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4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊
【課程編號】:NX25605
4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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【課程背景】
本套認(rèn)證課程是由美國哈勃望遠(yuǎn)鏡開發(fā)研究負(fù)責(zé)人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機(jī)構(gòu)NASA的團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng),并已引進(jìn)到中國航天隊(duì)伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)中,為中國航天卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到促進(jìn)作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉(zhuǎn)化系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力和卓越團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)操作手冊。兩天一夜的訓(xùn)練營,帶您暢游神秘的4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng),感悟4D魅力,揭開神秘第五力之謎……
【課程目標(biāo)】
1、管理者及團(tuán)隊(duì)認(rèn)知第五力的存在?理解背景管理的第五力對人類行為的影響。
2、管理者從信息和決策兩個(gè)維度清晰認(rèn)知個(gè)人天性,理解團(tuán)隊(duì)最佳天性匹配模型。
3、通過AMBR流程認(rèn)知4D模型,掌握團(tuán)隊(duì)4D文化塑造,完成團(tuán)隊(duì)文化與任務(wù)匹配。
4、通過第五力效應(yīng),調(diào)整團(tuán)隊(duì)心態(tài),實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)紅轉(zhuǎn)綠。
5、掌握團(tuán)隊(duì)成員五大 “情緒組”的“情商”vs“智商”。
6、掌握4D卓越團(tuán)隊(duì)的八大行為,有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力,提升績效。
7、理解CSW”–結(jié)構(gòu)化的創(chuàng)造力,有效處理管理團(tuán)隊(duì)的第五力,提升領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程對象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、高層管理人員
【課程大綱】
緣起:哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項(xiàng)目的失敗……
第一講:“第五力”的認(rèn)知
導(dǎo)入:第五力是什么?
1、自然界的四種力,萬有引力,電磁力,強(qiáng)力、弱力
2、第五力是一種場
案例:哈勃望遠(yuǎn)鏡的事故原因分析。
大韓航空的事故分析原因。
3、人類的“第五力”場控制著人的行為
4、沒有被管理的第五力增加企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
案例:
1)人類異常行為常態(tài)化
2)泰坦尼克號vs歲月號
3)郭士納入駐IBM證明第五力的存在。
4)艾柯卡的挽救克萊斯勒證明第五力的效能。
5)第五力可以成千上萬可以避免的災(zāi)禍。
6、第五力的背景與行為
1)不同背景下的第五力效果。
2)了解第五力對行為影響。
7、“分析”不可見的場
1)神奇的二維坐標(biāo)系。
2)把“不可見”場變?yōu)?ldquo;可見”。
8、4D“維度” ≡ 人類的普遍需求
1)綠色“培養(yǎng)型” – 我們都需要感受到欣賞和感激。
2)藍(lán)色“展望型” – 我們都需要有充滿希望的未來。
3)黃色“包融型” – 我們都需要感受到歸屬感。
4)橙色“指導(dǎo)型” – 我們都需要具有適度回應(yīng)的能力。
第二講:發(fā)現(xiàn)你的天性
1、信息維度(縱軸)
1)直覺決策:洞察力。大畫面、發(fā)散、創(chuàng)造。
2)感覺決策:觀察有條理細(xì)節(jié)導(dǎo)向。
2、決策維度(橫軸)
1)情感決策:感覺好的結(jié)果。
2)思考決策:邏輯意義的結(jié)果。
3、4D與天性維度結(jié)合分析
4、你到底是誰?
互動(dòng):請用兩只手分別寫自己的名字在冊上?
