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課程背景

首創嵌入式沙盤教學，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面固定、教學目標單一的沙盤形式，可以根據黨建任務的不同實現不同的教學組合；

教學形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學內容與黨史發展、黨性進化、黨建任務深度捆綁，帶入感強，參與度高，實用性強。改變以往理論講解多，實踐操作少的教學方式，直接將現實黨建任務帶進課堂，比如：黨支部工作條例，基層黨支部工作實務，如何組建黨支部、選舉支委、如何召開黨員大會、支委會議、黨小組會和民主生活會，如何開展主題黨日活動和標準化建設，如何發展新黨員、開展談心談話，如何圍繞經營進行黨支部的組織力建設等現實議題，課程結束即實現教學遷移。

課程收益

黨建，即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義政黨學說的應用。本課程圍繞企業主營業務和“不忘初心、牢記使命”主題活動，以黨建促進營，向管理要效益，通過沙盤推演、情景重現、任務模擬、競賽通關的方式，將基層黨組織建設的工作任務嵌入教學活動中，從“建設一個好班子、造就一支好隊伍、健全一套好機制、形成一種好作風、爭創一流好業績”入手，通過團隊共創的方式，交流黨建心得、學習黨建方法、共享黨建經驗，實現黨建與經營工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

沙盤設計

在膠東半島區域，平靜的居住著一批人民群眾，據可靠情報顯示，近日有偽軍來犯，黨組織派活躍在當地的地下黨支部組員協助當地人民群眾在敵人來犯前安全疏散，以點燃天王山上烽火臺上的烽火為信號，號召人民群眾疏散。而天王山海拔2800米，當地環境非常惡劣，你每小時只能攀高100米，且沿途關卡重重、危機四伏，你需要在28小時內點燃烽火，否則人民群眾就會遭到迫害……

課程對象

黨務工作者、支部書記、基層黨員干部

教學方法：，講授30%+演練40%+體驗30%

課程大綱

沙盤項目團隊項目

D1上午：

1-開場、破冰；

2-沙盤規則說明與執行；

3-出發前，完成基層黨組織組建；

4-制定出發前的行動規劃；

5-攀登至海拔300米，完成黨建標準化建設。1-破冰：無規則報數；

2-選舉支委，崗位分工；

3-三會一課；

4-就職演說和群眾動員；

5-黨建標準化建設拼圖活動。

D1下午：

1-攀登至海拔700米，發展隊員，召開民主生活會；

2-攀登至海拔1000米，完成狗獵，賺取行動經費；

3-到達海拔1200米，模擬開展統戰工作。

1-太平洋風暴：民主生活會；

2-結合新出現的情況，重新修訂行動方案；

3-模擬開展統戰工作。

D2上午：

1-到達海拔1500米，完成發展新黨員和募捐工作；

2-到達海拔1700米，完成“烽火60秒”；

3-攀登至海拔2100米，完成崗哨阻擊戰。1-發展新黨員和募捐的沙盤實操；

2-群眾思想工作情景模擬；

3-開展“烽火60秒”活動；

4-崗哨阻擊戰階段復盤。

D2下午：

1-到達海拔2400米，開展“組織力建設”；

2-登頂2100米，完成最終決戰；

3-團隊PK,獲取烽火密鑰，點燃烽火，發送狼煙信號，解救人民群眾；

4-整體復盤與成果輸出匯總。1-結合受訓單位主營業務和黨建工作，完成組織力建設方案設計；

2-完成組織力建設宣傳文案設計；

3-入黨誓詞的“密鑰解碼”，修煉黨性。

課程隨堂產出：

七大環節十項輸出，成果可視化，黨建可落地

沙盤任務可視化產出

1.成立黨支部（換屆選舉）

（1）《支委會議紀要》和《選舉結果報告》

2.基層支部標準化建設

（2）《六大類72模塊》

3.發展新黨員

（3）《五個階段25步驟》

（4）《群眾思想工作要點》

（5）《黨政同責一崗雙責的平衡與統籌》

4.黨員的組織和管理工作

（6）黨員日常管理、黨員鑒定、評優評先、組織關系接轉、黨費收繳、幫助后進黨員、處分不合格黨員等學習文件

5.烽火六十秒

（7）《一大到十九大知識梳理》

6.崗哨阻擊戰

（8）《階段復盤：生存與發展關系》

7.組織力建設

（9）《結合中心工作的黨建方案》

（10）《黨建宣傳文案》

譚老師

譚 濤 老 師——黨史、黨建實戰專家

講師資歷

8年黨齡；13年培訓經驗；10年管理經驗

蘭州工業學院青馬班導師

蘭州文理學院特邀講師

西部戰區某部、武警部隊某部特邀教員

甘肅省博物館督導

曾任甘肅省電視臺導演、辦公室主任

擅長領域：黨史黨建；文化自信；

培訓經驗:

