有效溝通協作能力
【課程編號】:NX39166
有效溝通協作能力
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【所屬類別】:溝通技巧培訓
【培訓課時】:6H
【課程關鍵字】:溝通培訓
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【課程背景】
溝通與表達能力不是天生具備的,而是可以通過后天學習和刻意練習獲取的,因此,想要成為一名“能說會道”職場人士,學習溝通表達技術顯得至關重要。
隨著公司高速發展,組織快速壯大,職責分工越來越精細,各部門之間的協作也會產生更多的摩擦和爭議,良性的摩擦有利于問題的解決,規則的完善,但缺乏引導的惡性摩擦則會降低彼此信任,形成越來越厚的部門墻,導致組織溝通效率低下,協作混亂,降低績效,阻礙企業目標實現。本著先建立信任和共識,再學習溝通協作工具和方法,最后思考現有問題如何解決和落地,從理論到實踐,從內在信念到外在技巧,全方位的提升組織協作的綜合能力。
【課程收益】
1.讓學員了解人有不同類型,要學會與不同類型人的溝通相處之道,做到知己解彼,并發展更好的人際溝通與互動技巧,快速提高工作效能。
2.通過對跨部門溝通講解及訓練,提升學員跨部門共情溝通能力。
3.克服團隊協作的常見障礙,讓學員建立良好的溝通協作的意識和能力。
【課程對象】
基層員工
【課程大綱】
導入:影響人類的三大利器
一、高效溝通基礎
1、溝通的定義
(1)溝通三要素
(2)溝通三大特點
(3)溝通的障礙
2、溝通的方式
(1)正式溝通&非正式溝通
(2)語言類溝通&非語言類溝通
3、溝通行為:望聞問切
(1)溝通方式一:望(看)
①梅拉賓法則
②喬哈里視窗
(2)溝通方式二:聽
①傾聽的五個層次
②傾聽的姿態和回應方式
③共情溝通
④聽的懂弦外之音言外之意
(3)溝通方式三:問
①提問的方式
互動:盲盒猜物
②溝通中的禮節
③溝通模式過程示意圖
④溝通中的位差效應
案例:報車險
互動:背靠背畫畫
(4)溝通方式四:說
①稱呼、問候、寒暄
②投其所好的表達方式和注意事項
二、因人而異的溝通
1.DISC行為風格測評
1)了解自己——發展自己,理解別人——影響別人
2)DISC問卷測試
2.了解不同行為風格的人——覺察自我和他人的行為風格
3.與不同行為風格的人的相處之道——自我調適做高情商相處
與D型風格的人一起行動
與I型風格的人一起快樂
與S型風格的人一起輕松
與C型風格的人一起統籌
互動:不同風格的人一起等電梯
三、推進跨部門溝通與協作
1.影響跨部門溝通協作五大關鍵因素
2.需求方跨部門溝通協作
3.及時給與贊美
情景頭腦風暴:如何有效“批評”下屬
四、溝通與工作匯報
1.準確接收信息
2.提出恰當方案
3.正確理解情商
4.合理提出建議
5.具有建設意義
五、總結
殷老師
國家高級培訓講師 殷慎浩
【專業資質】
多家大型企業管理顧問
國家高級人力資源管理師
集團人力資源培訓部經理
國際注冊高級禮儀培訓師
環球禮儀教育協會高級禮儀培訓師
英國倫敦城市行業協會CG高級禮儀培訓師
【實戰經驗】
殷老師擁有多年企業培訓和人力管理的實戰經驗,曾負責某大型集團公司人力資源管理中員工培訓與開發、招聘與人才配置、組織文化運營等多個崗位。主導服務行業大型禮儀類、服務質量提升類與培訓類項目。曾服務于全球500強跨國公司,國營及民營類企業,負責現場運營和員工培訓管理。常年從事職業培訓等項目。多年來,為航空、鐵路、銀行、通訊等行業培訓了數千名高端優秀人才。客戶滿意度95%以上。
【授課特色】授課過程輕松、實戰、落地融合演練、點評、視頻、分享
【主講課程】
《禮贏職場》版權課
《時間管理》
《職業化素養》
《商務禮儀應用》
《職業化禮儀養成》
《職業道德與服務意識》
《高效溝通與職業化素養》
《職場化行為舉止修煉》
《目標管理與計劃執行》
《員工技能提升與激勵》
《商務禮儀魅力形象修煉》
【部分授課記錄】
北京鐵路局《服務形體禮儀》
興業銀行《服務禮儀與溝通藝術》
建設銀行《職業素養與個人品牌打造》
北京凱瑞德《高效溝通與職業化素養》
威德環境科技《領導力認知與提升》
筑建集團新華分公司《員工技能提升與激勵》
天睿地產《客戶投訴與服務禮儀落地演練》
河北博鰲《服務禮儀與待客技巧》
【部分服務客戶】
【客戶評價】
●殷老師講課深入淺出、案例豐富,非常契合我們的實際工作。
——筑建集團張總
●殷老師教態自然,語調親切,并不斷鼓勵學員,使學員在和諧融洽的氛圍中學習,達到良好的教學效果。
——小來英才集團劉總
●能利用例、練習引發學員思考、發言、促進互動,提高課堂學習主動性。滿意度高達96%。
——威德環境科技李主任
●殷老師《商務禮儀》課程脈絡清晰,結構嚴謹,重點突出。老師的授課方式特別適合我們,使我們受益匪淺。
——風尚科技高老師
●殷老師教學認真,課堂效率高,授課內容詳細,我們可以很好的跟著老師的思路學習,氣氛活躍,收獲非常大。
——天睿地產總經理
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