基于戰略思考的年度培訓規劃制定
【課程編號】:NX36386
基于戰略思考的年度培訓規劃制定
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【所屬類別】:員工培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:培訓規劃培訓
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【課程背景】
企業的戰略,離不開人才的布局。知識經濟時代,人才是企業競爭力的核心,而培訓體系的完善程度,直接影響著企業的“造血功能”。每年企業的年度培訓規劃制定,是企業重新審視培訓體系完善程度的最佳時機,
如何匹配企業戰略科學設計培訓規劃?
怎樣提升培訓工作人員的體系化思維?
如何通過培訓設計逐步實現 “打造高績效人才鏈”的人才培育方式?
本課程將通過大量頭部企業的培訓設計案例,提升學員戰略導向的體系化思維,快速打開員工針對培訓設計及實施的思路。
【課程收益】
充分認識培訓工作在企業發展中的重要作用,了解科學、規范的培訓體系搭建準則;
通過人才發展對企業戰略達成剖析,健全學員對培訓體系模型的認知,明晰企業戰略對于培訓體系的指導作用;
掌握基于戰略目標達成的培訓需求調研&分析、培訓設計方法,助力學員培訓實施能力
使學員構建持續“打造高績效人才鏈”的培訓工作思維
【課程特色】
教學內容模塊化,便于理解和記憶
講師具備10+年世界500強企業培訓管理經驗,通過大量案例啟發學員思路,幫助學員迅速形成體系化思維
講師授課親和力強、風趣幽默
【課程對象】
企業內從事培訓、人才發展相關工作的人員
【課程大綱】
1戰略靶向的培訓體系全景圖
1.1培訓工作的挑戰
1.2業績是顯性曲線,人力是隱形曲線
1.3企業人才培訓的誤區
1.4企業培訓體系全景圖
模型:培訓體系的“房子模型”
1.5企業培訓的本質
案例:海底撈的培訓設計
2五步法制定年度培訓規劃
模型:華為培訓設計模型
2.1編制項目啟動
2.2培訓需求調研
2.2.1培訓需求調研的5大原則
2.2.2不同層級的調研重點
2.2.3七大調研方式優缺點分析
2.2.4訪談調研的主要問題
工具:培訓需求訪談表
2.3培訓需求分析
2.3.1分析前需要思考的問題
2.3.2常見的培訓需求分析方向
2.3.3企業四大戰略方向所對應的培訓需求方向
實操:企業戰略及培訓方向的匹配
2.3.4學習地圖的設計
案例:某企業學習地圖設計流程
2.4培訓項目規劃
2.4.1培訓模塊規劃的3大參考方向
案例:Top500企業的年度培訓模塊展示
2.4.2人才發展的28定律
案例:某公司核心人才的培訓設計方案
2.4.3單個培訓方案的訓戰模式
2.4.3.1學——極度精準
2.4.3.2練——精準訓練
2.4.3.3考——尋找差距
2.4.3.4賽——強化標桿
案例:某公司單項培訓計劃課程設計案例
2.5培訓規劃編制
2.5.1年度培訓規劃的主要內容
案例:某集團年度培訓工作計劃目錄框架
2.5.2計劃編制的費用預算
3關于年度培訓規劃的建議
梁老師
梁蕊琳老師
——管理溝通實戰專家
曾任三星西北商學院院長
曾任西安創典全程地產機構(證券代碼:833053)領導力學院院長
曾任中國平安陜西分公司培訓項目負責人
曾任西安中萃可口可樂人力資源主管
西安交通大學工商管理碩士
西安交通大學工學、法學學士
帆書(樊登讀書)《可復制的溝通力》認證講師
華商基業《結構性思維》認證講師
WIAC(國際行動教練協會)認證講師
擅長領域:職場溝通與表達,公眾演講與表達,企業中基層管理者管理能力提升
【個人簡介】
梁老師從事大中型企業培訓管理工作15年,具備11年世界500強企業培訓管理經驗(其中消費電子行業4年,房地產行業4年,金融行業7年),針對企業人才梳理及人才培養具備豐富的經驗。擅長分析不同企業的人才發展需求,因材施教,提供個性化的培訓方案及輔導。
梁老師擔任三星西北商學院院長期間,主導學院從0到1建立,負責三星電子中國區管理培訓在西北地區的落地,并主導西北區后備干部培養工程,通過管理溝通、教練能力等管理能力賦能培養,保證了企業人才梯隊的建設,人才貢獻率年度同比提升60%,促進了三星電子西北區域整體管理能力的提升。
主導西北房地產代理龍頭企業——西安創典全程地產機構(股票代碼:833053)領導力學院從0到1搭建,匹配企業戰略規劃完善人才培養機制;主導完成120+節企業管理案例課程的開發與制作,幫助企業快速提升了中層管理者的綜合素質及管理能力,極大的提高了一線團隊作戰能力。企業在智聯招聘與北京大學社會調查研究中心聯合評選的“中國年度最佳雇主”評選中,連年獲得“西安Top10”稱號,其中“員工培訓、個人成長發展”項貢獻最高分值。
梁老師在中國平安任職期間,奠定省級分公司公司高級經理人培養模式,每年80%以上的高級經理人出自其項目培養,間接推動對企業中層主管的養成,項目負責期間年度晉級人數提升120%。
作為資深企業培訓師,梁老師具備豐富的培訓授課經驗,授課場次超700場,受訓人數20000+人。
授人以魚不如授人以漁,梁老師現主要致力于中國民營企業人才培養事業,幫助企業提升員工綜合素養、完善人才培養體系,為企業突破發展瓶頸,實現企業人才鏈的可持續性發展而努力。
【授課風格】
實操落地:以轉變學員思維模式的實操性課程為主,涵蓋大量演練互動及工具使用,關注課程的可復制性,使學員課程內即可得到轉變,課后即可快速上手應用。
邏輯性強:梁老師從事大中型企業培訓工作十余年,對企業員工學習特點有深入研究,其課程層層遞進,注重引導與邏輯,由點及面,善于幫助學員梳理針對課程的結構性認知。
案例豐富:梁老師具備豐富的管理經驗及教學經驗,課程中引入大量職場實際案例,逐一解析復盤,知識點快速應用。
風趣親和:富有講師風范,親和風趣,課程趣味性強,講師善于根據學員不同情況進行有針對性的課程架構及安排,使學員在熱烈互動中提升學習效果。
【主講課程】
溝通類:
《管理溝通——可復制的溝通力》(帆書版權課)
《結構性思維》(華商基業版權課)
《金字塔原理及其應用》
《職場邏輯思維訓練——結構思考力》
《公眾演講與表達》
《DISC高情商溝通》
《高效職場溝通與表達》
《員工溝通輔導——行動教練/教練型領導者修煉》(行動教練版權課)
《橫向溝通——跨部門溝通與協作》
《向上溝通——演講表達藝術與工作匯報致勝之道》
管理類:
《中層管理干部管理效能提升》
《初級/新晉管理者角色轉變》
培訓體系:
《打造高績效人才供應鏈——企業培訓體系搭建》
《基于戰略思考的年度培訓規劃制定》
【服務客戶】
三星(中國)投資有限公司,三星(中國)半導體有限公司,中國石油川慶鉆探公司井下作業公司,安徽省天然氣開發股份有限公司,西安交通大學,西安創典全程地產顧問有限公司,中國平安人壽陜西分公司,中國平安人壽河南分公司,中國平安證券西安分公司,西安高新基礎設施配套建設開發有限公司,西安漢唐檢測有限公司
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