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企業(yè)發(fā)展:走出壟斷與不正當(dāng)競爭誤區(qū)

【課程編號】:NX35711

【課程名稱】:

企業(yè)發(fā)展:走出壟斷與不正當(dāng)競爭誤區(qū)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:內(nèi)部控制培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

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【課程背景】

企業(yè)發(fā)展必然伴隨著不斷占領(lǐng)市場與不斷競爭,但市場份額和競爭手段要在法律規(guī)定的范圍內(nèi),如果占領(lǐng)的市場份額超出了一定的比例,或者不注意競爭手段,就會觸犯我國《反壟斷法》或《反不正當(dāng)競爭法》,給企業(yè)以及企業(yè)管理人帶來不必要的麻煩和損失。壟斷和不正當(dāng)競爭既有區(qū)別又有聯(lián)系:壟斷是指經(jīng)營者違反法律規(guī)定,在特定市場內(nèi)濫用市場支配地位或者與其他經(jīng)營者合謀,限制或排斥競爭的行為。《反不正當(dāng)競爭法》所稱的不正當(dāng)競爭,是指經(jīng)營者違反本法規(guī)定,損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益,擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序的行為。通過課程的學(xué)習(xí),可以避免企業(yè)走入壟斷和不正當(dāng)競爭的誤區(qū),為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

【課程收益】

了解《反壟斷法》和《反不正當(dāng)競爭法》的主要內(nèi)容

掌握壟斷和不正當(dāng)競爭的主要類型

掌握企業(yè)發(fā)展中規(guī)避壟斷和不正當(dāng)競爭陷阱的方式

及時發(fā)現(xiàn)競爭對手的壟斷和不正當(dāng)競爭行為,并應(yīng)用法律武器妥善解決。

了解壟斷和不正當(dāng)競爭的若干典型案例與法律解決方式

【課程特色】

以實戰(zhàn)案例為課程主線,以對實戰(zhàn)案例的剖析來推動知識的學(xué)習(xí),深入淺出,學(xué)員印象深刻。

【課程對象】

董事長、總經(jīng)理、副總、總裁助理、人事、財務(wù)、法務(wù)、合規(guī)等管理人員

【課程大綱】

建議增加模塊:目前企業(yè)現(xiàn)狀或者企業(yè)困境:找一些案例作為開場,說一下衰敗或者觸犯條款的歷程,以及為什么法律中有關(guān)于反壟斷方面的條款,原因何在,反壟斷法對人們有什么好處,對企業(yè)有什么好處。

目的:迅速讓學(xué)員進(jìn)入到本次課程中的場景中來,引起學(xué)員的重視和反思,不要重蹈覆轍,進(jìn)而了解為什么要學(xué)習(xí)反壟斷相關(guān)知識很重要

反壟斷部分

一、反壟斷法概述(可以改為什么是反壟斷?)

1、壟斷的含義及其影響

2、反壟斷法概述

二、壟斷協(xié)議行為法律規(guī)制(是否可以理解為怎么辨識反壟斷行為?)

1、壟斷協(xié)議行為概述

2、壟斷協(xié)議行為的典型案例

3、壟斷協(xié)議行為的認(rèn)定

4、壟斷協(xié)議行為的豁免

5、壟斷協(xié)議行為的法律責(zé)任

三、濫用市場支配地位行為法律規(guī)制(反壟斷行為都有哪些表現(xiàn)形式?是否三、四、五可以包含在這個目錄下邊,是否齊全了?)

1、濫用市場支配地位行為概述

2、濫用市場支配地位行為的典型案例

3、濫用市場支配地位行為的認(rèn)定

4、濫用市場支配地位行為的法律責(zé)任

四、經(jīng)營者集中行為法律規(guī)制

1、經(jīng)營者集中行為概述

2、經(jīng)營者集中行為典型案例

經(jīng)營者集中控制程序制度

4、經(jīng)營者集中行為的法律責(zé)任

五、行政性壟斷行為法律規(guī)制

1、行政性壟斷行為概述

3、行政性壟斷行為典型案例

4、行政性壟斷行為的認(rèn)定

5、行政性壟斷行為的法律責(zé)任

6、行政性壟斷行為的其他規(guī)制

六、反壟斷法的實施及相關(guān)制度(是否改為法律是如何對反壟斷進(jìn)行處罰的?)

