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培訓(xùn)認(rèn)知與心理突破
【課程編號(hào)】:NX25964
培訓(xùn)認(rèn)知與心理突破
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:培訓(xùn)培訓(xùn)
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方案背景
作為企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人您是否經(jīng)常為以下的問題所苦惱:
骨干員工的離職不僅影響了企業(yè)的正常工作,也帶走了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累
新員工培訓(xùn)成本很高,但是效果不佳,導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增大、效率下降
外聘師資的費(fèi)用越來越高,但卻很難找到解決企業(yè)實(shí)際工作中存在問題的講師
企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)方式不夠豐富,內(nèi)部講師的課程枯燥、不生動(dòng),不受員工歡迎
內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍有名無實(shí),有師資無課程
企業(yè)內(nèi)部課程只有一個(gè)內(nèi)部講師可以講,導(dǎo)致內(nèi)部講師很辛苦并影響其本職工作
資深的內(nèi)部講師都在企業(yè)總部,導(dǎo)致各下屬公司的培訓(xùn)質(zhì)量很差
大多數(shù)員工課前激動(dòng)、課上感動(dòng)、課后一動(dòng)不動(dòng)
很多員工的個(gè)人業(yè)績(jī)突出但卻不善于總結(jié)、提煉,導(dǎo)致好的經(jīng)驗(yàn)不能在企業(yè)傳承
企業(yè)組織培訓(xùn)后沒有跟蹤工具及相關(guān)的制度保障,無法對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行維持
不了解其他企業(yè)培訓(xùn)是怎么做的,培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比不高
企業(yè)員工的價(jià)值大小不是看他今天在做什么,而是看他為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造貢獻(xiàn)了什么,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展留下了什么。“2012全國人力資本情報(bào)研究報(bào)告”顯示,2012年全國企業(yè)員工的平均離職率高達(dá)18.9%。所以做好企業(yè)的內(nèi)部講師培養(yǎng)和知識(shí)管理,將是未來很長一段時(shí)間企業(yè)HR們要重點(diǎn)關(guān)注的問題。基于此,《講師培養(yǎng)與課程開發(fā)系統(tǒng)解決方案》,旨在幫助企業(yè)有效地解決骨干員工的知識(shí)管理和經(jīng)驗(yàn)沉淀并方便企業(yè)內(nèi)部傳播,提升新員工的培養(yǎng)效率,降低企業(yè)的運(yùn)營成本。
內(nèi)部講師培養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,很多企業(yè)都采購了市面的TTT課程,但是還是無法從根本上解決內(nèi)部講師課程開發(fā)和課程標(biāo)準(zhǔn)化的問題。而且很多企業(yè)內(nèi)部一門課程只有開發(fā)講師本人可以講授,根本不利于課程的傳播,最終導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部各個(gè)子公司的培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊、培訓(xùn)成本居高不下,同時(shí)也影響了開發(fā)講師本人的正常工作。課程的持續(xù)開發(fā)和有效落地是一個(gè)有序的系統(tǒng)工程,需要長時(shí)間持續(xù)不斷的堅(jiān)持和分階段循序漸進(jìn)的系統(tǒng)支撐。擁有近十年培訓(xùn)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)的我們,有能力也有意愿和您一起為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出一個(gè)資深HR工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
課程內(nèi)容
1:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知
1)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)和培訓(xùn)原理基本認(rèn)知
教育與培訓(xùn)的區(qū)別
成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)及對(duì)策
基本教學(xué)原理認(rèn)知
2) 對(duì)內(nèi)部講師角色和特質(zhì)的認(rèn)知
對(duì)培訓(xùn)師角色的理解
1.培訓(xùn)師的職業(yè)使命
2.對(duì)企業(yè)的作用和價(jià)值
3.對(duì)擔(dān)任角色理解
培訓(xùn)師的一些特點(diǎn)
4.優(yōu)秀培訓(xùn)師的共同個(gè)性特質(zhì)
