物業服務禮儀專項訓練營
【課程編號】:NX38563
物業服務禮儀專項訓練營
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【所屬類別】:客戶服務培訓
【培訓課時】:5天
【課程關鍵字】:服務禮儀培訓
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【課程收益】
1、建立物業服務共知,重塑物業服務提供者的信心;掌握在物業經營中體驗式服務的關鍵,迎接服務紅利時代的到來。
2、樹立正向的物業人服務觀, 掌握卓越的六星級服務心態(服務意識)為客戶提供優質服務。
3、掌握第一印象經濟哲學與打造要點,塑造專業的職業服務形象。
4、結合物業服務禮儀的應用,拆分、訓練相關崗位人員的規范化與標準化操作,讓其在對客服務過程中,客戶有被尊重、被滿足的感受。
5、拆分物業日常接待流程,結合場景剖析關鍵節點,以禮儀應用為出發點,從動作、語言等細節著手建立物業服務鏈,為客戶打造極致的物業服務體驗,增加客戶的黏度轉化忠誠客戶。
6、通過國際前端的體驗式互動教學,掌握溝通造場的能力及對客溝通模型,讓溝通事半功倍構建友好客戶關系。
7、了解業主投訴的真相,掌握異議與投訴的處理方法,通過關鍵30秒化危機為轉機。
8、通過國內前端大型游戲互動體驗式教學打造物業精英服務團隊,在主人翁意識的導向下贏在執行力,從團隊內部的凝心聚力讓業戶切實感受到物業公司的專業與靠譜。
【培訓對象】
物業服務管理團隊所有成員(含管理層),項目經理、部門經理、客服人員、秩序、保潔、工程等。
【課程大綱】
第一講 物業服務效能提升之認知篇
一、物業服務的意義
1、增加黏度,讓客戶擁有想再來一次的體驗
思考:體驗是什么?體驗式服務是什么?
區分:體驗VS概念
探討:服務的意義是什么?
解析:物業從業人員的職業化
案例:一名安保人員的最大化效益
2、服務恒定公式
解析:服務滿意率的實質
情景再現:探尋服務生態鏈建立關鍵點
思考:如何創建服務聯動,建立對客服務生態鏈
二、物業服務的本質
1、物業人價值感提升
解析:客戶有大小,人格無高低
闡述:立足關系網,建立物業服務生態鏈
案例:從一名保安的效應看服務價值
2、物業服務供給實質
解析:物業服務的供給過程
工具:物業服務供給流程圖
闡述:物業人提供服務的本質
3、企業的品牌由誰定義?
互動:服務的結果呈現來源于前期設計
案例:某住宅小區物業服務滿意率一年增加15%的奇跡
解密:物業服務提升呈現行之有效的途徑
討論:我們可以怎么做?
三、服務能動力內驅,樹立正向服務觀
思考:我們與物業公司是什么關系?
四、規則護航,立場定邊界
討論:麻將為什么可以成為國粹?打得時間長不覺得累而且無異議?
1、樂享工作,優享生活
解析:價值認同,物業人樂享生活
闡述:在業主的驚喜中找到富有的人生
互動:體驗被看見的滿足感與價值感
2、卓越六星級服務心態
解析:心有了,一切就都有了
剖析:卓越六星級服務心態
練習:發現VS聆聽
工具:卓越六星級心態模型
分享:用心看世界
第二講 物業服務效能提升之形象篇
思考:第一印象經濟效益
探討:形象拆解,客戶看到的潛臺詞
一、形象塑造,培養親和力的藝術
1、儀容修飾要點
示范:男士/女士儀容修飾要點
2、職業發型打理
示范:男士/女士發型打理要點
3、表情管理
示范:目光的運用技巧
案例:保潔大姐微笑暖人心
練習:兩人一組,親和力的表情訓練
二、制服禮儀,打造專業職業形象
圖示:制服會說話
探討:制服的意義
解析:制服的搭配原則
示范:公司制服的正確穿著方式
三、行為禮儀,雕塑靠譜可信賴的風范
1、站坐行蹲顯風范
示范:站姿/坐姿/走姿/蹲姿的正確方式
互動:兩人一組練習
2、指引到位明方向
解析:指引的目的
示范:指引的操作要點
互動:兩人一組練習
3、問候示意建關系
區分:問候不等同于鞠躬
示范:讓業主舒服的問候方式
互動:問候練習
演練:破框,打破常規的問候模式
4、察言觀色懂需求
解析:物業人的主人翁意識
示例:優秀物業的對客服務關鍵觸點
探討:如何優化現有服務(分組討論)
分享:如何在正確的時間正確的地點給到客戶適時的協助
5、接待應用表關注
演練:工作場景再現,待客(業主)真實反映
解析:接待5S原則
示范:接待客戶操作要領
四、禮規應用,企業增效
1、介紹禮
解析:獲取客戶信賴與認可的關鍵一步
工具:《介紹三步法與要領》《介紹儀態拆解圖》
練習:互動演練
2、名片禮
解析:物業人是公司行走的名片
工具:《名片禮規三步法與要領》
《名片儀態拆解圖》
練習:互動演練
3、握手禮
解析:正式場合(如接待),細節顯專業
工具:《握手禮規三步法與要領》《商務名片儀態拆解圖》
練習:互動演練
4、位次禮
看圖討論:
電梯里進出先后、站位選擇
樓梯里行徑的前后原則,例外
轎車上的位次禮規,例外
會議室里的位次禮規,例外
餐桌上的位次禮規與例外
情景示范:行徑過程中的前后位序禮規,例外
5、拜訪禮
案例:五分鐘的失誤
剖析:拜訪禮的關鍵點
情景演練與示范:不同部門上門拜訪客戶的關注點
第三講 物業服務效能提升之語言篇
一、溝通的1個出發點,2個原則
案例分析:我盡心盡力為業主解決問題,為何卻遭到了業主的投訴?
