式
b,教練式
C,以Y理論為基礎的管理風格
a,支持式
b,授權式
D,四種領導風格的彈性應用
3、管理中的管理底線確立與管理標準化
A,員工工作動機分析與行為對照
B,對規(guī)則,流程,標準化的認知與調整
C,監(jiān)管方式的建立與考核對接
D,管理標準化的建立
a,管理思維標準化
b,管理行為標準化
4、員工問題診斷
A、員工面對的十個問題
B、員工的四種形態(tài)
C,員工成長輔導與優(yōu)劣勢分析
5,管理環(huán)境的建立與推行
A,發(fā)現(xiàn)關鍵人
B,發(fā)現(xiàn)影響人
C,發(fā)現(xiàn)你骨干人
D,發(fā)現(xiàn)標桿人
E,建立培訓體系模型
劉老師
實戰(zhàn)派管理培訓專家
曾任摩托羅拉電子(中國)有限公司高級主管
米蓋爾服裝(中國)有限公司生產經理
皮爾卡丹(中國)有限公司生產基地副總經理
十三年外企中高層管理經驗
CGIE管理細胞生長課程、TBSM員工多諧素養(yǎng)成長課程創(chuàng)始人
阿瑪尼特約店鋪營銷顧問、完美科技發(fā)展有限公司管理顧問、亞太管理訓練網(wǎng)特聘資深顧問
北京外企服務集團(Fesco)、天津泰達外企人才服務中心、三星華北培訓中心特約講師
清華大學MBA、北京外國語大學MBA、青島大學MBA特聘講師
華北地區(qū)多家企業(yè)管理咨詢公司首席講師
清華大學MBA特約講師
北京外國語大學MBA特聘講師
青島大學MBA特約講師
亞太管理訓練網(wǎng)特聘資深顧問
2019年課程體系與主講課程
MTP課程體系
MTP課程起源于美國,高度應用于日本,在某種程度上講,促進了日本企業(yè)管理的完善和企業(yè)管理者全方位素質提升,MTP課程流入臺灣以后,對于臺灣企業(yè)與職業(yè)人的成長起到了極為關鍵的作用,樹立了管理者職業(yè)化的標準,故此MTP課程素有「Mini-MBA」之稱。如今,在中國MTP課程通過不斷的本土化改良,已經成為企業(yè)管理者必修課程,對企業(yè)界的貢獻正逐漸強化提升中。本課程是中國式MTP課程的典范,課程從理念、心態(tài)、精神、技能、形象和素養(yǎng)六個方面全方位的塑造企業(yè)管理者,有系統(tǒng)地為現(xiàn)代及未來企業(yè)培育更專業(yè)、更實務之管理干部。課程核心價值在于以點帶面最終幫助企業(yè)建立企業(yè)文化,以更多的正向力量推動企業(yè)發(fā)展。
管理者的CGIE管理細胞生長培訓體系:
管理者的CGIE管理細胞生長培訓體系: 此體系分為四個篇章管理基礎、標準確立、管理技能、關系定位四個篇章8門課程,由淺到深的系統(tǒng)解決管理問題。 通常中國企業(yè)在管理干部的任命上,喜歡從技術向管理過度,從基層向上層提拔的方式,被任命的管理干部缺少系統(tǒng)性的管理認知,所以往往面對管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎為出發(fā)點,幫助學員夯實管理基礎科學,了解管理的基本原理。在干部團隊的打造中,只有確立了管理標準才真是一條真正的管理捷徑,本課程體系第二部分完整講述了管理標準化,使管理者能夠快速運用,見效。如果說前兩部分為基礎,那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng)新。最終落在關系定位上,是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題,在中國國情以及中國人的思維模式下,關系建立是我們保障管理策略能夠完全實現(xiàn)的保障。
員工的TBSM多諧成長培訓體系:
此體系分為四個篇章管理基礎、標準確立、管理技能、關系定位四個篇章8門課程,由淺到深的系統(tǒng)解決管理問題。 通常中國企業(yè)在管理干部的任命上,喜歡從技術向管理過度,從基層向上層提拔的方式,被任命的管理干部缺少系統(tǒng)性的管理認知,所以往往面對管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎為出發(fā)點,幫助學員夯實管理基礎科學,了解管理的基本原理。在管理干部團隊的打造中,只有確立了管理標準才真是一條真正的管理捷徑,本課程體系第二部分完整講述了管理標準化,使管理者能夠快速運用,快速見效。如果說前兩部分為基礎,那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng)新。最終落在關系定位上,是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題,在充分了解中國國情以及中國人的思維模式下,關系建立是我們保障管理策略能夠完全實現(xiàn)的保障。
