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物業服務禮儀專項訓練營

【課程編號】:NX38563

【課程名稱】:

物業服務禮儀專項訓練營

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:客戶服務培訓

【培訓課時】:5天

【課程關鍵字】:服務禮儀培訓

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【課程收益】

1、建立物業服務共知,重塑物業服務提供者的信心;掌握在物業經營中體驗式服務的關鍵,迎接服務紅利時代的到來。

2、樹立正向的物業人服務觀, 掌握卓越的六星級服務心態(服務意識)為客戶提供優質服務。

3、掌握第一印象經濟哲學與打造要點,塑造專業的職業服務形象。

4、結合物業服務禮儀的應用,拆分、訓練相關崗位人員的規范化與標準化操作,讓其在對客服務過程中,客戶有被尊重、被滿足的感受。

5、拆分物業日常接待流程,結合場景剖析關鍵節點,以禮儀應用為出發點,從動作、語言等細節著手建立物業服務鏈,為客戶打造極致的物業服務體驗,增加客戶的黏度轉化忠誠客戶。

6、通過國際前端的體驗式互動教學,掌握溝通造場的能力及對客溝通模型,讓溝通事半功倍構建友好客戶關系

7、了解業主投訴的真相,掌握異議與投訴的處理方法,通過關鍵30秒化危機為轉機。

8、通過國內前端大型游戲互動體驗式教學打造物業精英服務團隊,在主人翁意識的導向下贏在執行力,從團隊內部的凝心聚力讓業戶切實感受到物業公司的專業與靠譜。

【培訓對象】

物業服務管理團隊所有成員(含管理層),項目經理、部門經理、客服人員、秩序、保潔、工程等。

【課程大綱】

第一講 物業服務效能提升之認知篇

一、物業服務的意義

1、增加黏度,讓客戶擁有想再來一次的體驗

思考:體驗是什么?體驗式服務是什么?

區分:體驗VS概念

探討:服務的意義是什么?

解析:物業從業人員的職業化

案例:一名安保人員的最大化效益

2、服務恒定公式

解析:服務滿意率的實質

情景再現:探尋服務生態鏈建立關鍵點

思考:如何創建服務聯動,建立對客服務生態鏈

二、物業服務的本質

1、物業人價值感提升

解析:客戶有大小,人格無高低

闡述:立足關系網,建立物業服務生態鏈

案例:從一名保安的效應看服務價值

2、物業服務供給實質

解析:物業服務的供給過程

工具:物業服務供給流程圖

闡述:物業人提供服務的本質

3、企業的品牌由誰定義?

互動:服務的結果呈現來源于前期設計

案例:某住宅小區物業服務滿意率一年增加15%的奇跡

解密:物業服務提升呈現行之有效的途徑

討論:我們可以怎么做?

三、服務能動力內驅,樹立正向服務觀

思考:我們與物業公司是什么關系?

四、規則護航,立場定邊界

討論:麻將為什么可以成為國粹?打得時間長不覺得累而且無異議?

1、樂享工作,優享生活

解析:價值認同,物業人樂享生活

闡述:在業主的驚喜中找到富有的人生

互動:體驗被看見的滿足感與價值感

2、卓越六星級服務心態

解析:心有了,一切就都有了

剖析:卓越六星級服務心態

練習:發現VS聆聽

工具:卓越六星級心態模型

分享:用心看世界

第二講 物業服務效能提升之形象篇

思考:第一印象經濟效益

探討:形象拆解,客戶看到的潛臺詞

一、形象塑造,培養親和力的藝術

1、儀容修飾要點

示范:男士/女士儀容修飾要點

2、職業發型打理

示范:男士/女士發型打理要點

3、表情管理

示范:目光的運用技巧

案例:保潔大姐微笑暖人心

練習:兩人一組,親和力的表情訓練

二、制服禮儀,打造專業職業形象

圖示:制服會說話

探討:制服的意義

解析:制服的搭配原則

示范:公司制服的正確穿著方式

三、行為禮儀,雕塑靠譜可信賴的風范

1、站坐行蹲顯風范

示范:站姿/坐姿/走姿/蹲姿的正確方式

互動:兩人一組練習

2、指引到位明方向

解析:指引的目的

示范:指引的操作要點

互動:兩人一組練習

3、問候示意建關系

區分:問候不等同于鞠躬

示范:讓業主舒服的問候方式

互動:問候練習

演練:破框,打破常規的問候模式

4、察言觀色懂需求

解析:物業人的主人翁意識

示例:優秀物業的對客服務關鍵觸點

探討:如何優化現有服務(分組討論)