1、反壟斷執(zhí)法機(jī)構(gòu)

2、反壟斷法實施的典型案例

反壟斷法的行政執(zhí)法程序

4、反壟斷法的私人執(zhí)行

5、承諾制度與寬恕制度

6、反壟斷法的適用除外與域外效力

下邊課題如果和上邊內(nèi)容沒什么強(qiáng)關(guān)聯(lián),可以分開寫成兩個課綱

反不正當(dāng)競爭部分

一、反不正當(dāng)競爭法概述

1、不正當(dāng)競爭行為

2、反不正當(dāng)競爭法概述

二、混淆行為及其法律規(guī)制

1、混淆行為的含義

2、混淆行為的典型案例

3、混淆行為的法律規(guī)制

三、虛假宣傳行為及其法律規(guī)制

1、虛假宣傳行為的含義

2、虛假宣傳行為的典型案例

3、對虛假宣傳行為的法律規(guī)制

四、侵犯商業(yè)秘密行為及其法律規(guī)制

1、商業(yè)秘密的含義和特征

2、侵犯商業(yè)秘密行為的典型案例

3、侵犯商業(yè)秘密行為的法律規(guī)制

五、不正當(dāng)有獎銷售行為及其法律規(guī)制

1、不正當(dāng)有獎銷售

2、不正當(dāng)有獎銷售的典型案例

3、不正當(dāng)有獎銷售行為的法律責(zé)任

六、商業(yè)賄賂行為及其法律規(guī)制

1、商業(yè)賄賂行為的含義和法律特征

2、商業(yè)賄賂的典型案例

3、商業(yè)賄賂行為的法律責(zé)任

陳老師

陳雪 老師(北京)——企業(yè)法律實戰(zhàn)專家

經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士,中共中央黨校博士后

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)法學(xué)副教授、法學(xué)研究生導(dǎo)師

參與《反壟斷法》等多部法律法規(guī)修訂及起草工作

公開發(fā)表十余篇法學(xué)研究論文

《法制日報》特約評論員

北京卓緯律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)律師

北京市律師協(xié)會會員

民商事爭議解決資深律師

曾受聘為內(nèi)蒙古自治區(qū)司法廳專家

《中華人民共和國民法典物權(quán)編實務(wù)指引與案例解讀》第一副主編

【個人簡介】

陳雪老師為經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士,2018年于中共中央黨校博士后出站,之后進(jìn)入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)從事法學(xué)教學(xué)研究工作,目前為法學(xué)副教授,碩士研究生導(dǎo)師。多年來為本科生和研究生主講《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》、《公司法》和《商法學(xué)》課程。公開發(fā)表十余篇法學(xué)學(xué)術(shù)論文,承擔(dān)及參加多項國家級、省部級法學(xué)項目研究工作。陳老師作為專家參與《反壟斷法》等多部法律法規(guī)的修訂及起草工作,多次受邀《法制日報》發(fā)表點評觀點,曾作為專家參與內(nèi)蒙古自治區(qū)司法廳專項整治法律工作。

陳老師在北京卓緯律師事務(wù)所從事執(zhí)業(yè)律師工作,操盤處理了多起案件,涉及風(fēng)險對賭、公司治理、合同糾紛、房屋買賣、民間借貸、仲裁等多領(lǐng)域,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,幫助企業(yè)規(guī)避和解決了多起法律經(jīng)營風(fēng)險。陳老師結(jié)合教學(xué)研究和律師實踐,作為第一副主編參與編寫了《中華人民共和國民法典物權(quán)編實務(wù)指引與案例解讀》,中國法制出版社2021年5月出版。

陳老師結(jié)合多年的法學(xué)教學(xué)研究經(jīng)驗及大量民商事案件的處理經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)及企業(yè)主對企業(yè)發(fā)展中面臨的法律風(fēng)險認(rèn)識不足,所以陳老師期望通過法律課程的講授,讓更多的中國企業(yè)合規(guī)合法的經(jīng)營,及時規(guī)避發(fā)展過程中的法律陷阱,期望能為中國企業(yè)發(fā)展壯大保駕護(hù)航!

