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數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與規(guī)劃落地

【課程編號】:NX29785

【課程名稱】:

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與規(guī)劃落地

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓

【培訓課時】:1 天(6小時)

【課程關鍵字】:數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓

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【課程背景】

制造業(yè)數(shù)字化是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要路徑,企業(yè)的行業(yè)及管理成熟度千差萬別,各企業(yè)數(shù)字化發(fā)展的路徑與重點也會有很大的差異性。當前市場上制造數(shù)字化領域相關概念與方法層出不窮,增加了企業(yè)選型及轉(zhuǎn)型的困難度;相關廠商提供的解決方案各有千秋,但其與企業(yè)實際場景的結(jié)合度及匹配度在落地前卻無從判斷。這種情況下,在企業(yè)數(shù)字化項目落地的過程中,企業(yè)需要跨越的最大的鴻溝在于企業(yè)的業(yè)務關鍵崗與數(shù)字化專業(yè)人員之間的交流不暢,語言語境不統(tǒng)一,導致業(yè)務場景理解不一致,需求不清晰,數(shù)字化團隊對業(yè)務場景中的干系人理解不深,進而造成系統(tǒng)功能與體驗無法與企業(yè)的實際業(yè)務真正融合,系統(tǒng)無法為業(yè)務運營提供最有效的支撐。

為保證數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目的成功落地,經(jīng)常會受到紛雜的概念的干擾,看不清數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與根本性的目標,從而出現(xiàn)為數(shù)字化而數(shù)字化、學習標桿復制別人路徑的現(xiàn)象,卻發(fā)現(xiàn)無法對企業(yè)的業(yè)務運營與經(jīng)營效果起到預期中的效果。對數(shù)字化項目的管理,也嘗嘗生硬地照搬一些流行的項目管理體系而忽視了數(shù)字化項目本身的差異與特征,導致項目推進的艱難,甚至失敗。我們需要從本質(zhì)上理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型,理解不同類型項目的期望值與過程管理的相似與差異,實施有針對性的、最適合的路線與管理辦法,才有可能在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中促進業(yè)務與數(shù)字化系統(tǒng)的融合,創(chuàng)造最佳的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效果。

【課程收益】

1.幫助參與培訓的人員理解企業(yè)數(shù)字化的內(nèi)涵與關鍵要素,建立基本的軟件與數(shù)據(jù)思維與意識。

2.了解如何評價軟件與系統(tǒng)的質(zhì)量維度,以及不同的干系人分析系統(tǒng)質(zhì)量要點的基本方法。

3.不同類型的軟件與系統(tǒng)的特點與應用場景的差異、

4.了解并理解不同類型的系統(tǒng)建設過程中方案設計與項目管理的差異。

5.系統(tǒng)地學習在架構(gòu)設計與項目實施的不同階段,IT與業(yè)務在項目中進行有效協(xié)同的基本內(nèi)容框架與要點。

【課程對象】

針對中大型企業(yè)內(nèi)部業(yè)務關鍵崗、智能制造推動骨干、以及期望學習數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識的工程技術骨干,產(chǎn)品經(jīng)理、技術負責人等。

【課程大綱】

時間標題內(nèi)容

第一天

上午數(shù)字化是什么?

(1課時)數(shù)字化:當前的概念(大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )

建模:一切業(yè)務數(shù)據(jù)化,一切數(shù)據(jù)業(yè)務化

數(shù)字化:與運營緊密融合的賦能體系

管理:數(shù)字化的有效落地對管理體系提升的倒逼

第一天

上午

數(shù)字化能做什么?

(1課時)用數(shù)據(jù)表達企業(yè)的經(jīng)營狀況

用規(guī)則規(guī)范企業(yè)的業(yè)務流程。

利用算法與邏輯規(guī)范與加速企業(yè)的業(yè)務活動。

數(shù)字化的沉淀:數(shù)據(jù)資產(chǎn)與價值挖掘。

第一天

上午數(shù)據(jù)中有什么?

(2課時)規(guī)則:用數(shù)據(jù)去規(guī)范與約束業(yè)務行為

業(yè)務活動:與物料、財務想匹配的信息處理與流動

業(yè)務場景:系統(tǒng)建設過程中的業(yè)務顯性化

流程:數(shù)據(jù)對象生命周期的演變過程

第一天

下午

數(shù)字化怎么做?

(2.5課時)業(yè)務建模:用結(jié)構(gòu)化的語言,描述業(yè)務對象、流程規(guī)則、業(yè)務邏輯與規(guī)則

系統(tǒng)建設:創(chuàng)建不同的系統(tǒng),實現(xiàn)業(yè)務邏輯與規(guī)則,用功能實現(xiàn)業(yè)務活動計算,用邏輯控制實現(xiàn)業(yè)務流程

工業(yè)軟件:在不同的專業(yè)領域,選取適當?shù)毓ぞ撸x能員工的價值創(chuàng)造活動

協(xié)同集成:不同的系統(tǒng)通過系統(tǒng)集成,貫通完整的業(yè)務流程,實現(xiàn)跨部門、跨企業(yè)的協(xié)同。

跨界融合:以數(shù)據(jù)為連接要素,實現(xiàn)管理、運營、控制的深度融合,實現(xiàn)企業(yè)的整體數(shù)字化運營

數(shù)據(jù)應用:

記錄:用數(shù)據(jù)表達業(yè)務活動與業(yè)務狀態(tài)

控制:用數(shù)據(jù)引導業(yè)務流程

規(guī)范:用數(shù)據(jù)規(guī)范業(yè)務邏輯與規(guī)則

分析:以數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,總結(jié)業(yè)務運行的狀態(tài)與趨勢,輔助決策

學習:基于大數(shù)據(jù)與人工智能,挖掘潛在的業(yè)務知識與規(guī)則

難點從來不在信息技術,而在于如何【完整】地理解業(yè)務本質(zhì),建立可數(shù)字化的量化模型

第一天

下午數(shù)字化的難點在哪里?

