高效執行(朱宏)
【課程編號】:NX28649
高效執行(朱宏)
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【所屬類別】:執行力培訓
【培訓課時】:2天(6小時/天)
【課程關鍵字】:執行培訓
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【課程背景】
拉姆·查蘭,當代最具影響力的管理咨詢大師指出:“70%的戰略失敗源于領導者的執行不力,而不是不夠聰明或缺乏遠見。”究竟是什么導致了執力行低?目標不明確--不知道做什么。有了目標卻不知道如何達成--不會做。員工對目標缺乏熱情--不想做。責任未落實到人--不做也沒關系。
如何解決這些問題?聚集最重要目標--讓員工知道做什么;貫徹引領性指標--讓員工知道怎么做;堅持激勵性記分牌--讓員工愿意做;建立定期問責制--讓員工必須做,從而提升團隊績效。
【課程收益】
學會如何找到團隊最重要目標;
學會找到實現最重要目標的方法;
學會如何激勵員工去實現最重要目標;
學會如何建立團隊執行文化。
【課程對象】
希望提升團隊執行力、尤其希望保障重點項目成功的高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員;管理者帶領自己的團隊成員參加,效果更佳。
【課程大綱】
一、導入--執行力不佳的原因是什么
1、討論:執行不力的原因是什么
2、引出原因與解決方法
目標不明確--聚集最重要目標,讓員工知道做什么
沒有將目標轉化為行為--貫徹引領性指標,讓員工知道怎么做才能完成目標
對目標沒有熱情--堅持激勵性記分牌,讓員工愿意做
責任機制缺失--建立定期問責制,讓員工必須做
呈現方式:小組討論
二、聚集最重要目標—讓員工知道做什么
1、重要目標和最重要目標的區別是什么
人們不專注最重要目標的原因
要對好點子說不,只對最重要目標說yes
案例:喬布斯
2、找到團隊的最重要目標
第一步:考慮各種可能,找出候選最重要目標
第二步:設定優先排序,篩選出最有影響力的候選最重要目標
第三步:通過四個角度進行測試,確定最重要目標
第四步:用一句話定義最重要目標,讓團隊成員一看到就清楚最重要目標是什么
案例:宇航局
呈現方式:小組討論
注:找到團隊最重要目標的每一步都結合學員實際工作情景進行引導,現場帶領學員找出自己團隊現階段最重要目標
三、貫徹引領性指標—讓員工知道怎么做
1、什么是引領性指標
讓員工知道如何做才能完成最重要目標的行為
引領性指標具有預見性:如果沒有完成引領性指標,則最重要目標不能完成
引領性指標具有可控性:由自己團隊進行控制,從而直接影響最重要目標的完成
3、找到引領性指標
第一步:考慮各種可能,找出候選引領性指標
第二步:通過三個角度進行排序測試,找出引領性指標
第三步:一句話定論引領性指標,讓團隊成員清楚知道做什么
案例:如何提高生產率 如何提高銷售額
創新工具:隨機關聯法
呈現方式:小組討論
注:通過現場引導,尤其是通過創新工具進行演練、擴寬思路,帶領學員找出實現最重要目標的引領性指標
四、堅持激勵性記分牌--讓員工愿意做
1、為什么設立記分牌
設立記分牌,可以讓員工一眼看清做得怎么樣,是否能完成最重要目標
記分牌最基本的目的就是激勵參與者去贏。一旦計分,人們的表現會大不一樣
2、建立記分牌
第一步:設定主題,如曲線圖、柱狀圖、速度表、現場圖
第二步:從三個角度考慮,設計記分牌,達到激勵作用
第三步:建立記分牌
第四步:保持對記分牌的更新
案例:展會 酒店入住率
呈現方式:小組討論
注: 建立記分牌的每一步都結合學員實際工作情景進行引導,現場帶領學員做出自己團隊激勵人心的記分牌
五、建立定期問責制--讓員工必須做
1、什么是定期問責機制
對過去表現和未來行為計劃的有規律的周期性問責,即定期召開最重要目標會議。