5、不同個(gè)性的本質(zhì)貢獻(xiàn)關(guān)注不同
案例解析:請?jiān)诼?lián)系手冊P. 2 上找到你的天性,性格測試。
6、團(tuán)隊(duì)最佳性格分布
案例:蝎子和青蛙-天性勝過理性。
第三講:4D團(tuán)隊(duì)文化特征
1、4-D 基本流程
1)綠色:甘地,一位4-D領(lǐng)袖
2)黃色:艾森豪威爾,一位包融型的領(lǐng)導(dǎo)者
3)藍(lán)色:霍華德·休斯,一位展望型領(lǐng)導(dǎo)者
4)橙色:德爾教練,一位指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者
2、4D請求模型
3、4D團(tuán)隊(duì)
1)“管理”和4-D系統(tǒng)。
2)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢,其余3個(gè)維度達(dá)到臨界值。
視頻:《在背后支持你》– 電影片段。
4、你的家庭作業(yè),工作手冊P. 3 & P. 4
5、收獲-天生個(gè)性
6、你的文化第五力社會背景)效應(yīng)
7、4D文化 – 如何發(fā)揮作用
8、文化類型圖樣的調(diào)查
案例操作:文化特征,《工作手冊》P. 5
記錄文化圖解,《工作手冊》P. 5
9、團(tuán)隊(duì)文化與組織任務(wù)的匹配
測試:畫出你團(tuán)隊(duì)的文化類型圖樣。
“藍(lán)色”文化符合專家的需求。
“橙色” 滿足管理者的需求。
案例:給文化的“數(shù)據(jù)狗”喂食
第四講:第五力效應(yīng)調(diào)整團(tuán)隊(duì)的心態(tài)顏色
1、心態(tài):思想與情緒
1)思想:內(nèi)心的聲音
2)情緒:身體感受的到……
2、基本的項(xiàng)目管理-兩種不兼容的項(xiàng)目心態(tài)
“藍(lán)色”,績效心態(tài)
“橙色”,成本進(jìn)度)心態(tài)
案例操作:辨識心態(tài)《工作手冊》P. 6
3、什么影響領(lǐng)導(dǎo)者的效能?
1)表達(dá)思想
2)表達(dá)情緒
案例操作:偉大領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì), 《工作手冊》P. 6
4、4–D 分析 ——情緒和思想
5、你的故事情節(jié)影響績效提高或降低
案例操作:4D績效目標(biāo)紅轉(zhuǎn)綠。
案例:關(guān)注 –關(guān)注所向,力量所在
語言的力量
宗教“故事情節(jié)”的強(qiáng)大作用
分析:關(guān)于動(dòng)機(jī)的故事情節(jié)1-3)
6、故事情節(jié)導(dǎo)致成功或失敗。綠色或紅色故事情節(jié)&“情境”
7、為你賦能的故事情節(jié)心態(tài)M)
操作演練:小組故事情節(jié)練習(xí), 《工作手冊》P. 6
思考:您能帶回工作中的行為是什么?
案例:“德克薩斯之門”–我們是如何限制我們自己的。
8、管理情緒以管理人們的能量
工具:背景管理工具-AMBR
案例:關(guān)注A):不愉快的現(xiàn)實(shí)
9、五大 “情緒組”的“情商” vs“智商”
1)喜悅高興)-情緒組。
2)憤怒-情緒組
視頻:巴頓將軍
3)悲傷- 情緒組
4)恐懼(害怕)-情緒組
5)愛的情緒組的“三種情感狀態(tài)”。
分析:我們的“忙碌”是一種 “上癮”嗎?
轉(zhuǎn)型人:轉(zhuǎn)換你的故事情節(jié)!
轉(zhuǎn)型人操作手冊:
A、為你自己預(yù)留 “安靜的時(shí)間”
B、結(jié)束忙忙碌碌:感受你的感受
C、賦能的心態(tài)M
D、我選擇去注意、命名然后適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)我的情感,維持一個(gè)能激發(fā)、調(diào)動(dòng)人們能量的第五力。
案例演練:EQ=感受并表達(dá)你的情緒, 《工作手冊》P. 7
第五講:4D卓越團(tuán)隊(duì)的八大行為
1、綠色維度
1)掌握習(xí)慣性欣賞與感激。
現(xiàn)實(shí):關(guān)注A):不如意的現(xiàn)實(shí)。
A、工作中未被滿足的需要 欣賞與感激的障礙。
B、激勵(lì)中間的60%。
C、金錢什么時(shí)候能激發(fā)人們?
D、四維動(dòng)態(tài)激勵(lì)模型。
E、欣賞和感激上司?