陳老師作為律師操盤經(jīng)典案例:

泛某某資產(chǎn)管理有限公司、德某天然氣有限公司上市對賭協(xié)議糾紛案

泛某某資產(chǎn)管理有限公司與德某天然氣有限公司簽訂對賭協(xié)議,而被投資方在未能如期上市后為了逃避回購股權(quán),將主要資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給其關(guān)聯(lián)公司。該案涉及面廣,案情復(fù)雜,陳老師團(tuán)隊作為投資方的訴訟代理人,提起訴訟時在眾多糾紛中找準(zhǔn)關(guān)鍵點提起訴訟,為委托方挽回經(jīng)濟(jì)損失5000余萬元。

泰某某基金管理有限公司與德某天然氣有限公司抽逃出資糾紛

泰某某基金管理有限公司是德某天然氣有限公司的投資人,并向德某公司派駐董事和會計人員,后德某公司以泰某某公司抽逃出資為由,罷免派駐人員職務(wù),并企圖剝奪泰某某公司的股東身份;陳老師團(tuán)隊作為泰某某公司的訴訟代理人,通過訴訟確認(rèn)委托人并未抽逃出資,恢復(fù)了委托人的股東身份和派駐人員職務(wù),為委托人挽回了巨額經(jīng)濟(jì)損失。

張某某與陳某某合伙企業(yè)財產(chǎn)份額轉(zhuǎn)讓案

陳某某與張某某簽訂《合伙財產(chǎn)份額轉(zhuǎn)讓協(xié)議》,協(xié)議簽訂后張某某認(rèn)為陳某某無法辦理標(biāo)的份額過戶登記,遂以行使不安抗辯權(quán)為由拒絕付款。陳老師團(tuán)隊作為陳某某訴訟代理人,在紛雜的案件事實中抓住關(guān)鍵點,為委托人挽回500余萬元直接經(jīng)濟(jì)損失,并為本案相關(guān)的6000余萬元的股權(quán)回購順利進(jìn)行掃清障礙。

某某文化傳媒有限公司與某某音樂文化有限公司締約過失責(zé)任糾紛

被告在與原告簽訂《音樂作品版權(quán)許可使用協(xié)議》后一物二賣,原告以著作權(quán)許可使用合同糾紛為案由向約定管轄法院起訴,但之后原告由于達(dá)不到追求的訴訟結(jié)果而選擇撤訴;后原告向陳老師團(tuán)隊尋求法律建議,陳老師結(jié)合合同已約定管轄法院的事實,給出通過調(diào)整訴訟案由、以締約過失責(zé)任糾紛為案由來推動民事訴訟的進(jìn)行或推動取證工作展開的訴訟策略。本案為全國范圍內(nèi)在合同成立情況下適用締約過失責(zé)任糾紛為數(shù)不多的成功案例之一。

【授課風(fēng)格】

案例教學(xué):陳老師擅長以典型案例為課程主線,以對典型案例的剖析來推動知識的學(xué)習(xí),學(xué)員印象深刻。

實用性強(qiáng): 陳老師多年從事民商事爭議解決律師工作,深知企業(yè)痛處,所講授課程實用性強(qiáng)。

深入淺出:陳老師語言生動活波,親合力強(qiáng),課堂互動多,氣氛活躍。

配合度高:可根據(jù)客戶需求設(shè)置課程內(nèi)容。

【主講課程】

公司法及股權(quán)類

《〈公司法〉解讀與企業(yè)實務(wù)》

《〈民法典·合同編〉解讀與企業(yè)實務(wù)》

《〈民法典·物權(quán)編〉解讀與企業(yè)實務(wù)》

《公司治理與股權(quán)架構(gòu)法律制度》

《企業(yè)融資與民間借貸法律解讀與企業(yè)實務(wù)》

企業(yè)發(fā)展護(hù)航類

《企業(yè)用工法律解讀與企業(yè)實務(wù)》

《產(chǎn)品質(zhì)量、食品安全與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律解讀》

《〈反壟斷法〉解讀與企業(yè)實務(wù)》

《〈反不正當(dāng)競爭法〉解讀與企業(yè)實務(wù)》

《以法律護(hù)航:婚姻、家庭與財富傳承》

知識產(chǎn)權(quán)類

1、《AI法律法規(guī)解讀與企業(yè)實務(wù)》

2、《知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)解讀與企業(yè)實務(wù)》

3、《短視頻、藝術(shù)作品等“二次創(chuàng)作”法律法規(guī)解讀與企業(yè)實務(wù)》

集體產(chǎn)權(quán)類

1、《土地征收法律法規(guī)解讀與實務(wù)》

2、《集體產(chǎn)權(quán)改革法律法規(guī)解讀與實務(wù)》

3、《集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市法律法規(guī)解讀與實務(wù)》

其他類(可按客戶需求制定)

1、《民法典》相關(guān)解讀

2、民事糾紛法律解讀

3、其他法律法規(guī)解讀

4、最新出臺法律法規(guī)解讀

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