思考:對方具備什么特質,會令溝通很愉快
解析:溝通的1個出發點,2個原則
工具:馬斯洛需求層次理論
二、神奇的溝通秘鑰
解析:世界上最神奇的三種力量
互動:體驗,聽的秘密
體驗:二人對話
工具:溝通模型圖
解析:溝通六件寶
物業服務情景再現
三、客訴處理,化危機為轉機
1、變訴為金,贏取客戶信賴
區分:異議VS抱怨VS投訴
區分:跟進VS反饋
解析:客訴應對法則
工具:客戶投訴處理流程圖
區分:無所不能VS竭盡所能
2、心口相應,正向表達
解析:客訴應對正向表達的重要性
示范:投訴處理五金句
工具:語言換框對照表
工具:正向表達公式
探討:案例分析
第四講 物業服務效能提升之團隊篇
一、物業服務精英團隊的特質
思考:作為業主,你希望看到什么樣的服務團隊?
探討:作為員工,你期望所在團隊具備什么特質會讓你有歸屬感?
工具:物業服務精英團隊素質模型
二、贏在執行力
練習:飛奪瀘定橋
分享與回顧:
•你看到了什么?/感受到了團隊的什么?
•我們可以怎么做?/分工明確、責任到人的重要性
•領導力與執行力的區分 / 集體中沒有個人,只有團隊
復盤與解析
三、公司資源的合理化利用
練習:七巧板
分享與回顧:
•游戲過程中的現象?
•領導理想中的員工模型?/員工理想中的領導模型?
•如何建立內部有效溝通機制?/如何有效利用公司資源?
•領導和員工可以怎么做?
復盤與解析
第五講 物業服務效能提升之崗位篇
解析:各崗位服務禮儀動作+語言+表情+情緒的對應原理
實踐:以部門為單位,各部門工作內容崗位實戰
總結:分析設計、提供物業服務標準的關鍵節點與呈現
蘇老師
蘇老師具有豐富的理論修養和專業的實戰經驗。培訓風格注重專業性、實用性、靈 活性、系統性;授課親切、風趣幽默、輕松互動、擅長體驗式教學,課程內容豐富 并配有大量案例分享分析。注重與學員的互動與共鳴,注重知識的落地執行力,點 評精辟、具有較強的針對性,廣受企業和學員好評。
授課形式:課堂講授、視頻教學、游戲教學、案例分析、分組討論、頭腦風暴、講 師
她在服務領域有多年從業經歷,曾就職于韓國韓亞航空、中國南航等。在服務提升 和企業教練領域有較深的造詣。 培訓及團隊教練輻射整個大陸團隊。
她對于禮學應用、服務效能提升、職場文化與素養、家庭成長等有著豐富經驗,多 為大型國有企業、政府部門及社區、醫療機構、連鎖企業、物業地產行業、高等及 中小學院校等授課,提供禮儀培訓指導。為政務、航空、酒店、醫美、教育等服務 行業培養大量的優秀服務人才。
現任為上海禮商書院金牌導師,也是IPA國際注冊高級禮儀培訓師。她是國際注冊少 兒禮學教育師導師,也是青少年素質、家庭教育高級指導師和行為儀態教練。作為
ISE國際效能服務中心高級督導師,參與政府窗口、醫院和大型連鎖企業的服務效能提
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