實(shí)操演練:欣賞與感激故事情節(jié),訓(xùn)練欣賞和感激的“肌肉”,《工作手冊》P. 8
賦能的欣賞與感激心態(tài)。
采取欣賞與感激的心態(tài)M)。
訓(xùn)練 “欣賞與感激” 的肌肉B
現(xiàn)在就向你生命中的人們表達(dá)欣賞和感激!帶回工作中的行為B
2)不愉快的現(xiàn)實(shí) –遺忘曲線。
A、重復(fù)IDA測評,欣賞與感激 – HAPPS”標(biāo)準(zhǔn)。
B、對個(gè)人:結(jié)果 – 健康與長壽R)。
C、對商業(yè):收獲成功和驚喜R)。
3)共同利益:協(xié)作的背景,滿足你及他人的需求。
A、什么是他們想要而你也想讓他們擁有的?
B、關(guān)注A):不如意的現(xiàn)實(shí)。
案例:美國的驢象之爭!
個(gè)人生活中的 “共同利益”。
共同商業(yè)利益
C、值得反思的共同利益。
共同價(jià)值觀淡化權(quán)力斗爭。
著眼于我上司的共同利益。
D、賦能的共同利益心態(tài)。
案例演練:共同利益練習(xí),《工作手冊》 P. 8
2、黃色為度
1)包融
擁有真誠的關(guān)系,沒有憤怒的社會背景。
關(guān)注A):不愉快的現(xiàn)實(shí)。
案例:人格面具 & 童年,ta技術(shù)中三個(gè)角色。
關(guān)于你的人格面具視頻欣賞:陰陽魔界 )。
案例實(shí)操:面具訪談, 《工作手冊》P. 9
A、賦能的包融心態(tài)——避免包容不足和包容過度B)。
案例演練:你的包融度調(diào)查, 《工作手冊》P. 10
B、結(jié)果R)– 包融
2)信守協(xié)議 誠信的第五力
A、關(guān)注A):不如意的現(xiàn)實(shí)
“開會遲到?jīng)]關(guān)系”心態(tài)的代價(jià)
B、處理打破的協(xié)議
C、賦能的信守協(xié)議心態(tài)
案例演練:為你信守協(xié)議的習(xí)慣打分,《工作手冊》P. 11
D、結(jié)果R) – 協(xié)議
3、藍(lán)色維度-現(xiàn)實(shí)與投入
1)用100%的承諾樂觀地面對現(xiàn)實(shí)
關(guān)注A):不如意的現(xiàn)實(shí)。
案例:安迪·格魯夫與英特爾的“難題”。
2)100% 投入改變認(rèn)知。
視頻欣賞:城市鄉(xiāng)巴佬。
3)現(xiàn)實(shí),投入解決方案。
4)100% 承諾? 觀念的改變。
承諾的兩種心態(tài)M
5)充滿意義和成果的一生
案例實(shí)操:現(xiàn)在記錄你的生命和承諾,《工作手冊》P. 12
6)結(jié)果R)– 現(xiàn)實(shí),樂觀與承諾
承諾 行為B) & 結(jié)果R)
4、橙色維度
1)擺脫戲劇狀態(tài) 能夠維持一個(gè)有回應(yīng)能力的背景。
分析:4-D戲劇 系統(tǒng) 清晰角色認(rèn)知。
關(guān)注A):不如意的現(xiàn)實(shí)。
我們“登上舞臺”的四種方法。
永遠(yuǎn)不要再抱怨,適度行為。
A、受害者狀態(tài)工作場景——擺脫受害者狀態(tài)。
B、英雄/拯救者狀態(tài)——擺脫英雄/拯救者狀態(tài)。
案例演練:你的戲劇狀態(tài)經(jīng)歷,《工作手冊》P. 13
C、理智者狀態(tài)——擺脫理智者狀態(tài)。
D、指責(zé)者狀態(tài)——擺脫指責(zé)者狀態(tài)。
E、“兩步發(fā)現(xiàn)你的角色”。
案例演練:你的戲劇狀態(tài)體驗(yàn),《工作手冊》P. 13
結(jié)果R) – 避免戲劇狀態(tài)。
2)明確角色(Roles), 責(zé)任(Accountability)和權(quán)力(Authority)(RAAs)可達(dá)成的期望。
A、權(quán)力 Vs. 責(zé)任。
B、常見的RAA 失敗模型。
關(guān)注A):不如意的現(xiàn)實(shí)。
C、賦能的 RAA心態(tài)阿波羅1號之火)。
案例演練:RAA 工作表《工作手冊》 P. 14
D、難以決策時(shí)使用標(biāo)準(zhǔn)。
案例:達(dá)科塔部落智慧。
E、清晰路徑——結(jié)果R) – RAAs
第六講:有效處理管理團(tuán)隊(duì)的第五力
1、背景轉(zhuǎn)變工作表。
2、你的注意力卡在“情境”中了嗎?