5.優(yōu)秀培訓(xùn)師的共同行為特點(diǎn)
培訓(xùn)師的資格和要求
6.企業(yè)相關(guān)崗位對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的期待和要求
7.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的一般任職資格
3)心理突破:克服緊張與自信表達(dá)
上臺(tái)緊張恐懼的6大原因
認(rèn)識(shí)緊張
緊張情緒的3種表現(xiàn)程度
緊張程度調(diào)節(jié)
克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法
王老師
思維技術(shù)TTT專家
心理學(xué)碩士
ACI美國認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師
TAF國際認(rèn)證引導(dǎo)師
美國4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師&教練
美國Genos EI情感智能認(rèn)證導(dǎo)師&教練
DISC型格特質(zhì)國際認(rèn)證講師&顧問
中國培訓(xùn)“我是好講師”比賽評(píng)委/導(dǎo)師
國家一級(jí)人力資源管理師
廈門大學(xué)、中山大學(xué)EMBA客座教授
曾任某省級(jí)衛(wèi)視電視臺(tái)主持人、專家嘉賓
個(gè)人簡(jiǎn)介:
王清瑩老師,國內(nèi)思維技術(shù)與TTT培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)<遥恢敝铝τ谏虅?wù)人士的思維、表達(dá)力全面訓(xùn)練與提升,其全腦思維系列品牌課程包括:《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考,形象化表達(dá)》、《全腦表達(dá)沙盤》、《系統(tǒng)化思維》、《金字塔原理》、《交互式TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《思維導(dǎo)圖》、《六頂思考帽》等。已為近千家500強(qiáng)、大中型企業(yè)中高管、企業(yè)家及商務(wù)人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓(xùn),深受企業(yè)客戶和受眾的認(rèn)可與好評(píng)。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺(tái)、廣東電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、黑龍江經(jīng)濟(jì)頻道等媒體采訪報(bào)道并擔(dān)任節(jié)目專家嘉賓。
職業(yè)履歷:王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經(jīng)歷。
培訓(xùn)行業(yè)甲方資歷:
?國內(nèi)首家動(dòng)漫游戲培訓(xùn)基地內(nèi)訓(xùn)師(從0開始搭建培訓(xùn)體系,實(shí)現(xiàn)國內(nèi)近百所高校近千場(chǎng)巡回培訓(xùn))
?國內(nèi)標(biāo)桿房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、搭建員工勝任力模型,任首席培訓(xùn)師,年平均培訓(xùn)近百場(chǎng))
培訓(xùn)行業(yè)乙方資歷:
?中、外資機(jī)構(gòu)與咨詢公司大客戶經(jīng)理、銷售總監(jiān)、省公司總經(jīng)理(依據(jù)深入地企業(yè)調(diào)研出具咨詢解決方案、引進(jìn)版權(quán)課程、微咨詢項(xiàng)目研發(fā)、講師培養(yǎng)工作)
鑒于雙重的職業(yè)經(jīng)歷,王老師非常善于從企業(yè)的角度出發(fā),分析企業(yè)真正的培訓(xùn)需求,并以行為改變、改進(jìn)績(jī)效為最終目標(biāo),據(jù)此開發(fā)課程。在金字塔原理、六頂思考帽、思維導(dǎo)圖等課程培訓(xùn)及輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施上擁有寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、世界咖啡、翻轉(zhuǎn)課堂等交互式學(xué)習(xí)技術(shù)快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約6000多課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員逾3萬人次,一直保持較高培訓(xùn)滿意度,成為師庫講師評(píng)價(jià)APP代言人。
授課風(fēng)格:
播音員的普通話水平,字正腔圓,授課優(yōu)雅大氣、睿智深刻。寓深刻智慧于幽默之中,蘊(yùn)犀利洞察于親和之內(nèi)。善于把握學(xué)員的需求、挖掘?qū)W員的潛能。有很強(qiáng)的互動(dòng)與控場(chǎng)能力,課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例,并運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂授課技術(shù)(迭代交互、道具任務(wù)、沙盤演練、聚焦式提問、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡…)使整個(gè)課程輕松、幽默、實(shí)用、互動(dòng)性強(qiáng)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)員問題,及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與診斷,點(diǎn)評(píng)犀利精辟、有針對(duì)性,真正做到了課程的實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效。
