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【課程背景】

您是否曾經(jīng)在完成一次精心準(zhǔn)備的演講后感到沮喪？ 演講存在什么問題？ 您本來可以做些什么來使聽眾的反應(yīng)更積極？無論是招商路演，還是公眾營銷，無論是團(tuán)隊(duì)激勵，還是呈現(xiàn)匯報(bào)，要想深入人心有效果，都離不開好的演說邏輯和呈現(xiàn)力。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常常遇到邏輯不夠完整、文不對題、目的不明確，甚至觀點(diǎn)不清晰、呈現(xiàn)缺乏吸引力和影響力等影響了呈現(xiàn)演講的效果。

通過本課程的學(xué)習(xí)，您可以了解到如何以演示為主體，以演講者為主導(dǎo)，達(dá)到傳授知識和展示產(chǎn)品特性等目的，改變聽眾的觀念和態(tài)度，并產(chǎn)生演講者期望的行為和結(jié)果。

讓我們學(xué)習(xí)構(gòu)思，準(zhǔn)備和進(jìn)行一場針對特定聽眾和背景的，富有成效的呈現(xiàn)！

【課程收益】

洞察聽眾，確定清晰的呈現(xiàn)目的及主題

應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維工具，搭建清晰易懂的整體結(jié)構(gòu)

運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)技巧，幫助聽眾理解呈現(xiàn)內(nèi)容

通過左右腦結(jié)合的，呈現(xiàn)技巧使聽眾和你在一起

通過模擬演練，強(qiáng)化技巧，成為真正的商務(wù)呈現(xiàn)達(dá)人

【課程特色】

課程以清晰有序的邏輯，豐富且高參與度的內(nèi)容，以及易于理解的知識理論，提供給學(xué)員一場精彩的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過程。除此之外，呈現(xiàn)的技能技巧和工具方法，常用資源與模板，也將隨課程教學(xué)一并提供給學(xué)員，從而做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用，提升呈現(xiàn)綜合能力與知識儲備。

【課程對象】

管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及有商務(wù)演說、公眾營銷需求者

【課程大綱】

第一部分：商務(wù)呈現(xiàn)概述

什么是呈現(xiàn)

呈現(xiàn)達(dá)到的目的和意義

了解你的聽眾

第二部分：構(gòu)思呈現(xiàn)

1.如何搭建演講結(jié)構(gòu)

2.金字塔原理

成功建立演講金字塔的四原則

歸納與演繹的結(jié)構(gòu)

MECE原則

第三部分：呈現(xiàn)的內(nèi)容準(zhǔn)備

1.PPT設(shè)計(jì)

2.PPT的結(jié)構(gòu)

3.版面設(shè)計(jì)七原則

降噪

1-7-7法則

留白

重復(fù)

對比

圖效優(yōu)勢

對齊

4.精準(zhǔn)的要素表達(dá)

5.如何提升視覺效果

第四部分：演講者魅力

1.演講者價(jià)值

2.整體結(jié)構(gòu)把控 - 181法則

3.演講的時(shí)間管理

4.精彩的開場是成功的一半

5.麥拉賓法則

6.聲音與手勢

7.故事思維

第五部分：華麗收尾

1. 華麗收尾的三步關(guān)鍵

2. 引爆尾聲的三個技巧

3. 完美收關(guān)的三條通路

第六部分：實(shí)戰(zhàn)演練

1.呈現(xiàn)演練規(guī)則

2.呈現(xiàn)要求與內(nèi)容準(zhǔn)備

3.反饋的價(jià)值

4.個人行動計(jì)劃

劉老師

劉文熙 老師——人才管理和職場技能提升的引領(lǐng)者

世界前50名高等院校畢業(yè)，人力資源管理碩士

曾任世界500強(qiáng)企業(yè)，聯(lián)想集團(tuán)人力資源合作伙伴

曾任北京環(huán)球影城學(xué)習(xí)發(fā)展顧問

曾任中國電子-金信集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級經(jīng)理，學(xué)習(xí)發(fā)展中心認(rèn)證講師

現(xiàn)任王府半島酒店培訓(xùn)與發(fā)展總監(jiān)

人才發(fā)展協(xié)會 (ATD) 認(rèn)證培訓(xùn)講師

DISC 版權(quán)課程認(rèn)證講師和咨詢顧問

Talent x7 學(xué)習(xí)敏銳度&人才潛力測評認(rèn)證顧問

Vera 8 領(lǐng)導(dǎo)力能力素質(zhì)測評認(rèn)證顧問

【個人簡介】

劉文熙老師，擁有世界五百強(qiáng)企業(yè)和國際大型公司培訓(xùn)管理及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的工作經(jīng)歷，在人力資源領(lǐng)域擁有十年以上的人才管理實(shí)戰(zhàn)豐富經(jīng)驗(yàn)。

