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量體裁衣——培訓(xùn)型PPT設(shè)計技巧

【課程編號】:NX30510

【課程名稱】:

量體裁衣——培訓(xùn)型PPT設(shè)計技巧

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:PPT培訓(xùn)

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【課程背景】

您的內(nèi)訓(xùn)師提交的PPT是否是這樣的?

結(jié)構(gòu)混亂,缺頭少尾毫無邏輯;

色彩辣眼,五彩斑斕眼花繚亂;

長篇大論,文字堆砌沒有重點;

排版失調(diào),東倒西歪讓人抓狂;

動畫橫飛,上下左右目不暇接。

培訓(xùn)PPT是課程知識的載體,培訓(xùn)師授課的常用工具,

優(yōu)秀的PPT能夠幫助學(xué)員理清思路,有效促進知識吸收和學(xué)習(xí)目標的達成。

本課程從“道、法、器、術(shù)”四個維度進行展開,

且為甲方提供定制化培訓(xùn)型PPT模板,以此為抓手展開培訓(xùn),

教練結(jié)合,邊學(xué)邊練,手把手帶領(lǐng)學(xué)員完成培訓(xùn)型PPT設(shè)計閉環(huán),

讓學(xué)員能夠做出邏輯清晰、品質(zhì)精良的培訓(xùn)型PPT!

【課程目標】

通過本課程的講授與訓(xùn)練,學(xué)員在課程結(jié)束后能夠:

1、認同培訓(xùn)型PPT表達性原則及理念;

2、正確說出培訓(xùn)型PPT的主體結(jié)構(gòu)要素及作用;

3、使用定制化模板課件進行制定課件的母版替換;

4、使用制定模板課件的版式進行PPT頁面設(shè)計;

5、根據(jù)不同版面和字數(shù)選擇對應(yīng)的體字和字號;

6、使用三大版式進行課件內(nèi)容的排版;

7、使用“iSlide”選擇符合四大原則的圖片;

8、使用“PPT美化大師”一鍵設(shè)置字體及間距

9、按照模板設(shè)計培訓(xùn)型PPT課件的三大頁面;

10、根據(jù)授課邏輯設(shè)計匹配的動畫。

從而提高學(xué)員的PPT設(shè)計水準,使之能夠在模板的使用下設(shè)計出高水平的培訓(xùn)型PPT,有利于提高企業(yè)整體形象。

【學(xué)習(xí)對象】

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、管理人員等對PPT設(shè)計有真實需要的人群

【課程大綱】

課程暖場:紅點投票

1.道 — 培訓(xùn)型PPT設(shè)計的原則

1.1利于表達

1.1.1培訓(xùn)型PPT的作用

1.1.2培訓(xùn)型PPT的本質(zhì)

1.2結(jié)構(gòu)完整

1.2.1培訓(xùn)型PPT的結(jié)構(gòu)

1.2.2結(jié)構(gòu)各要素的作用

1.3協(xié)調(diào)統(tǒng)一

1.3.1文字協(xié)調(diào)

1.3.2圖片協(xié)調(diào)

1.3.3顏色協(xié)調(diào)

1.3.4動畫協(xié)調(diào)

