您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓(xùn)課程>>領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
管理者問(wèn)題分析與解決
【課程編號(hào)】:NX35673
管理者問(wèn)題分析與解決
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:問(wèn)題分析培訓(xùn),問(wèn)題解決培訓(xùn)
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
課程背景
在我們的身邊,每天都會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。“工作不順利”“目標(biāo)無(wú)法完成”“上司不同意自己的提案”……無(wú)法解決這些問(wèn)題會(huì)使我們感到煩惱。你是否也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢?
人們對(duì)于問(wèn)題的解決與決策常有一種無(wú)力感:工作中遇到重重問(wèn)題,不知該從哪里入手;每次討論,大家都各持己見(jiàn),沒(méi)有統(tǒng)一的思路,達(dá)不成共識(shí);單憑直覺(jué)做決策,也不知道做出來(lái)好不好……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問(wèn)題的方法和工具的幫助,大家只好重復(fù)這樣解決問(wèn)題的方式:拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒(méi)有預(yù)防措施、忙于到處救火……
管理者的首要任務(wù)就是決絕問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力決定了你能在現(xiàn)代職場(chǎng)中能走多遠(yuǎn),也決定了企業(yè)今后的發(fā)展。為此你要能夠掌握解決“問(wèn)題”的方法。本課程來(lái)源于全球頂級(jí)咨詢公司,包括但不限于麥肯錫、貝恩、羅蘭貝格等享譽(yù)世界的管理咨詢公司,是提高現(xiàn)代企業(yè)管理者分析解決問(wèn)題能力的必修課。
課程對(duì)象
企業(yè)各層級(jí)員工,尤其是期望提升自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維的能力的管理層及核心骨干員工。是提高分析解決問(wèn)題能力。
課程收益
● 學(xué)會(huì)從復(fù)雜現(xiàn)象中鑒別問(wèn)題并探索問(wèn)題的根源
● 面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開(kāi)展更快捷有效的工作
● 能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化工具分析問(wèn)題,確定問(wèn)題及原因的層次
● 用科學(xué)的方法激發(fā)創(chuàng)意思維,突破原有的解決方案
● 完善決策思維和程序,預(yù)見(jiàn)潛在問(wèn)題,防患于未然
課程特色
專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練
1. 結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作中遇到的工作問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,現(xiàn)場(chǎng)即可解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。并非理論灌輸,而是互動(dòng)式、體驗(yàn)式的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)
2. 講師通過(guò)專業(yè)的教練式(Coaching)的授課方式,引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)員解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維。課堂氣氛輕松、愉悅,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
課程大綱
第一步:?jiǎn)栴}描述界定問(wèn)題
1. 準(zhǔn)確地界定問(wèn)題是成功的一半
2. 什么是好的問(wèn)題界定?
3. 問(wèn)題界定的本質(zhì)
4. 明確問(wèn)題目的的7要素
5. 麥肯錫顧問(wèn)如何提問(wèn)?
練習(xí):?jiǎn)栴}界定7要素法則、分組提煉企業(yè)現(xiàn)存要害問(wèn)題
第二步:如何將問(wèn)題分解成議題
1. 建立邏輯樹(shù)的概念
2. 三棵”邏輯樹(shù)的功用分解
3. 邏輯樹(shù)應(yīng)用案例分享
4. 如何把控問(wèn)題分解的MECE原則?
5. 議題樹(shù)模型與要點(diǎn)及案例
6. 假設(shè)樹(shù)模型與要點(diǎn)及案例
7. 是否樹(shù)模型與要點(diǎn)及案例
練習(xí):企業(yè)或本部門現(xiàn)存重要問(wèn)題分解
第三步:去除不重要的議題
1. 去除不重要議題工具-奧卡姆剃刀
案例:好園丁修剪枝條
2. 什么決定了水平偉大與一般?
3. 如何對(duì)重要任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先排序?
4. 高效能人士和碌碌無(wú)為者的區(qū)別本質(zhì)
案例:扎克伯格提升工作效率十條
5. 高效優(yōu)先排序的科學(xué)緯度有幾條?
6. 真因工具——豐田5WHY法
練習(xí):企業(yè)或本部門現(xiàn)存重要問(wèn)題分解后進(jìn)行排序
第四步:制定詳細(xì)的工作計(jì)劃
案例:應(yīng)用WBS表
1. 麥肯錫顧問(wèn)常用的工作計(jì)劃工具
2. 如何確定時(shí)間?
3. 如何安排人員?
4. 如何選擇人員?