職業(yè)化“六維”修煉課程是一套完整的、科學的、實操的員工培育課程體系,課程從理念、心態(tài)、行為、技能、形象、素養(yǎng)六個維度幫助職業(yè)人快速成長,是企業(yè)培育員工的標準課程。至今已有超過三十家企業(yè)整體采購,移植成企業(yè)商學院的標準培育系統(tǒng)課程。 職業(yè)化“六維”修煉課程內容豐富,其中包含六個維度15門課程,總課時超過90小時。課程按照進階的形式,科學合理的幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng)。
課程特點:和諧幽默,案例豐富,善抓根本,有料有理,引導互動,收獲啟發(fā)。通過深入淺出的案例分析與引導式互動教學,學員可以更加深刻的掌握課程的精華,有效激勵學員不斷的進取,通過學習受到啟發(fā),深刻反思。不僅僅在企業(yè)內可以看到變化,更有效的以素質素養(yǎng)提升為基礎改變生活品質,有效觸動企業(yè)員工邁向更高的層次。真正達到企業(yè)想要的培訓效果。
部分客戶:
能源行業(yè):房山供電公司、石家莊電力局、徐州電力培訓中心、新疆電力公司、國家核電集團、愛協(xié)林供熱系統(tǒng)、中興能源有限公司、河北電力、內蒙古聚祥煤業(yè)集團、神華煤業(yè)集團、中海油、中石油、中石化、神華集團、神華國華孟津發(fā)電有限公司、中冶科工、許昌神火集團、準格爾旗能源集團、天津電力、北京電力、阿爾斯通
金融行業(yè):北京銀行、工商銀行北京分行、建設銀行、民生銀行、工商銀行商務中心區(qū)支行、中信銀行股份有限公司濟南分行、農業(yè)銀行溫州支行、北京銀監(jiān)局、中信銀行南京分行、四川金融投資集團、瀚海國際投資集團、銀帝科技、中國泛??毓杉瘓F有限公司、華熙集團、興業(yè)銀行濟南支行、中國進出口銀行
服裝零售行業(yè):米蓋爾、阿瑪尼、皮爾卡丹、凌志時裝、北京科拉思納服飾有限公司、特步中國福建公司、國美集團、博洛尼家居用品(北京)股份有限公司、方太廚具、歐派家居
保險地產行業(yè):中國平安、中國出口信用保險公司、海泰集團、銀基房地產、大連新星集團、光大永明、泰康人壽、中國人壽北京總公司、正達物業(yè)管理公司、賽特購物中心、百榮商廈、金隅地產、恒大地產、綠城房地產、大富地產、翔鷺房地產、大友富置業(yè)、融創(chuàng)置地、中建三局等、廣田集團。
學校學院:清華大學MBA、青島大學MBA、北京北達建筑規(guī)劃設計院、中國城市規(guī)劃設計研究院、北京大學總裁班、中國北方車輛研究所、中國電力科學院
互聯(lián)網(wǎng)和電商有:百度、百捷、新浪、新華錦、慧聰網(wǎng)、龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)、世紀互聯(lián)等。
生產制造業(yè):大連一汽物流、一汽豐田物流、一汽無錫柴油機、中國寰球工程公司、天津南玻工程玻璃公司、乾元浩生物、佳俊公司、空客政府事業(yè)部、海天塑機、海天塑機、三星電視機、三星電機、霍尼韋爾、中國國際航空貨運公司、一汽模具、萬都底盤、福田戴姆勒等。
汽車行業(yè):一汽豐田、東風本田、一汽馬自達、長春英利汽車、長春一汽解放、現(xiàn)代汽車、重慶北汽銀翔、福田海外事業(yè)部、北汽集團、奇瑞汽車、長安汽車等。
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名課堂特聘人力資源管理培訓師,高級職業(yè)經理人,高級人力資源管理師、清華大學,北京大學體驗式課程特聘講...
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黃武林老師 企業(yè)經營管理實戰(zhàn)導師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...