3、CSW” – 結(jié)構(gòu)化的創(chuàng)造力。
4、現(xiàn)在,選擇一個(gè)“問題”來解決實(shí)戰(zhàn)問題。
5、TDAs促進(jìn)績效提升。
6、你的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)制定行動(dòng)計(jì)劃了嗎?
結(jié)語:永遠(yuǎn)不要懷疑,一小群有思想、肯付出的人
能改變世界。事實(shí)上,世界正是這樣被改變的!
——瑪格麗特·米德
Margaret MeaD, 人類學(xué)家
潘老師
潘鵬
—— “PLT 全景式™領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”創(chuàng)立者
國家工信部中小企業(yè)局 “經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才”項(xiàng)目 “領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目”指定講師
美國領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力、情境領(lǐng)導(dǎo)®中國區(qū) 授權(quán)導(dǎo)師
清華大學(xué)長三角/繼教院/河北院/深圳院四家學(xué)院 講師
北大縱橫/北大博雅商學(xué)院 高級講師
浙大/武大/華科大/西交大/中南大等EDP 中心 高級講師
中國人才研究會金融人才專業(yè)委員會 特邀講師
中鋼協(xié)職業(yè)培訓(xùn)中心 特邀講師
中建八局/仁和藥業(yè)/萬嘉集運(yùn)等企業(yè) 管理顧問
從09年起至今,每年都要為中電投黃河公司處級、科級、黨務(wù)班、政工班等及青年儲備干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力及管理培訓(xùn)
【授課風(fēng)格】
潘老師學(xué)識廣博,培訓(xùn)風(fēng)格生動(dòng)幽默,培訓(xùn)中倡導(dǎo) “三實(shí)”原則,即:實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,深入淺出,在培訓(xùn)中教授大量方法和工具,“魚”與“漁”兼而授之,使學(xué)員在培訓(xùn)之后,能夠結(jié)合各自工作即學(xué)即用,進(jìn)行實(shí)踐操作。
【授課特點(diǎn)】
現(xiàn)場氛圍是成功的保障,能否調(diào)動(dòng)起受訓(xùn)學(xué)員的好奇、好問、好學(xué)的心理不單單是靠優(yōu)秀的課題,更重要的是靠課程內(nèi)容以及講師如何引出、如何引導(dǎo)、如何總結(jié)點(diǎn)評,開啟學(xué)員觀念的轉(zhuǎn)變,隨后再輔以知識的更新和技能的講解,課程多采用演練加點(diǎn)評的形式, 現(xiàn)場案例豐富、輕松自然、生動(dòng)有趣,以解決實(shí)際工作問題為核心,運(yùn)用案例分析、情境模擬、管理電影分享/研討、測試題檢驗(yàn)等,起到豁然開朗的作用。另外,很多學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)一天是件很辛苦的事情,所以,潘老師在授課過程中注重寓教于樂,笑里藏“道”, 使受訓(xùn)學(xué)員樂中聞 “道”,課后勤于踐 “道”。
【 說明】
實(shí)際授課以分組式的互動(dòng)教學(xué),培訓(xùn)方式與時(shí)間的比例大體上如上圖所示, 但根據(jù)不同課程的需要也會進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,為此,此圖僅供參考。
【專長領(lǐng)域及主講課題】
『主要研究領(lǐng)域』
領(lǐng)導(dǎo)力 / 中高層系列
『主講課程』
《PLT全景式™領(lǐng)導(dǎo)力之旅》
《領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》
《情境領(lǐng)導(dǎo)》
《聚合力——從干將到卓越領(lǐng)導(dǎo)者》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《MTP——管理者綜合能力實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營》