練習(xí):制定解決問(wèn)題的工作計(jì)劃
第五步:分析重要議題
1. 如何篩選方案?
2. 何為“Workout”群策群力?
3. 解決方案篩選模板
4. 大道至簡(jiǎn)
5. 麥肯錫最實(shí)用性的思考方法
案例:機(jī)制創(chuàng)新
6. 麥肯錫顧問(wèn)進(jìn)行關(guān)鍵分析的經(jīng)驗(yàn)之談
練習(xí):分析企業(yè)或本部門具體的重要議題
第六步:匯總研究結(jié)果,建立論據(jù)
1. 麥肯錫顧問(wèn)匯總方法:“金字塔原理”
2. 金字塔的綱、節(jié)、目
3. 縱向——疑問(wèn)/回答式對(duì)話
4. 橫向——演繹或歸納邏輯
5. 匯總研究結(jié)果的四個(gè)原則
練習(xí)應(yīng)用金字塔
檢驗(yàn)方法:電梯測(cè)試練習(xí)
練習(xí):小組成果分享
第七步:準(zhǔn)備你的故事
1. 序言常見(jiàn)寫法模式:SCQA
2. 呈現(xiàn)的要點(diǎn):四個(gè)呈現(xiàn)實(shí)用原則
3. 自上而下表達(dá)、自下而上思考
4. 邏輯樹(shù)、解決問(wèn)題、避免忘詞混亂干擾
5. 講案例、講故事、匯報(bào)成績(jī)、講問(wèn)題、講措施、布置工作
6. 制作PPT五步流程、四個(gè)明確
7. 把數(shù)據(jù)變圖表先選信息、正確選擇圖表
8. 標(biāo)題要說(shuō)要點(diǎn),將主要信息作為標(biāo)題
9. 講述你的故事要點(diǎn)
案例:麥肯錫顧問(wèn)報(bào)告結(jié)構(gòu)分解
練習(xí):小組問(wèn)題分析解決報(bào)告展示
張老師
張學(xué)飛—團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與沙盤模擬專家
曾任廣東大冶摩托集團(tuán),質(zhì)量管理與技術(shù)工程師
曾任美國(guó)友邦保險(xiǎn)(AIA)廣東公司 儲(chǔ)備經(jīng)理
中智光華教育集團(tuán),副總經(jīng)理高級(jí)合伙人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力專家、企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬專家
西安交大、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州市志愿者學(xué)院等高校MBA班特聘講師
新加坡引導(dǎo)技術(shù)協(xié)會(huì)SPOT認(rèn)證引導(dǎo)師
澳門教育與文化局特聘導(dǎo)師
“我是演講家”多屆特約評(píng)委
“中國(guó)體驗(yàn)教育高峰論壇”“中國(guó)人才發(fā)展論談”等論壇發(fā)起人、演講嘉賓
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
九型人格在管理、營(yíng)銷中的運(yùn)用
沙盤推演等基于體驗(yàn)式教學(xué)的管理課程
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
張老師十幾年的外資企業(yè)、民企工作經(jīng)歷,做過(guò)中層,直至公司高層,長(zhǎng)期貼心研究企業(yè)之間的共贏關(guān)系,積累了豐富的本土企業(yè)人才解決經(jīng)驗(yàn);
十余年服務(wù)政府,國(guó)企央企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和組織生態(tài);作為廣東延安精神研究院特約研究員對(duì)中共的領(lǐng)導(dǎo)智慧持續(xù)研究學(xué)習(xí);
張老師從一線技術(shù)人員、一線營(yíng)銷人員,一線培訓(xùn)師成功轉(zhuǎn)型企業(yè)高管,然后創(chuàng)業(yè)十二年,帶領(lǐng)公司在行業(yè)贏得翹楚位置,在多領(lǐng)域的經(jīng)歷造就張老師對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,團(tuán)隊(duì)建設(shè),團(tuán)隊(duì)激勵(lì),企業(yè)文化建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)有著深刻的認(rèn)知。
【授課風(fēng)格】
張老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,他的演講,拒絕空洞言教,他要用結(jié)果證明所說(shuō)的一切,講自己所做,做自己所講,既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合,營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
【主講課程】
管理類:
《創(chuàng)新思維--六頂思考帽》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《角色認(rèn)知與有效溝通》
《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》
《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《目標(biāo)管理及計(jì)劃達(dá)成》
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理執(zhí)行力》
《員工高效執(zhí)行力的自我提升》
《問(wèn)題分析與解決》
《有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬》