服務(wù)客戶
房地產(chǎn)業(yè):時(shí)代地產(chǎn)、和記黃埔、信業(yè)地產(chǎn)、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團(tuán)、四川邦泰、優(yōu)客逸家…
金融行業(yè):建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、工商銀行、平安銀行、PICC、農(nóng)業(yè)銀行、深發(fā)銀行、民生證券…
電力行業(yè):粵電集團(tuán)、湘電集團(tuán)、云南供電局、玉溪供電局、電力設(shè)計(jì)院、汕尾紅海灣發(fā)電廠、云浮發(fā)電廠…
通信行業(yè):廣州移動(dòng)、東莞移動(dòng)、佛山移動(dòng)、佛山聯(lián)通、廣東電信、深圳電信、廣東網(wǎng)通、深航信…
制造行業(yè):廣汽集團(tuán)、北京奔馳、新華印刷、東風(fēng)日產(chǎn)、北汽福田汽車、日立電梯、Volvo汽車、中電投資…
快銷服裝:紅牛飲料、雅芳、HUGOBOSS、例外服飾、完美(中國)…
品牌課程
思維表達(dá):《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考,形象化表達(dá)》、《全腦沙盤》、《結(jié)構(gòu)化思維》、《六頂思考帽》、《思維導(dǎo)圖》。
微咨詢項(xiàng)目:《迭代交互TTT-人才梯隊(duì)搭建項(xiàng)目》、《提案優(yōu)化輔導(dǎo)》、《實(shí)戰(zhàn)路演》
2017年為廣東中煙10幾個(gè)分公司輪訓(xùn)《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》,幫助中高管梳理邏輯思維,提升問題分析與解決的能力,提升了匯報(bào)的效率,得到大家一致認(rèn)可,并持續(xù)10期輪訓(xùn)。
2017為中國工商銀行韶關(guān)分行,實(shí)施《結(jié)構(gòu)思維》課程,提升了企業(yè)中高管的情商管理能力、情緒壓力紓解能力,得到企業(yè)一致好評(píng)與認(rèn)可。
2016年為北京大學(xué)光華管理學(xué)院講授《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思維工坊》課程,訓(xùn)練商界精英的邏輯思維與表達(dá)力,得到企業(yè)中高層管理者及決策者一致好評(píng)。
2016年 聯(lián)想控股企業(yè)實(shí)施《高效會(huì)議的秘密武器—六頂思考帽》全員輪訓(xùn),提升會(huì)議效率30%以上,獲得企業(yè)高管一致好評(píng)。
2016年為農(nóng)行郴州支行,進(jìn)行4天4夜的《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程,幫助企業(yè)搭建內(nèi)訓(xùn)師崗位勝任力模型,并有效訓(xùn)練其內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)的語言表達(dá)能力、思考力、問題分析解決力,呈現(xiàn)力、課程設(shè)計(jì)開發(fā)能力、職業(yè)風(fēng)范塑造…得到企業(yè)高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可,并約定持續(xù)2年輪訓(xùn)。
2015年 國家電網(wǎng)全國部分公司(重慶分公司、江西分公司、成都分公司、湖北分公司、成都分公司、蘭州分公司…)實(shí)施多期《迭代交互TTT企業(yè)培訓(xùn)師競(jìng)賽全面輔導(dǎo)》,其中輔導(dǎo)單位在全國比賽中獲得團(tuán)隊(duì)第一名,個(gè)人前三名。獲得企業(yè)高度贊賞及高平,并在2016年施行了持續(xù)輪訓(xùn)計(jì)劃。
2014年 中國電信部分分公司(湛江分公司、清遠(yuǎn)分公司、韶關(guān)分公司、哈爾濱分公司、吉林分公司…)實(shí)施《商務(wù)人士結(jié)構(gòu)化思維工作坊》、《TTT》、《思維導(dǎo)圖》、《六頂思考帽》培訓(xùn),全面提升企業(yè)工作匯報(bào)及溝通效率,中高管結(jié)構(gòu)思考能力、創(chuàng)新思維能力、企業(yè)培訓(xùn)師全面修煉、會(huì)議管理能力…得到企業(yè)全員一致好評(píng)。
2011年 湘電集團(tuán)實(shí)施《六頂思考帽》、《思維導(dǎo)圖》培訓(xùn),全面提升全員思考與解決問題能力,將會(huì)議時(shí)間縮短了39%,獲得企業(yè)全員一致好評(píng)與認(rèn)可,并持續(xù)輪訓(xùn)6期。
2010年 粵電集團(tuán)實(shí)施《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》,提升全員表達(dá)力,公文寫作能力,與工作郵件撰寫能力,得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員一致好評(píng),并持續(xù)輪訓(xùn)4期。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...