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《吉塔行星-團隊建設》沙盤介紹

【課程編號】:NX26005

【課程名稱】:

《吉塔行星-團隊建設》沙盤介紹

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排

【課程關鍵字】:團隊建設培訓

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課程背景:

一艘宇宙飛船在吉塔行星上墜毀,幸運的是我們都還活著,我們有 21 天的時間來尋找無人基地的位置,只有到達哪里我們才能生存下去,在路上我們還要尋找水源和貴重金屬。每個人都掌握著重要的信息,沒有人能夠只救自己,大家生死與共,我們是否能夠在有限的時間內找到基地生存下來,還是“迷失”在荒涼的吉塔行星?

聽起來像一部科幻片,實際上這事一門別開生面的培訓課程《吉塔行星》,(該項目援引自美國密歇根大學商學院)。

這是檢討和提升團隊特別是領導者系統思考、分析決策、溝通能力和情商強度的專業情景模擬項目。游戲開始了,大家進入緊張冒險的情境中,無從得知星球全貌和基地的位置,手里只有一張降落點的地圖,每天只能做一次決定,選擇東、西、南、北中的一個方向前進,一旦圈定,就能得到另一張地圖,在此過程中,還要隨時注意水喝礦物質的補給。非常重要的一點是:關于吉塔星球和基地,每個成員得到的信息都不完整,有的甚至是不正確的,必須充分討論和分享,才能找到正確路線。

“賭一把,往南吧,說不定就找到基地了”

“好的,我支持,試試看,誰讓我們是一個團隊呢”

這是游戲過程中很多團隊都會出現的經典對話,“冒險型”和“好好先生型”的決策方式結果往往是賭輸了,團隊不得不開始反思并改變決策思路。在一次次錯誤選擇的基礎上,接近基地的正確路線越來越清晰,成員也越來越投入,每個人在團隊協作和領導方式上的固有習慣以及與他人溝通、施加影響的技能也展現無遺。

課程收益:

1、對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業沙盤課程;

2、通過游戲的體驗引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,理解管理決策過程和決策的方法;

3、使學員意識到團隊溝通協作對于目標達成的重要性。

課程大綱:

第一部分:課程簡述&團隊導入

沙盤課程認知、團隊組建

體驗式培訓和傳統式培訓的區別

高效團隊概念及分析

團隊建設的重要性

團隊與個人的關系

體驗游戲:分組建立團隊 展示團隊

第二部分:高效溝通

溝通認知

學會傾聽

團隊中決策溝通方法

四種不同的決策風格

如何避免決策失誤

學會控制情緒,塑造陽光心態

體驗游戲:21天星球行動決策

第三部分:合作機制建立

團隊沖突的定義和過程

團隊沖突的五種解決模式

樹立共同的目標

資源的分配與運用

體驗:盡最大的能力去贏

此項目模擬了學員之間分組合作,不同的組之間項目競爭,獲取最大利益的情境。該項目讓學員能夠理解合作的價值,而不是競爭的價值,理解建立互信關系的關鍵因素。使成員了解團隊內部和外部關系中競爭與協作的優點。

課程體驗點:

透析團隊合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因;

掌握自己的溝通現狀,了解溝通過程模式及溝通的障礙;

了解團隊溝通協作的不敗法則,掌握成功溝通的必備技巧;

學習有效處理部門間沖突的技巧,透過理解與服務達到雙贏,從而全面提升企業工作績效。

吳老師

吳昊老師簡介

職業背景:

國際禮儀培訓師、儀態指導師

TTAF認證國際促動師

Visual Disc認證測評師、培訓師

Medici國內首批認證創新思維講師

領悟工坊沙盤學院華東負責人&認證導師

2019年“我是好講師”優秀夢想導師

美團、大眾點評特約商家培訓講師

南京昊學文化傳媒有限公司創始人

主講課程:

《職場禮儀》商務、服務、儀態等禮儀全系列

《全腦表達沙盤》《團隊協作領導力沙盤》

《直抵人心——結構性思維與表達》

《美第奇交叉創新思維》

《魔力綻放的商務演講之道》

《DISC》認知、溝通與賦能系列

授課風格:

1、禮儀類課程善用“講給您聽、做給您看、請您來做、從旁指導、鼓勵贊美”的五步法教學,讓學員不僅從內容感受禮儀重要性,更從授課形式中被潛移默化的影響。

2、非禮儀類課程注重學員在接受理念、知識、技能時的接納度,善用引導技術發揮催化的作用,將所學內容更好的吸收理解和應用。

3、形象標準親和力強,能夠讓學員感受到講師的風采,授課現場生動活潑,緊扣學員心弦,能夠有效充分的調動積極性,被譽為“最具親和力和影響力的新銳培訓師”。

部分受訓客戶:

云南機場集團、上港集團、北京銀行、江蘇銀行、友邦保險、東吳人壽、中國解放軍945醫院,中國核工業華興建設、匯豐汽車、曹山旅游度假區、南京八卦洲陌上花渡園區、常州牛馬塘度假村、中國龍獅運動協會、牙博士各大門店、雅蒂娜等全國連鎖醫美品牌;南京航空航天大學、南京郵電大學、蘇州大學等多所高校。

部分客戶評價:

能感受到吳老師非常擅長服務禮儀,對于接待的全流程處理的非常細致,從前期的項目調研到實際的講授操練,都最真實的還原了場景,解決了我們在工作中遇到的實際問題,使我們能夠更好的代表園區形象,展示接待風采。

——南京八卦洲陌上花渡園區導游

通過沙盤游戲的方式輕松學習,情緒度高漲的氛圍下接受度很高,老師把領導力中最晦澀難懂的知識抽絲剝繭的講給我們,不僅能聽懂而且還會做,希望以后能多安排一些沙盤的課程來體驗學習。 ——央建商學院總裁班張總

今天學了吳老師結構化表達,我終于知道如何做好一次述職匯報了!吳老師年紀輕輕卻能夠很好的調動我們每一個人積極發言,把我們每個小組討論的東西都上墻一一點評表揚不說,還給我們每個小組都發了紅包。每年公司都組織培訓,今年這次是我聽到最好的一次! ——云南機場集團某領導

吳老師的創新思維幫我推倒了思維邊界,提升了我的認知水平,尤其是授課方式特別有意思,不是單純的講課,有很多視頻和沙盤的內容,希望吳老師有時間能夠多來我們公司分享。 ——上港集團某高潛人才

今天可算是見識到了什么叫身心合一的演講,感謝吳老師這么精彩的發揮,下午完全不困,吳老師教演講的,自身水平就特別高,內容特別接地氣,有很多練習都很符合我們需求,最關鍵的是她自身就是特別好的演講示范者,請吳老師放心,我們一定會在未來很好的應用到工作中的。 ——臨港集團商務負責人

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