2.法 — 培訓(xùn)型PPT制作的方法

2.1 使用模板

2.1.1 使用模板的三大好處

2.1.2 使用模板的操作方法

練習(xí):使用定制模板替換培訓(xùn)課件的母版

2.2 選擇版式

2.2.1 使用版式的三大好處

2.2.2 使用版式的操作方法

練習(xí):使用版式新建PPT頁面

2.3 編輯內(nèi)容

練習(xí):在新建的PPT頁面上編輯課程內(nèi)容

2.4 美化課件

3. 器 — 培訓(xùn)型PPT制作的工具

3.1 定制化模板

3.1.1 統(tǒng)一的母版

3.1.2 完整的版式

3.1.3 便捷的設(shè)計

3.2 iSlide

3.2.1 iSlide功能介紹

3.2.2 iSlide操作方法

3.3 PPT美化大師

3.3.1 美化大師功能介紹

3.3.2 美化大師操作方法

4. 術(shù) — 培訓(xùn)型PPT美化的技巧

4.1 咬文嚼字:文字的選擇

4.1.1 字體設(shè)計

4.1.2 字號選擇

4.1.3 排版設(shè)計

練習(xí):使用PPT美化大師設(shè)置課件字體、字號及排版

4.2 圖文并茂:圖片的應(yīng)用

4.2.1 圖片使用四大原則

4.2.2 圖片使用四類操作

4.2.3 圖片設(shè)計四個網(wǎng)站

練習(xí):為PPT指定頁面插入符合課程理念的圖片

4.2.4 課件三張大圖設(shè)計

練習(xí):使用課堂所學(xué)步驟設(shè)計PPT封面、封底和過渡頁

4.3 和顏悅色:色彩的搭配

4.3.1 色彩使用四大原則

4.3.2 色彩設(shè)計常用操作

4.3.3 底版顏色三大原則

練習(xí):檢查并根據(jù)課程要求調(diào)整PPT元素的顏色

4.4 動靜相宜:動畫的設(shè)計

4.4.1 課件動畫三大作用

4.4.2 動畫設(shè)計三個原則

4.4.3 課件常用兩個動畫

4.4.4 動畫設(shè)計常用操作

練習(xí):根據(jù)授課計劃,為PPT內(nèi)容頁設(shè)計動畫

輔導(dǎo)學(xué)員進行課件完善

學(xué)員課件作品展示及點評

總結(jié)回顧

李老師

李泉峰 老師

——職場語言力賦能教練

廣西培訓(xùn)師聯(lián)合會產(chǎn)品研發(fā)中心負責人

多年大中型企業(yè)培訓(xùn)主管,培訓(xùn)經(jīng)理等職

AACTP國際注冊培訓(xùn)師(ICT)

BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師

國家心理咨詢師

全國培訓(xùn)師推優(yōu)大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師

演講兵法俱樂部創(chuàng)始人

多門課程版權(quán)人

擅長領(lǐng)域:職場溝通、演講口才、TTT

【個人簡介】

李老師銷售出身,憑借卓越的客戶溝通及銷售演講能力,業(yè)績常居公司榜首,連續(xù)兩年以銷售尖兵的榮譽代表分公司參加集團年會。任銷售經(jīng)理后,自行萃取個人銷售經(jīng)驗進行團隊內(nèi)訓(xùn)賦能,團隊業(yè)績及穩(wěn)定性均位列公司前茅,遂應(yīng)邀加入公司內(nèi)訓(xùn)隊伍。2015年進入中大型民企及港資企業(yè)任培訓(xùn)管理工作,致力于組織培訓(xùn)體系搭建及運營,前后主導(dǎo)近10場內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目。2019年與廣西培訓(xùn)師聯(lián)合會結(jié)緣,正式轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓(xùn)師,專注職場溝通、演說口才及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等語言賦能領(lǐng)域,擔任公開課主講老師,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講老師,幫助近萬學(xué)員成功走上講臺。

部分項目成果:

商學(xué)院建設(shè):李老師是企業(yè)商學(xué)院0-1的創(chuàng)建人之一,主要負責內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及培訓(xùn)產(chǎn)品的設(shè)計及研發(fā)。前后主導(dǎo)近10場內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目,成功孵化近400名內(nèi)訓(xùn)師。以經(jīng)驗萃取、外訓(xùn)內(nèi)化等方式自主研發(fā)課程32門(其中有9門已形成完整課件包),個人年度培訓(xùn)課時150+,輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程超百門。

店長經(jīng)驗萃取項目:走訪21個門店,訪談36位店長及骨干員工,訪談時長67小時,輸出管理類課程7門(含優(yōu)化課程2門),其中2門課程被集團評為年度優(yōu)秀課程。為集團的領(lǐng)導(dǎo)力項目和儲備干部項目提供了產(chǎn)品支持,有效賦能集團中層管理者。

BsTT商業(yè)培訓(xùn)師項目:同廣西培訓(xùn)師聯(lián)合會共同成功舉辦多期BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)項目,項目成功孵化具備商業(yè)課程開發(fā)能力及呈現(xiàn)能力的商業(yè)培訓(xùn)師近百人,輸出多門版權(quán)認證課程。

師課共建項目:培聯(lián)項目小組服務(wù)中國煙草開展“師課共建”內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及課程開發(fā)項目。針對甲方公司經(jīng)營戰(zhàn)略、內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展現(xiàn)狀及需求設(shè)計定制化課程服務(wù)。其中翻轉(zhuǎn)微課6門(課前一周完成線上培訓(xùn)及考核),線下培訓(xùn)5天3夜。項目認證39名內(nèi)訓(xùn)師,產(chǎn)出39門課件,其中1門課件在區(qū)級比賽中進入前三,多門評為優(yōu)秀,項目得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和肯定。第二年項目復(fù)購,因疫情原因以線上工作坊的形式進行,周期2個半月,共7場直播和4次小組作業(yè)線上輔導(dǎo),項目認證56位內(nèi)訓(xùn)師,輸出課程14門(課程開發(fā)小組制)。

【培訓(xùn)理念】

使命:

讓企業(yè)沒有難做的培訓(xùn)

愿景:

幫助10萬人成功走上講臺

價值觀:

做難而正確的事情,堅持培訓(xùn)長期主義;

聚焦企業(yè)真正需求,實現(xiàn)最終商業(yè)價值;

弘揚正道文化理念,推動行業(yè)正向發(fā)展。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強:專注職場語言賦能,深挖職場表達及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)領(lǐng)域,博采世界經(jīng)典理論模型,結(jié)合中國職場特性,自成一套簡單易行,實戰(zhàn)落地的培訓(xùn)課程體系:如“培訓(xùn)師三角力模型”“演講兵法BEST模型”“高效四環(huán)溝通模型”等。