譚濤老師畢業于中國傳媒大學，常年在各高校任教，擁有各類課程授課經驗，扎實的黨課理論基礎。在省級傳媒事業單位工作的12年中，7年全面負責黨務工作，所在黨支部曾多次獲得“優秀黨支部”稱號；曾任中藥材交易中心董事長助理，分管黨務工作，負責行業內黨史培訓，開發數門（黨代會精神解讀、組織力建設、黨風廉政建設等方向）黨建類課程，打造了省級非公企業黨建標桿，得到省級領導認可。譚濤老師理論功底扎實，課程落地性強，擅長黨課培訓，具備較強的現場把控能力和溝通協調能力，講課時能充分調動互動氣氛，通過多元手段分解內容，讓學員達到融會貫通，在交付中受到管理層及學員的一致好評。

2020年11月，在蘭州工業學院交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期2天，學員為思政課教師，黨員教師、黨員學生等，共計48人，培訓得到校領導的高度好評，并在校媒體上大力推廣。

2021年2月:在張家口電力投資集團交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期2天，學員為公司主要領導，公司黨員干部，現場共計40人，現場效果得到大家一致好評。

2021年3月：在拉薩農業銀行省行交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學員對象為各支行行長、支部書記、支部委員、優秀黨員等，現場共計140人，視頻直播3個分會場，總計180余人，綜合評分9.6，已預約下次返聘。

2021年4月:在上市公司祁連山水泥集團交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學員為公司主要領導，公司黨員及骨干等，課程得到主要領導的高度好評和肯定。

2021年5月:返聘在農業銀行同仁分行交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學員為各支行行長、支部書記、支部委員、優秀黨員等，共計133人，高分好評，且預約下次返聘。

2021年6月：返聘在吉林國網新源培訓中心交付《崢嶸》黨史情景沙盤3期6天，學員220人，主要為全國各分公司黨支委骨干，優秀共產黨員，課程評分9.9，全程參與該公司全年大輪訓……

2021年7月：在中信銀行總部交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學員主要為公司新入職職工，以剛畢業大學生為主。

2021年8月：在江蘇油田2021高校畢業生新入職員工培訓班交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天。

2021年9月：在河南中石化青工政治輪訓班，蘭州新區審計局，蘭州新區財政局交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《百年恰似風華正茂》七一重要講話精神解讀，學員多為青年干部。

2021年10月：在中建四局深圳公司、武漢電信青馬班交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《百年恰似風華正茂》七一重要講話精神解讀，學員多為青年干部。

2021年11月：在貴州聯通、合肥郵電學院、廣州電信交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《烽火》黨建實戰沙盤、《領航》十九屆六中全會精神解讀等課程。

2021年12月：在山東國網、中國化學華東公司青馬班交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《領航》十九屆六中全會精神解讀等課程。

2010年——至今，在甘肅省博物館進行《紅色甘肅》、《絲綢之路文化》、《甘肅彩陶》等展廳的講解。

2016年——至今，在蘭州工業學院進行《中國共產黨歷史》、《中國共青團歷史》、《傳播學》、《電視節目制作》等課程授課。

2016年——2021年，為蘭州文理學院進行《中國共產黨歷史》、《廣播電視節目編導》、《戲劇藝術概論》等課程授課。

2015年——2021年，為西部戰區某部、武警部隊某部進行《中國共產黨歷史》、《紀錄片創作》、《電視節目策劃》等課程授課。

2018年5月為中國蘭州網進行“蘭州馬拉松比賽”現場直播培訓；

2019年6月為中藥材交易中心進行《中國共產黨歷史》、《文化自信》培訓；

2020年8月為綠地集團蘭州新區置業有限公司進行《絲綢之路文化》培訓；

2020年11月為蘭州市社會服務管理局進行《鑄就中華民族博采眾長的文化自信》培訓……

主講課程:

