職位任職資格管理
【課程編號】:NX38123
職位任職資格管理
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【所屬類別】:人力資源規劃培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:任職資格體系培訓
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【課程背景】
當眾多的企業面對業務發展和競爭壓力巨大時,往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求。而員工面對公司發展的同時,也在思考自身的發展道路在哪里。以結果為導向的績效管理正在將HR管理引入某種意義的死胡同兒。一般意義上的培訓發展無法本質,解決員工的能力提升。諸多的矛盾引發我們的思考,績效管理中的企業HR未來的發展道路在哪里?是什么真正制約了業務的發展?領導者關注的各項管理問題背后的HR解決思路是什么?如何實現員工的多通道發展?
中國諸多優秀企業的管理實踐證明。建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工的群體成長良性機制。
【課程收益】
1.通過培訓,掌握如何建立各類人員的任職資格標準的方法和認證方法;
2.通過培訓,掌握如何建立工作人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內容;
3.通過培訓,掌握規范員工培養和選拔以持續提升員工能力并給予合理評價的方法;
4.通過培訓,掌握如何建立職業通道,保證員工能力與崗位要求相匹配,促進高績效團隊形成;
5.通過培訓,掌握如何通過資格標準牽引員工終生學習,構筑學習型組織,促進企業可持續發展的重要意義。
【課程形式】
講師講授、小組討論、游戲教學、實操練習、學員分享,以解決實際問題為導向,關注價值提升,注重實戰落地。
【課程對象】
人力資源管理初級從業者、人力資源專員、人力資源管理主管、非HR部門一線經理
【課程大綱】
一、課程導入
1.開場破冰與團隊建設
2.明確學習目標與學習方法
3.主題導入
二、初識職位任職資格
1.案例分析:雅而樂的煩惱
2.職位任職資格的概念
3.職位任職資格的作用
4.與職位任職資格相關的概念
5.能力素質模型
6.職位任職資格體系建設
三、建立職業發展通道
1.建立職業發展通道的流程
2.職族、職層與職類的劃分
3.任職資格標準的架構與開發原則
4.任職資格標準的開發五步法
1)收集資料
2)主管訪談
3)業務分析流程
4)標準開發
5)標準定稿
四、任職資格標準設計
1.資格標準的開發
2.素質標準詞典庫
3.素質評估模型
4.組織標準的開發
5.工作標準的開發
6.資料分析與調研訪談
7.提煉工作單元
8.確定關鍵工作單元
9.工作要素設計
10.級別差異分析
五、任職資格等級認證
1.任職資格評價方法
2.任職資格認證評價組織
3.任職資格評價過程
4.任職資格評價結果分析
5.任職資格工作思路
6.準備工作材料
7.認證準備階段
8.證據收集階段
9.認證階段
10.認證反饋階段
11.改進提升階段
六、職業發展激勵
1.任職資格管理的應用
2.應用于培訓管理
3.應用于建立員工職業發展通道
4.應用于構建有效的人才梯隊建設
5.引用于薪酬激勵
七、知識復盤與總結
1.復盤與總結
2.學員收獲、感悟與分享
華老師
人力資源管理專家 華乃晨
【專業資質】
遼寧大學管理學碩士
中級經濟師
職業生涯規劃師
學習設計師
遼寧大學兼職講師
企業高級人力資源管理師一級
遼寧省青年大學生就業導師
美國CITE認證注冊國際職業培訓專家
【實戰經驗】
2010年-2016年任職于中國上市企業IT服務領先供應商東軟集團股份有限公司并擔任人力資源分析師,多年的企業管理咨詢與培訓經驗,在職期間負責某大型集團公司人力資源管理中績效管理、員工培訓與開發、招聘與人才配置、組織文化運營等多個崗位,對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認識和理解。在多年實踐工作經驗的基礎上,華老師通過管理咨詢與企業培訓相結合的方式,運用人力資源管理技術助力企業提升組織與個人績效,最終實現組織戰略落地、目標達成、利潤提升與人才賦能的多重效果。
上海元方科技股份有限公司項目經理、高級咨詢顧問。在職期間,深耕組織績效提升與學習發展領域,運用扎實的理論基礎與豐富的實踐經驗。參與并輔導多個咨詢項目,結合各行業特點進行試點探索,搭建模型對人員進行能力素質測評,根據客戶方各部門工作職責,協助部門完善年度績效管理指標。
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