《深度管理——突破管理困境的五項(xiàng)深度》
【服務(wù)客戶】
政府機(jī)構(gòu):人民日報(bào)社、中國航天研究院神舟五分院、寧夏區(qū)委組織部、黑龍江省國 資委、河北省中小企業(yè)局、河南省工信局、長春市發(fā)改委、來賓市人民政府、柳州市委組 織部、吉林市委組織部、許昌市委組織部、鄂爾多斯市東勝區(qū)黨委、廣州市越秀區(qū)政府、 蘇州市高新區(qū)政府、常州市武進(jìn)區(qū)政府、東營市東營區(qū)政府、東營市婦聯(lián)、濰坊市婦聯(lián)、 陜縣人民政府、江西省地勘局、秦皇島市工信委、福建省質(zhì)量協(xié)會、山西省民企協(xié)會……
集團(tuán)央企:中鋼協(xié)、中鋁集團(tuán)、中國有色、中化集團(tuán)、中建一/三/五/八局、鐵道部鐵科院、中國冶金工業(yè)出版社、首都鋼鐵集團(tuán)、酒泉鋼鐵集團(tuán)、本溪鋼鐵集團(tuán)、馬鞍山鋼鐵集團(tuán)、新冶鋼、津西鋼鐵、四川達(dá)鋼;中石化齊魯石化、中石油長慶油田、殼牌石油、森美石油、巴陵石化;寧夏神寧集團(tuán)、神華大雁煤業(yè)、棗礦集團(tuán)、扎賚諾爾煤業(yè);一汽解放汽車、二汽東風(fēng)卡車公司、中國重汽集團(tuán);湖北糧油集團(tuán)、祁連山集團(tuán)、廣州白云機(jī)場……
外企民企:魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)、奔馳汽車中國之星、三星中國技術(shù)服務(wù)公司、百事可樂山東公司、深圳寶能集團(tuán)、新希望六和飼料、益海嘉里銷售公司、養(yǎng)元集團(tuán)、中外運(yùn)華中公司、中遠(yuǎn)佐敦、深南電路、新疆特變電工、西王集團(tuán)、國技互聯(lián)、星星電器、佛山照明、濟(jì)民可信藥業(yè)、仁和藥業(yè)、蜀中藥業(yè)、國華醫(yī)藥、千匯藥業(yè)、北京賽特集團(tuán)、萬華集團(tuán)、內(nèi)蒙古慶華集團(tuán)、三遠(yuǎn)集團(tuán)、利群集團(tuán)、卓詩尼集團(tuán)、道道全集團(tuán)、史丹利集團(tuán)等……
金融證券:工行北京、臨汾等分行;建行深圳、青島等分行;中行南寧、拉薩等分行; 農(nóng)行北京、惠州等分行;招行深圳、寧波等分行;中信濟(jì)南、沈陽等分行;浦發(fā)昆明、南 寧等分行;光大西安、興業(yè)中山、華夏天津、平安威海、廣發(fā)廣州分行等;招銀大學(xué);山 東省農(nóng)信社、日照市銀行業(yè)協(xié)會;各地農(nóng)商行/農(nóng)信社/郵儲行合計(jì)50余家,北部灣/裕隆 /民泰等地方銀行20余家;平安集團(tuán)銀保事業(yè)部、太平人壽山東公司;晉商消費(fèi)金融公司; 中投證券公司、中原證券青島公司、融益財(cái)富、新華信托等證券/財(cái)富機(jī)構(gòu)10余家……
電力行業(yè):【電網(wǎng)代表】:華北電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)調(diào)峰調(diào)頻公司、山東電力集團(tuán)、遼寧電力公司、內(nèi)蒙古電力集團(tuán)、安徽電力公司、甘肅供電公司、浙江電力黨校、江蘇省送變電公司;北京/天津/深圳/福州/銀川/貴陽/杭州等市供電公司…… 【電廠代表】:華能玉環(huán)電廠、沁北發(fā)電廠等;華電浙江分公司、福建發(fā)電總公司等;大唐新余發(fā)電廠、三門峽電廠等;國電大同發(fā)電公司、小龍?zhí)栋l(fā)電廠等;中電投黃河公司、寧夏分公司等;長江電力溪洛渡電廠、向家壩電廠;國投電力、浙能集團(tuán)、粵電集團(tuán)、協(xié)鑫電力、龍?jiān)措娏?hellip;…
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2024年
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黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...