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【課程背景】

站在臺前說話或講課，現(xiàn)在已不是講師的專利了。在職場中的每個(gè)人或多或少都有機(jī)會站在眾人面前展示自己、自己的方案或課程。那么能否很好的在眾人面前展示自己的實(shí)力就需要您具備現(xiàn)場演繹的功底了。

今天的課程摒棄了以往以講為主，更多的是讓大家通過練習(xí)與互動(dòng)的方式，當(dāng)場就能學(xué)習(xí)到方法并會使用。那么在職場中的您是在現(xiàn)場演繹時(shí)也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？

1.每次站在臺前就緊張，語無倫次到自己都不知自己在說什么

2.明明定好了10分鐘的講話，您足足說了30分鐘還沒有收尾

3.站在臺前就覺得渾身不自在，有種無處安放的雙手的趕腳

4.每次登臺前都要選擇好久穿什么，到底穿什么最得體

5.從頭到尾都是您一人在講，面對臺下的鴉雀無聲您總是無能為力

不知您是否也遇到過如上的挑戰(zhàn)呢？這些挑戰(zhàn)是否曾幾何時(shí)也讓您感覺自己需要在現(xiàn)場演繹方面提升了呢？今天的課程就會圍繞如上問題層層展開，幫助您解決登臺后的種種困惑，讓您像TED達(dá)人一樣秀翻全場！

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助您解決演繹的所有問題，讓您真正成為TED小達(dá)人。

【課程收獲】

1.了解現(xiàn)場演繹中的關(guān)鍵流程

2.了解現(xiàn)場演繹中每個(gè)環(huán)節(jié)的作用與價(jià)值

3.掌握現(xiàn)場演繹的方法與要素

4.成為TED小達(dá)人

【課程受眾】

企業(yè)管理者、企業(yè)所有人員

【課程大綱】

一、如何打造精彩的開場？

1.開場流程2步走

1)自我介紹

2)課程介紹

2.開場必知小技巧

1)破冰有絕招

2)開場有訣竅

3)雷區(qū)要知道

互動(dòng)：你是如何破冰的？

練習(xí)：進(jìn)行自我介紹

視頻：喬布斯的蘋果發(fā)布會現(xiàn)場

視頻：多種開場方法合集

小組討論：開場有哪些雷區(qū)，應(yīng)如何應(yīng)對？

答疑：以組為單位針對開場提出問題，與講師交流

二、如何掌控全場

1.互動(dòng)形式要多樣

1)提問/回答的設(shè)計(jì)

2)討論的設(shè)計(jì)

3)點(diǎn)評的設(shè)計(jì)

4)練習(xí)的設(shè)計(jì)

5)時(shí)間節(jié)奏的把控

2.肢體語言要規(guī)范

1)手法

2)眼法

3)身法

4)聲法

5)耳法

6)步法

7)穿法

3.突發(fā)情況要淡定

1)突發(fā)情況分類

A.挑戰(zhàn)性提問

B.設(shè)備提問

2)應(yīng)答技巧

A.直接式

B.附和式

C.拒絕式

4.行為禁忌要謹(jǐn)記

互動(dòng)：你平常用的最多的互動(dòng)方式是什么？

小組討論：每種互動(dòng)形式的利弊

練習(xí)：肢體7法練習(xí)

練習(xí)：傾聽3層次

案例：一場突發(fā)事件引發(fā)的思考

互動(dòng)：你是否遇到過突發(fā)事件？你是如何處理的？

視頻：TED的魅力

三、如何精彩收場

1.收場3法

1)震撼法

2)思考法

3)感召法

互動(dòng)：如何準(zhǔn)備一場精彩的演說？

練習(xí)：利用3個(gè)方法做一次演說收尾的練習(xí)

案例：到底用哪種方式結(jié)尾最棒

課程總結(jié)

孫老師

孫倩 老師（北京）

——企業(yè)培訓(xùn)與管理實(shí)戰(zhàn)專家

國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師，管理專家

原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓(xùn)總監(jiān)

原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司） 高級培訓(xùn)經(jīng)理

原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京） 培訓(xùn)經(jīng)理

原去哪兒網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)理

【個(gè)人簡介】

孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從0到1搭建企業(yè)培訓(xùn)體系。

幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓(xùn)體系并落地實(shí)施。從新建構(gòu)該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎(chǔ)勝任力模型及人才供應(yīng)鏈培訓(xùn)體系。主導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，用半年的時(shí)間，完成120位內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選、培養(yǎng)及落地實(shí)施。

孫老師多次帶領(lǐng)美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪學(xué)習(xí)。期間阿里OD（組織發(fā)展）團(tuán)隊(duì)，也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學(xué)習(xí)。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網(wǎng)落地。

主導(dǎo)河貍家搭建手藝人培訓(xùn)體系，完成平臺手藝人自培訓(xùn)，自成長的培訓(xùn)體系，該體系用一個(gè)月的時(shí)間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，用半年時(shí)間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學(xué)院”的體系搭建。

主導(dǎo)開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經(jīng)理及高管的必學(xué)課程，培訓(xùn)超過500人次。

孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)、完成上千場內(nèi)訓(xùn)課程、培訓(xùn)學(xué)員5萬人次+，主導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目十余個(gè)。對于企業(yè)如何通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績效提升進(jìn)行了深入研究，尤其是當(dāng)前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際內(nèi)化，也有非常成功的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

【授課方式】案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評＋課堂練習(xí)

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】

阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》

管理類課題：《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營》《打破崗位邊界的5項(xiàng)修煉——快速提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》《七個(gè)習(xí)慣》《教練式領(lǐng)導(dǎo)》《目標(biāo)管理》《時(shí)間管理》《00后員工管理》

培訓(xùn)類課題：《年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施》《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成》《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理》《從企業(yè)績效角度構(gòu)建企業(yè)大學(xué)》《TTT》（入門版/進(jìn)階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

體驗(yàn)類課題：《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學(xué)員評價(jià)】

孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動(dòng)幫助學(xué)員理解并掌握所學(xué)內(nèi)容，學(xué)員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開城負(fù)責(zé)人 劉浩

課程理論和實(shí)踐都非常豐富，條理清晰，具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動(dòng)某業(yè)務(wù)線培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 張暢

孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)員由于都是培訓(xùn)工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學(xué)堂全國銷售負(fù)責(zé)人 范艷玉

孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內(nèi)容純干貨。大贊！——小米培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 夏曉博

和孫老師是老朋友了，她的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員全程不摸機(jī)，重點(diǎn)是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團(tuán)網(wǎng)運(yùn)營高級經(jīng)理 周善

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