(1課時)難點從來不在信息技術,而在于如何【完整】地理解業(yè)務本質(zhì),建立可數(shù)字化的量化模型

完整的流程體系建設: 不同部門之間的關注內(nèi)容不同,無法整體分析與審視完整的流程

IT-ET-OT融合難: 應用場景的技術要求、邏輯規(guī)則、人員素質(zhì)等等差異化極大,

【跨界人才,永恒的難題!!

集成架構(gòu):無邊界信息流的實現(xiàn)與架構(gòu)思考

項目落地的階段劃分與IT業(yè)務融合的階段要點介紹。

(0.5課時)

總結(jié)課程小結(jié)與討論

顏老師

顏強 老 師

——企業(yè)輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃方法論創(chuàng)始人

TOGAF® 9 認證企業(yè)架構(gòu)師

曾主持投資2億美金的(基于高性能計算的)油藏模擬系統(tǒng)的研發(fā)與產(chǎn)品化。

智汴科技服務有限公司 總架構(gòu)師

兒童365智能健康平臺 總架構(gòu)師

加拿大S.I. MIND咨詢公司聯(lián)合創(chuàng)始人,首席企業(yè)架構(gòu)顧問

加拿大CMG公司 首席架構(gòu)師

為多家大型的集團企業(yè)提供企業(yè)數(shù)字化規(guī)劃、大型項目方案設計服務。

清華校友三創(chuàng)(創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè))大賽特聘創(chuàng)業(yè)導師

清華大學電子系特聘校友客座講師

清華校友AI大數(shù)據(jù)專委會副秘書長

ACM協(xié)會受邀會員

【個人簡介】

顏老師擁有近二十年企業(yè)數(shù)字化建設的經(jīng)驗,立足數(shù)字化產(chǎn)業(yè)20多年,曾經(jīng)作為軟件架構(gòu)師、應用/數(shù)據(jù)/集成/安全架構(gòu)師、方案架構(gòu)師、企業(yè)架構(gòu)師參與過眾多的不同規(guī)模的項目,對多個行業(yè)領域都有過涉獵研究與豐富的實踐經(jīng)驗,包括財務、金融、教育、政府、制造業(yè)信息化服務、多媒體實時傳輸、石油等行業(yè),在軟件研發(fā),數(shù)據(jù)應用于管理、團隊管理,項目管理,架構(gòu)設計,以及企業(yè)戰(zhàn)略目標分解、價值鏈梳理、業(yè)務流程建模、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)設計、企業(yè)核心能力建設等方面都有較為豐富的經(jīng)驗。

顏老師花費了數(shù)年的時間進行中小型制造業(yè)的深入調(diào)研與分析,對于中小型制造業(yè)的變革意識、管理能力、人才培養(yǎng)、數(shù)字化數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀具有及深刻的認知與理解。總結(jié)了一套針對中小型制造業(yè)的簡化型企業(yè)輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃方法論,并創(chuàng)建了以產(chǎn)品為核心的企業(yè)數(shù)字化元素分析框架、科技產(chǎn)品生命周期管理等關鍵分析模型,用于幫助、引導企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的系統(tǒng)性分析與規(guī)劃,獲得眾多中小型制造企業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)者們的高度認同。

顏老師現(xiàn)全身心的致力于中國企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級事業(yè),為幫助中國企業(yè)通過價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)成長,實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗!

【授課風格】

實戰(zhàn)型導師,深入淺出、條例清晰、論證嚴密、結(jié)構(gòu)嚴謹。

語言通俗:以業(yè)務語言講述技術的原理、邏輯與故事,讓不懂IT的人聽得懂IT。

學以致用:顏老師的課緊扣企業(yè)實際場景,將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員,既有管理之道,又有管理之術,操作性極強,學能致用。

能力培養(yǎng):顏老師的講授充滿激情,點燃學員的內(nèi)心,注重心靈的解剖,在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的管理思維和哲學思維。

解渴、過癮、實用、有用!

【主講課程】

【中小企業(yè)數(shù)字化】輕戰(zhàn)略數(shù)字化規(guī)劃

【業(yè)務關鍵崗培訓】需求分析與架構(gòu)設計

【企業(yè)高管】數(shù)字化轉(zhuǎn)型-本質(zhì)與落地

【企業(yè)高管】數(shù)字化創(chuàng)新管理與項目落地協(xié)同

【服務客戶】

知名企業(yè):三一重工、清華繼續(xù)教育學院、滬東重機、振華重工,安世亞太、拓智企管、加拿大多級政府、知名企業(yè)。

創(chuàng)業(yè)公司:云城數(shù)據(jù)、中科開迪、中科云創(chuàng)、敬天茶業(yè)等。

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