強化落地:“不落地的培訓(xùn)都是耍流氓”,課堂采用工作坊的培訓(xùn)形式,課程內(nèi)容與應(yīng)用場景高度結(jié)合,課程結(jié)束同步產(chǎn)出成果,讓培訓(xùn)不再“看不見,摸不著”。基于多年培訓(xùn)管理經(jīng)驗,更懂企業(yè)內(nèi)訓(xùn)語言及痛點,擅長“單課程項目化”為企業(yè)提供項目化運作方案,延長課程影響周期,促進知識落地,真正助推組織績效;

引導(dǎo)啟發(fā):采用大量教練技術(shù),啟發(fā)學(xué)員進行思考,并通過訓(xùn)練進行有效反饋和啟發(fā),實現(xiàn)“在學(xué)中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的學(xué)習(xí)閉環(huán),讓學(xué)員從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,從“外在灌輸”到“內(nèi)在點燃”;

對癥下藥:基于ADDIE經(jīng)典理論模型,注重培訓(xùn)需求調(diào)研,在標準化課綱的基礎(chǔ)上,力求做到每一場培訓(xùn)都是私人訂制,真正解決企業(yè)實際問題;

輕松高效:課程采用大量中文建模,更符合國人記憶習(xí)慣。如職場溝通訓(xùn)練中,傾聽模型“目空一切:目視對方,空杯心態(tài),情感一致,切準需求”。輔以大量的模型及工具,力求將麻煩留給自己,將便捷帶給學(xué)員,幫助學(xué)員大腦減負,課程更簡約,更落地;

互動性強:根據(jù)90208培訓(xùn)理論,基于學(xué)習(xí)目標,運用多種交互方式,結(jié)合李老師幽默親和的授課風(fēng)格,打造強交互,沉浸式的課程體驗,得到廣大學(xué)員的一致認可。

【主講課程】

溝通類:

《有話職說 - 職場職業(yè)化溝通訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)先行 - 結(jié)構(gòu)思維與高效溝通訓(xùn)練》

《精識巧辯 - 基于DISC的高效溝通訓(xùn)練》

公眾表達類:

《職上談兵 - 職場公眾表達兵法》

《演說與職場口才提升訓(xùn)練》

《匯聲繪色 - 工作匯報與表達訓(xùn)練》

《妙語生花 - 即興演講口才訓(xùn)練》

TTT系列

《TTT - 新晉內(nèi)訓(xùn)師的三項修煉》

《課舟求件 - 內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與課件設(shè)計工作坊》

《能演善辯 - 內(nèi)訓(xùn)師課堂演繹及授課技巧訓(xùn)練》

《量體裁衣 - 培訓(xùn)型PPT制作技巧》

《群英“會”萃 - 基于經(jīng)驗萃取的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目》

《微風(fēng)八面 - 八步打造企業(yè)高品質(zhì)微課》

《職場TED秀 - 基于公眾演說的敏捷微課制作》

【客戶評價】

李老師的課沒有一個廢字,不是廢話,是沒有一個廢字。

---------全國培訓(xùn)師推優(yōu)大賽評委 高老師

我其實經(jīng)常參加培訓(xùn),不管是公開課還是公司組織的內(nèi)訓(xùn),這次培訓(xùn)我感覺李老師的水平真的很不錯,能夠帶動我們一起思考和訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了很多知識,真是五岳歸來還看山。

---------建寧水務(wù) 韋廠長

李老師的課學(xué)員很喜歡,課堂氛圍活躍,時不時就有一次互動,大家都不知不覺時間就過去了,特別是李老師在做活動的時候能夠帶著大家思考自己工作的問題,大家覺得很有用。

---------金穗農(nóng)業(yè) 鐘總監(jiān)

講得很好,這3天的課非常有用,也幫了我一個大忙。這批內(nèi)訓(xùn)師都沒有培訓(xùn)經(jīng)驗,李老師在課堂上用邊講邊練的方式,課程結(jié)束就出成果,學(xué)員回去只要按照課堂上學(xué)的方法就可以做出課程,特別是給的課程開發(fā)工具表,對落地特別有幫助。

--------美團優(yōu)選 剛總監(jiān)

今天的培訓(xùn)太精彩了,大家全程投入,我以前都不知道單位里面有這么多演員。每一次大家哈哈大笑后,李老師都能夠引導(dǎo)大家思考當下的工作問題,張弛有度,期待下一次和李老師合作。

--------柳州城投 王主任

【服務(wù)客戶】

中國煙草、中國建筑、中國商報、建設(shè)銀行、聯(lián)發(fā)集團、中信保誠、太平保險、綠城水務(wù)、美團優(yōu)選、柳州城投、廣西金穗農(nóng)業(yè)、金水建設(shè)開發(fā)公司、方盛集團、云天實業(yè)、鵬基物業(yè)、乘龍汽車、廣西生殖醫(yī)院、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、廣西瑞康醫(yī)院、廣西旅發(fā)集團、南湖名都酒店、文景文化、靈芝堂大藥房、優(yōu)逸酒店、南寧博物館、飛天猴科技、同澤股份……

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...

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