沙盤類:
《沙漠掘金--團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理》
《佛特角之旅--目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)達(dá)成》
《吉塔行星—管理決策與高效執(zhí)行》
《戰(zhàn)國(guó)策—跨組織溝通合作與沖突管理》
《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》
《聯(lián)合國(guó)大會(huì)—跨部門合作與溝通》
《神奇七巧板—積極領(lǐng)導(dǎo)力》
近期MTP項(xiàng)目:廣東的制造業(yè)(集團(tuán))公司
服務(wù)客戶
政府機(jī)關(guān):廣州團(tuán)校、安徽?qǐng)F(tuán)委、江西商會(huì)、珠海社保、柳州團(tuán)校、廣東煙草
高校:西安交大管理學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院、廣州商學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣東金融學(xué)院
通訊行業(yè):中國(guó)移動(dòng)(杭州、珠海)中國(guó)聯(lián)通(成都、樂(lè)山)鐵通、華為(廣州)
金融行業(yè):農(nóng)行佛山北滘支行、平安保險(xiǎn)、友邦保險(xiǎn)、廣州農(nóng)商行、徽商銀行、新華保險(xiǎn)、寧波農(nóng)商行、招商證券(東莞、中山)、齊魯證券、銀河證券、杭州農(nóng)商行、
生產(chǎn)制造:柳州重工、美的電器、新寶電器、柳州鋼鐵集團(tuán)、蘇泊爾電器、五菱汽車、TCL國(guó)際電工、中建科技集團(tuán)、慧民科技、東莞?jìng)ヒ走_(dá)
服飾行業(yè):佛倫斯(國(guó)際)集團(tuán)、361°、安踏、法國(guó)埃維納國(guó)際飾品、雅爾蘭布藝、羅蒙西服
美業(yè):韓后美麗系列、奧微美顏、黑黛護(hù)膚、華夫人
國(guó)有企業(yè):廣州化建集團(tuán)、柳州重工、安徽城市規(guī)劃局、江蘇江南水務(wù)集團(tuán)、廣東展鴻
快銷品業(yè):佛山康師傅、佛山匯康達(dá)
其他行業(yè):GSK葛蘭素史克、家樂(lè)福、亞信科技、易信網(wǎng)絡(luò)、263
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
誠(chéng)然,一個(gè)人永遠(yuǎn)不能100%了解信息,然后再作決定。我們可以在路途中,修正我們的目標(biāo),調(diào)整我們的計(jì)劃,再次貫徹我們的執(zhí)行力,然而,你知道這樣的代價(jià)將會(huì)是多少嗎?就如同項(xiàng)目中的Bug,如果沒(méi)能在前期發(fā)現(xiàn),后果嚴(yán)重啊。
——智聯(lián)科技 劉先生
在沙漠掘金這個(gè)沙盤課程里我感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,我一直固執(zhí)認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的事情,可是在沙盤中,我卻感受到學(xué)習(xí)原來(lái)可以很快樂(lè)。
——中聯(lián)重工 劉先生
“沙漠掘金”與自己平時(shí)工作的行事方法吻合度極高。換句話說(shuō),你平時(shí)不太善于做計(jì)劃,訂目標(biāo),在這個(gè)課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒(méi)方向”、“易妥協(xié)放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。
——IBM Dave Zhang
可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長(zhǎng)有短——但總會(huì)有人要考核你的——即使你是董事長(zhǎng),也要面對(duì)市場(chǎng)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給你的挑戰(zhàn),所以,我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。
——神華電力 莊小姐
沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的征程,我們都會(huì)設(shè)定一些小目標(biāo),并不斷調(diào)整計(jì)劃,改變決策,來(lái)配合我們的小目標(biāo)。沙盤中,我們幾個(gè)隊(duì),似乎都沒(méi)有計(jì)劃行程。當(dāng)我們糧食不夠的時(shí)候,我們才想到了繞路去村莊里花高價(jià)買食物,當(dāng)饑渴的時(shí)候,我們后悔我們沒(méi)有在綠洲補(bǔ)充足夠的水源。
——平安銀行 劉先生
做一個(gè)管理者最大的悲哀,莫過(guò)于碰到的是那些只講空話或只講苦勞,不講功勞(結(jié)果)的員工。如果你說(shuō)愛(ài)企業(yè),就請(qǐng)你為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果(價(jià)值)。如果你不提供結(jié)果,無(wú)論你有多愛(ài)企業(yè),無(wú)論你多辛苦,企業(yè)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有結(jié)果而破產(chǎn)。
——大金電氣 唐先生
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...