【品牌課】

《崢嶸TM-黨史情景沙盤》

《烽火TM-黨建實戰沙盤》

《方遒TM-團史情景沙盤》

《紅言TM-談心談話情景研討》

《百年恰似風華正茂》七一重要講話精神解讀（0.5天）

《領航》十九屆六中全會精神解讀（1天）

《好好學習》習近平新時代中國特色社會主義思想學習（1天）

【其他主講課】

《鑄就中華民族博采眾長的文化自信》

《絲綢之路文化》

《戲劇藝術概論》

《電視節目制作/策劃》

《利劍-國有企業紀檢監察工作實務》

授課風格:

混合式教學，學員參與度高：將引導教練、即興討論、視覺呈現、游戲設計等前沿教學手法融入課堂中，形式豐富多彩，學員積極參與，課堂引人入勝。

課后可轉化，績效改進度高：課上內容均經實踐檢驗，簡單易操作，可復制性強，學員訓后可立即運用于工作中，改進績效。

培訓宗旨：通過教育訓練提高學員素質、增強業務處理能力，同時養成高尚品德，建立學習型組織，促進公司和個人共同發展。

客戶見證:

國家電投、國家電網、南方電網、新源國網、國家風投、中國石化、中國石油、中國煙草、中國建材、中國化學、工商銀行、建設銀行、農業銀行、渤海銀行、中信銀行、農商銀行、昆侖銀行多期、中國銀行山東分行、中國移動、中國聯通、中國鐵通、綠地集團、中國建工集團、新疆建工集團、合肥中建集團、中建四局、中煤礦山集團、江蘇油田、深圳華僑有限公司、重慶聲光電公司、廈門艾思歐標準砂有限公司、中藥材交易中心、祁連山水泥集團股份有限公司、蘭州市社會服務管理局、蘭州新區審計局、蘭州新區財政局等單位及公司。

部分授課評價:

短短二天的黨課，讓我們感覺與黨一起跨越了幾十年，讓我們感受到中華民族在任何內外憂患、艱難險阻面前，都表現出了堅忍不拔、不可戰勝的英雄氣概，我們只有認真回顧走過的路，不忘來時的路，才能走好前行的路。

農商銀行負責人

“準---崢嶸課程緊扣黨員需求針對性地講授，把黨課真真切切地講到黨員心眼里，讓黨員聽得懂、學得深、悟得透，實現融會貫通；新---崢嶸課程開創性地利用情景沙盤模式進行教學，令人耳目一新，讓黨課充滿生機與活力；佳---這次培訓效果非常好，讓各位黨員重溫了那段火熱的革命歲月，在他們心中埋下了理想與信仰的火種。”

祁連山水泥集團股份有限公司負責人

情景黨史課程突破以往單調的教學模式，讓大家全身心地投入到黨課培訓中，完全融入到歷史重大事件里，通過背景事件闡述和中央重大決策分析，讓我們對黨史有了系統性的了解和認知，對黨員黨性修養和提升有很大幫助。

中國移動省區負責人

黨課很難講，能把黨課講到這個水平真得不容易。我們經常有黨課培訓，只有這次黨課，我們是融入到情景中，情景講述方式將這些干癟的、枯燥的理論融入到具體的劇情中，很容易觸動到我們黨員的內心情感，從而使黨員加深印象，對理論的理解與應用也更加徹底。

新源國網部門負責人

譚濤同志的黨課既有理論深度、又有實踐案例，非常接地氣、非常受啟發、非常有用處。

蘭州交通運輸集團有限責任公司辦公室主任——景毅

教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標，引導學生展開多維度、多層次、多種形式的活動。使學生有效歷經專業知識的形成過程，有效培養了學生思維能力、反思能力及動手操作能力，學生在課堂上能夠主動參與、和諧互動。教態親切、儀表端莊、舉止自然，教學民主，對學生有耐心，師生關系平等和諧。教師的應變和調控課堂能力強，達到預定教學目標和教學效果。

蘭州學院教務處負責人

文化自信是一個國家、一個民族的靈魂，全體黨員都應該堅定文化自信，譚濤同志在理論上論述了文化自信和理想信念之間的關系，從認識上厘清了二者之間的必然關系，深入淺出的闡釋了文化自信、價值信仰、理想信念和廉政建設之間的有機聯系，凸顯了文化自信在黨風廉政建設中的重要作用，彰顯了文化自信在實現中華民族偉大復興和“兩個一百年”奮斗目標中的重要地位。

蘭州市社會服務管理局三處處長——陳銘

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