2、了解最重要目標會議和傳統會議的區別
3、最重要目標會議流程
問責:匯報計劃完成情況
回顧記分表:總結成功和不足
計劃:清除障礙,做出新計劃
案例:李明團隊最重要目標會議過程解析
4、最重要目標會議相關表格填寫
呈現方式:演練
六、問題收集與解答
朱老師
朱宏 老師
——中基層管理技能提升實戰專家
地利集團(HK01387)培訓負責人
國家人力資源和社會保障部項目培訓師
百年城集團(地區龍頭)培訓負責人
清華科技園、北大研修班培訓講師
《私營企業管理師》教材編者
柯維(高效執行)認證講師
NASA 4D領導力認證講師
【個人簡介】
朱老師擁有15年培訓經驗,成功幫助多家企業中基層管理人員了解自己的管理長短板,突破管理瓶頸,成為全能領導者。
曾在香港上市公司地利集團任培訓負責人,任職期間,負責優質課程開發及講授,策劃組織高級領導力培訓項目,協助推動公司在半年內完成流程優化、崗位SOP落地,獨立完成了集團經理級別SOP。完成全國中高級管理人員培訓項目,巡回培訓12場,每場培訓人數均百人左右,培訓反饋極高。
百年城集團任培訓負責人,從0到1搭建了培訓體系,完成管理人員、銷售人員的技能培訓,一年內協助招商部完成了招商工作。
朱老師作為人保部培訓項目講師,為上百家企業提供專業的管理培訓,幫助企業提升管理能力,其參與編寫的《私營企業管理師》作為人保部培訓項目的使用教材。
現在的中基層管理人員常常用同一種領導方式,管理形形色色的員工,卻希望得到一樣好的效果,這是不太現實的目標。改善自己的管理短板,根據不同的人員,應用不同的管理方式,做全能型管理者,打造自驅型團隊、高績效團隊、創新型團隊是每位中基層管理者的需要。朱老師培訓經驗豐富,既有專業的培訓理論,又注重理論聯系實戰,擅于和學員工作情境相關聯。通過引導,激發學員自主思考,將理論、工具和實際應用結合起來。做到學即會,會即用,用即勝。
朱老師秉承“培訓提升企業能力,應用改變學員未來”的培訓理念,堅持每一場培訓都帶給學員改變,幫助企業提升!
【授課風格】
實戰性強:以理論指導實踐、以實操深化理論、工具與工作情境結合,課堂演練、課后踐行,讓培訓效果落地。
學員參與度高:角色扮演、案例研討、情境再現,同時結合心理學,課程別具特色。
效果/笑果雙好:輕松幽默、學而不怠、聽而不倦,課中有笑果,課后有效果。
【主講課程】
《慧眼識人 人盡其才--DISC領導力》
《4D卓越領導力--打造高績效團隊》
《管理成就未來--新任經理人五項必修課》
《情境領導力》
《高效執行》
《創新改變未來--創新思維實戰演練》
《可復制的溝通力》
《慧眼識人--DISC高情商溝通》
《慧眼識人--DISC影響力》
【服務客戶】
人保部中國就業培訓技術指導中心、山西省工商局、寧夏自治區工商局、新疆自治區工商局、武漢市工商局、長沙市工商局、清華科技園、中關村科技園、樂成集團、搜狗公司、百度公司、久泰集團、太平洋保險、華融證券、渣打銀行、中信集團、中船信息、魯能置業、萬達集團、人和集團、人和俱樂部、地利集團、地利生鮮、天時置業、農豐時代、百年城集團、云茂電商、SGS公司、商才智勝、聚正潤公司、鴻泰集團、哈達集團……
【學員評價】
朱老師講的實用,符合實際工作場景,活動設計合理,又幽默生動,學員反饋非常好!
——搜狗培訓經理胡久松
朱老師的課,注重從學員的角度設計、講解、引導,既有理論又有工具,既有案例又有演練,既有收獲又有趣味,贊。 ——地利集團副總裁張宇
朱老師的課邏輯清楚,注重引導和實踐,課堂上學的,課后就可以應用,感覺像是為我們量身定做的一樣。 ——網易渠道經理司漢飛
朱老師的課程,能讓學員在輕松、愉快的氛圍中學到知識,掌握技能,讓理論變簡單,讓枯燥變生動,讓學習變有趣,很有收獲。 ——久泰集團培訓經理劉起民
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