分享:如何在正確的時間正確的地點給到客戶適時的協助

5、接待應用表關注

演練:工作場景再現,待客(業主)真實反映

解析:接待5S原則

示范:接待客戶操作要領

四、禮規應用,企業增效

1、介紹禮

解析:獲取客戶信賴與認可的關鍵一步

工具:《介紹三步法與要領》《介紹儀態拆解圖》

練習:互動演練

2、名片禮

解析:物業人是公司行走的名片

工具:《名片禮規三步法與要領》

《名片儀態拆解圖》

練習:互動演練

3、握手禮

解析:正式場合(如接待),細節顯專業

工具:《握手禮規三步法與要領》《商務名片儀態拆解圖》

練習:互動演練

4、位次禮

看圖討論:

電梯里進出先后、站位選擇

樓梯里行徑的前后原則,例外

轎車上的位次禮規,例外

會議室里的位次禮規,例外

餐桌上的位次禮規與例外

情景示范:行徑過程中的前后位序禮規,例外

5、拜訪禮

案例:五分鐘的失誤

剖析:拜訪禮的關鍵點

情景演練與示范:不同部門上門拜訪客戶的關注點

第三講 物業服務效能提升之語言篇

一、溝通的1個出發點,2個原則

案例分析:我盡心盡力為業主解決問題,為何卻遭到了業主的投訴?

思考:對方具備什么特質,會令溝通很愉快

解析:溝通的1個出發點,2個原則

工具:馬斯洛需求層次理論

二、神奇的溝通秘鑰

解析:世界上最神奇的三種力量

互動:體驗,聽的秘密

體驗:二人對話

工具:溝通模型圖

解析:溝通六件寶

物業服務情景再現

三、客訴處理,化危機為轉機

1、變訴為金,贏取客戶信賴

區分:異議VS抱怨VS投訴

區分:跟進VS反饋

解析:客訴應對法則

工具:客戶投訴處理流程圖

區分:無所不能VS竭盡所能

2、心口相應,正向表達

解析:客訴應對正向表達的重要性

示范:投訴處理五金句

工具:語言換框對照表

工具:正向表達公式

探討:案例分析

第四講 物業服務效能提升之團隊篇

一、物業服務精英團隊的特質

思考:作為業主,你希望看到什么樣的服務團隊?

探討:作為員工,你期望所在團隊具備什么特質會讓你有歸屬感?

工具:物業服務精英團隊素質模型

二、贏在執行力

練習:飛奪瀘定橋

分享與回顧:

•你看到了什么?/感受到了團隊的什么?

•我們可以怎么做?/分工明確、責任到人的重要性

•領導力與執行力的區分 / 集體中沒有個人,只有團隊

復盤與解析

三、公司資源的合理化利用

練習:七巧板

分享與回顧:

•游戲過程中的現象?

•領導理想中的員工模型?/員工理想中的領導模型?

•如何建立內部有效溝通機制?/如何有效利用公司資源?

•領導和員工可以怎么做?

復盤與解析

第五講 物業服務效能提升之崗位篇

解析:各崗位服務禮儀動作+語言+表情+情緒的對應原理

實踐:以部門為單位,各部門工作內容崗位實戰

總結:分析設計、提供物業服務標準的關鍵節點與呈現

蘇老師

蘇老師具有豐富的理論修養和專業的實戰經驗。培訓風格注重專業性、實用性、靈 活性、系統性;授課親切、風趣幽默、輕松互動、擅長體驗式教學,課程內容豐富 并配有大量案例分享分析。注重與學員的互動與共鳴,注重知識的落地執行力,點 評精辟、具有較強的針對性,廣受企業和學員好評。

授課形式:課堂講授、視頻教學、游戲教學、案例分析、分組討論、頭腦風暴、講 師

她在服務領域有多年從業經歷,曾就職于韓國韓亞航空、中國南航等。在服務提升 和企業教練領域有較深的造詣。 培訓及團隊教練輻射整個大陸團隊。

她對于禮學應用、服務效能提升、職場文化與素養、家庭成長等有著豐富經驗,多 為大型國有企業、政府部門及社區、醫療機構、連鎖企業、物業地產行業、高等及 中小學院校等授課,提供禮儀培訓指導。為政務、航空、酒店、醫美、教育等服務 行業培養大量的優秀服務人才。

現任為上海禮商書院金牌導師,也是IPA國際注冊高級禮儀培訓師。她是國際注冊少 兒禮學教育師導師,也是青少年素質、家庭教育高級指導師和行為儀態教練。作為

ISE國際效能服務中心高級督導師,參與政府窗口、醫院和大型連鎖企業的服務效能提

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