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DISC知人善任的人際溝通 ——助您成為高情商職場精英

【課程編號】:NX26282

【課程名稱】:

DISC知人善任的人際溝通 ——助您成為高情商職場精英

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:內部控制培訓

【培訓課時】:1-2天,6小時/天

【課程關鍵字】:DISC培訓,人際溝通培訓

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【課程背景】

俄國大文豪屠格涅夫說:性格即命運。性格的不同型態是暗自牽引你的命運之線,很大程度上決定人的一生:包括事業成敗、人際關系、生活品質、家庭幸福乃至身體健康。“性格型態”是一把破譯性格密碼的鑰匙,也是一個杰出團隊的建設工具。

在職場中,我們都希望能做到知人知心、知人善任,提高職場情商,與上級、下屬、同事、客戶進行有效溝通,那么,如何能夠做到呢?本課程將向學員介紹風靡全球的DISC性格測試工具,通過此課程,學員能夠學習和掌握DISC這個非常有效又有趣的“職場讀心術”,幫助職場人提升人際關系,知人知心、知人善任、知己解彼的溝通能力,更有效地與他人溝通和建立良好合作關系,形成團隊執行力“1+1>2”的效果,成為職場中特別受歡迎的高情商職場精英。

【課程收益】

了解DISC性格測試工具原理;

運用DISC性格測試工具進行自我認知及團隊認知;

快速識別客戶的行為風格,找到與人溝通相處的密碼;

自我調適、正確適崗;知人善用、凝聚團隊;知己解彼、家庭和諧;

學會運用DISC進行客戶和企業內有效溝通;

【授課方式】

分組PK:現場分成4組,并對每個小組的學習過程進行全程評估;

視頻解析:DISC四種典型性格特質人的行為表現;

測評解析:DISC測評及分析解讀;

講授分析:由講師進行DISC溝通技巧和如何運用于工作及生活。

案例討論:將案例討論融入到課程之中,模擬員工在職場的各種挑戰的體驗。

情境演練:設置不同案例進行情境演練,團隊進行研討,講師點評和指導。

設置積分形式,講授60%+案例討論及實戰演練分享40%。

【授課對象】

全員

【課程大綱】

破冰導入

腦洞全開---關于分組的那些事

游戲互動:我秀我的九宮格(深入的自我探索)

第一章:高情商職場人的表現

一、所謂高情商就是會溝通

二、情商的經典模型

測試:你的情商高不高?

三、情商高手的黃金法則

?情商高手的黃金法則一:先處理心情,再處理事情

?情商高手的黃金法則二:說情緒,不做情緒

案例:得知大客戶訂單出現問題后,X總監情緒失控,沒有挽回局面……

四、DISC玩轉職場情商

第二章:DISC性格分析工具

一、行為風格理論

你的行為會影響情緒

認識不等于了解

管理付出還是激發投入

如何提升對人的敏感度

二、DISC內核

維度一:關注事還是關注人?

測試: 你是關注事,還是關注人

?維度二:直接(快),還是間接(慢)

測試:你是比較直接還是比較間接

情景:你是老板,有個員工最近工作狀態很不好,你打算怎么與他溝通?

三、DISC矩陣介紹:

知人善用D-I-S-C工作方式特點

從DISC角度看人際溝通

四、DISC 的挑戰與優勢

問題一:哪個性格適合做領導?

問題二:哪個性格適合做銷售?

問題三:哪個性格適合做行政工作?

五、DISC典型特質與溝通相處原則

D的典型特質與溝通相處原則

I的典型特質與溝通相處原則

S的典型特質與溝通相處原則

D的典型特質與溝通相處原則

案例:視頻及案例解析

六、如何防止個人優勢成為團隊中的劣勢

怎樣管理自己的情緒

對待差異的三個階段:忍受、接受、享受

察覺不到對方的長度,只是時機未到

即是優點,也是缺點

案例: 知名團隊領袖的性格特質分析

七、解讀DISC性格分析報告

為什么需要一份測試報告

內在分析表、外在分析表、總結分析表的解讀

轉換模式

作風卡

八、DISC團隊演練

九、如何針對不同的溝通對象調整自己的性格特質

第三章:DISC在職場情商中的運用

一、DISC之情緒調適

職場憤怒情緒的表現

憤怒反應的四種類型

憤怒管理SCC法則

二、DISC之客戶溝通

D型客戶的有效溝通

I型客戶的有效溝通

S型客戶的有效溝通

C型客戶的有效溝通

三、DISC之上下級溝通

案例:“S特質較高的員工”遇見“D特質較高的上級”,S員工應該有哪些注意事項?該如何調試,才能與D特質的上級有效溝通及工作配合呢?

四、DISC之崗位匹配

案例:財務部的同事一般C值比較高,認真嚴謹。經過DISC測試發現財務部小麗的I值更高,財務部王總監可以在小麗的崗位做哪些設計或調整,更好的發揮小麗的優勢呢?

五、小組匯報演出:情景演練(學習DISC前后對比,各組選一個表演)

案例一、匯報工作,得到DISC四種上司認可

案例二、安排任務,激勵DISC四種員工下屬積極主動工作

案例三、商務合作,搞定DISC四種問題客戶

案例四、生活相處,搞定DISC四種丈母娘

【課程回顧與總結】

老師帶領學員用行動學習法進行課程回顧與總結:帶領學員深度剖析DISC培訓的重要性與必要性,并對學員提出的疑難問題與解決對策深入探討,共同發揮出DISC在工作生活中的作用。

【以上課程大綱可以依據企業實際和授課時間做增刪調整】

伊老師

伊娜 老師簡介

培訓將與企業共同解決問題

講 師 資 歷 :

ITT國際注冊高級培訓師導師

C&G 國際TTT授證導師

國家人力資源CIEC高級培訓師

中國商業聯合會高級企業培訓師

高級互聯網培訓師人才資質

微課堂遼寧第一屆電商大賽十強

《向往的生活》欄目2020遼寧賽區評委

授課風格 :

交互教學,互動體驗——角色扮演,場景演繹,沉浸式學習體驗,課程生動易懂

結果導向,實操落地——啟發學員多角度思考,直接應用于工作實踐,提升能效

邏輯嚴謹,抽絲剝繭——擅長課程引導、團隊開發式學習,課程結構邏輯性強

情境分析,深入淺出——案例分享透徹、理論系統實在、總結直指要點

授之以魚,授之以漁——融入熱點案例和方法,運用多元教學完成課程全面講授

課程特色 :

實戰性——理論結合工具,給予訓后實踐和延伸落地的使用方法。

實用 性——結合企業關鍵性痛點,情景模擬,訓后學而可用。

實效 性——善于激發學員熱情,產生持續進步的動能,不斷提升工作效能。

系統性——幫助學生整體建構思路,用架構串聯經驗,形成系統的知識結構。

互動性——現場演練,分組研討,針對學員實際問題進行答疑式輔導。

情景性——案例串聯觀點,豐富的案例讓學員在自主學習的過程中收獲知識。

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