曾帶領(lǐng)聯(lián)想全球100位中高層管理者，打造為期3年的國際化成長訓(xùn)練營。同期與香港知名大學(xué)聯(lián)合教學(xué)，引入世界先進(jìn)管理理念，有效提升組織效能，核心人才保有率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

搭建和推進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目，年度培養(yǎng)60名企業(yè)核心講師，通過多輪知識萃取和課程開發(fā)，完成15條業(yè)務(wù)線的課程體系搭建。

為“文思海輝技術(shù)有限公司”設(shè)計(jì)管理訓(xùn)練營，年度覆蓋企業(yè)600名人員管理者。涉及美洲，歐洲，亞太等15個國家和地區(qū)。針對人員管理的痛點(diǎn)問題，打造并實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力系列課程及軟技能提升課程，覆蓋北京，上海，深圳，無錫，大連等多地分公司，課程好評率達(dá)95%以上。

針對銷售團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，定制化實(shí)施了30場商務(wù)呈現(xiàn)技巧的成長訓(xùn)練營。結(jié)合企業(yè)文化特點(diǎn)，打造高端商業(yè)路演文化活動，收獲公司高管一致好評。

為騰訊項(xiàng)目組提供為期6個月的工作巧樂薈系列培訓(xùn)，定制化交付《商務(wù)禮儀》，《知己解彼的溝通》及《高效工作每一天》等軟技能培訓(xùn)課程，聚焦提升員工職場勝任力。

無論在哪里，學(xué)習(xí)與發(fā)展始終作為文熙老師專注與專長的領(lǐng)域。通過對中國市場人才和組織的洞察，為企業(yè)提供高效能的人才發(fā)展解決方案。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：針對培訓(xùn)需求精準(zhǔn)定位，課程內(nèi)容聚焦，專業(yè)定制、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。

實(shí)用性強(qiáng)：通過引用實(shí)際案例，幫助學(xué)員快速理解知識點(diǎn)，同時(shí)引發(fā)學(xué)員深度思考。

親和力強(qiáng)：擅長與學(xué)員互動，聆聽學(xué)員心聲，課程形式生動多樣。

及時(shí)反饋：洞察學(xué)員在課程中的學(xué)習(xí)和知識獲取程度，給與及時(shí)的引導(dǎo)和反饋，有效激勵學(xué)員參與。

【主講課程】

管理類

《管理中的溝通風(fēng)格》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

TTT類

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》

軟技能類

《跨進(jìn)商務(wù)禮儀，演繹非凡素質(zhì) 》

《商務(wù)呈現(xiàn)與演講技巧》

【部分咨詢案例】

序號客戶公司培訓(xùn)咨詢內(nèi)容

1字節(jié)跳動新生代員工管理針對新生代員工在溝通中的痛點(diǎn)問題，提供溝通管理的解決方案。

2騰訊項(xiàng)目組高潛人才識別與培養(yǎng)針對50名中高層管理者進(jìn)行學(xué)習(xí)敏銳度（潛質(zhì)）測評，選拔和搭建新興市場的高管繼任者梯隊(duì)。

3文思海輝技術(shù)有限公司商務(wù)演講與呈現(xiàn)打造商業(yè)級演講水準(zhǔn)，精準(zhǔn)定位并提升銷售人員，項(xiàng)目管理人員的商務(wù)呈現(xiàn)演講技巧。

【服務(wù)客戶】

文思海輝技術(shù)有限公司，北京環(huán)球度假區(qū)，騰訊測試項(xiàng)目組，華為外包中心，阿里客服中心

王府半島酒店

【學(xué)員評價(jià)】

文熙老師對人才管理有非常資深的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)度，幫助組織選拔和識別了關(guān)鍵人才及潛力員工，有效助力了我的組織盤點(diǎn)和人才培養(yǎng)。

-----文思海輝高級副總裁 陳渝

文熙老師幫助了我的團(tuán)隊(duì)在軟技能培養(yǎng)方面獲得顯著的提升。她通過專業(yè)的講授，對學(xué)員及時(shí)的反饋與認(rèn)可，把溝通管理的知識細(xì)致入微的帶給每一位學(xué)員，并確保大家對知識全面的理解，為今后的工作解決了痛點(diǎn)。

-----中電金信副總裁 楊亞靜

Ms. Wenxi is a professional trainer with focus and creativity. She can deliver training to gain all audiences’ attention and participation. She carries the main initiative and make sure it applies to build culture and team spirit. Her class achieve good result and positive feedback from each department.

-----The Peninsula Beijing, Hotel Manager, Martin Rahn

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