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閉環(huán)思維——非項目經(jīng)理的實用項目管理技能提升

【課程編號】:NX39644

【課程名稱】:

閉環(huán)思維——非項目經(jīng)理的實用項目管理技能提升

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【所屬類別】:項目管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:項目經(jīng)理培訓(xùn)

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課程背景:

在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,項目管理已成為項目成功實施的關(guān)鍵。無論是產(chǎn)品開發(fā)、項目開發(fā),還是對外合作。然而,許多管理者在項目管理實踐中仍存在諸多問題:

范圍不明確:常導(dǎo)致項目目標(biāo)模糊,團(tuán)隊方向迷失,更有甚者朝令夕改。

隨意變更:缺乏有效的變更控制機(jī)制,項目內(nèi)容說變就變,使項目偏離預(yù)定目標(biāo)。

進(jìn)度管理不當(dāng):做到哪算哪,缺少全局計劃,導(dǎo)致項目延期,成本增加。

資源分配不均衡:資源配置不合理或不足,影響項目效率。

管控不到位:對執(zhí)行中的項目缺少管控手段,發(fā)現(xiàn)問題時已經(jīng)發(fā)生重大偏差。

面對這些挑戰(zhàn),本課程旨在提升項目管理的全局意識、管理意識、閉環(huán)意識。本課程圍繞核心項目管理模型和內(nèi)容展開,包括:

項目管理基礎(chǔ):涵蓋項目管理的關(guān)鍵概念、框架和過程,為學(xué)員打下堅實的理論基礎(chǔ)。

項目啟動與規(guī)劃:教授如何明確項目目標(biāo)、范圍,并進(jìn)行有效的項目規(guī)劃,確保項目的正確啟動和方向。

項目執(zhí)行與監(jiān)控:專注實際執(zhí)行階段管理技能,包括團(tuán)隊協(xié)作、進(jìn)度監(jiān)控和質(zhì)量控制。

風(fēng)險管理和變更控制:講解識別和應(yīng)對項目風(fēng)險的策略,以及如何有效管理項目變更。

項目收尾與持續(xù)改進(jìn):指導(dǎo)如何有效收尾項目,總結(jié)經(jīng)驗,并著眼于項目管理實踐的持續(xù)改進(jìn)。

通過本課程,學(xué)員將掌握確保項目成功的關(guān)鍵技能和策略,指導(dǎo)和管理項目執(zhí)行團(tuán)隊的工作績效,從而幫助企業(yè)提高項目管理效率,減少成本溢出,并最終實現(xiàn)項目目標(biāo)。

課程收益:

學(xué)會定義項目范圍,設(shè)定具體、量化的項目目標(biāo),從而避免范圍蔓延和目標(biāo)偏移。

掌握制定全局項目計劃的技能,包括時間線、資源分配和預(yù)算管理。有效規(guī)劃關(guān)鍵階段和任務(wù),確保項目按時、按質(zhì)完成。

能識別潛在風(fēng)險,并學(xué)會制定及執(zhí)行風(fēng)險應(yīng)對策略,減少項目失敗的可能性。

學(xué)會管理和控制項目過程中的變更請求,確保變更受控,保持項目的穩(wěn)定性和可控性。

提升項目管理的全局意識、閉環(huán)意識、系統(tǒng)性思維。

課程對象:

各級管理者,非專業(yè)項目經(jīng)理,團(tuán)隊組長

課程方式:

現(xiàn)場講授,小組討論,案例分享,現(xiàn)場演練

演練案例:

根據(jù)企業(yè)情況設(shè)計匹配的案例,學(xué)員使用企業(yè)案例進(jìn)行課堂練習(xí),課前與企業(yè)溝通確定。比如開發(fā)新產(chǎn)品、組織發(fā)布會等市場活動或招商活動、建設(shè)新項目等等。

課程大綱

導(dǎo)入:項目管理精要——理解基礎(chǔ)、拓展視野

說明:無論是否從事專職的項目經(jīng)理,項目思維都是管理者必備的技能,認(rèn)識項目管理的全貌,具有對齊認(rèn)知的作用。

一、項目管理全景:掌握關(guān)鍵概念與實踐價值

討論:哪些是項目?哪些不是?讓學(xué)員理解項目與日常工作的區(qū)別,進(jìn)入到項目情境。

1. 項目的5個特征:臨時性、獨特性、漸進(jìn)明細(xì)性、目標(biāo)明確、團(tuán)隊協(xié)作

2. 項目管理的一個中心是以實現(xiàn)目標(biāo)為核心

3. 項目管理的兩個方向:帶人——集中人力攻堅;成事——完成特定交付

4. 項目生命周期4個階段:啟動-計劃-執(zhí)行-結(jié)束

二、項目管理框架與過程:構(gòu)建成功項目的藍(lán)圖

管理場景討論:你覺得怎樣的結(jié)果才算是達(dá)成了項目目標(biāo)?

1. 怎樣才是出色的完成了項目?

1)按時完成

2)預(yù)算內(nèi)完成

3)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4)滿足利益相關(guān)者的期望

5)有效利用資源

6)最小化風(fēng)險

2. 理解項目管理的內(nèi)容全貌

1)整合管理

2)范圍管理

3)時間管理

4)成本管理

5)質(zhì)量管理

6)資源管理

7)溝通管理

8)風(fēng)險管理

9)采購管理

10)相關(guān)者管理

三、項目選擇:建立項目評估與立項標(biāo)準(zhǔn)

管理場景討論:什么樣的項目才能立項啟動?

練習(xí):構(gòu)建是否立項的評估維度

第一講:聚焦目標(biāo),框定范圍,提升項目成功率

說明:項目的目標(biāo)是貫穿項目的牽引力,對目標(biāo)和范圍的設(shè)定,是管理者的基本功,奠定了項目正確的基礎(chǔ),也就是明確“什么是正確的事”

一、明確啟動目標(biāo):確立項目方向與范圍

1. 設(shè)定項目目標(biāo)

管理場景:如何減少目標(biāo)和范圍模糊不清的問題?

1)目標(biāo)的意義:所有人員的共識和驗收標(biāo)準(zhǔn)

2)設(shè)立目標(biāo)的原則:SMART

工具:時間+預(yù)算+交付物+收益

練習(xí):定義案例項目的目標(biāo)

2. 僅有目標(biāo)還不夠,還要明確項目范圍

1)都涉及哪些工作

2)最后交付哪些成果

3)驗收標(biāo)準(zhǔn)是什么

4)有哪些約束和限制條件

練習(xí):確定項目的項目范圍

3. 制定質(zhì)量計劃

4. 撰寫重要的項目依據(jù):項目章程與任務(wù)書

5. 利益相關(guān)者管理,也就是本項目相關(guān)的關(guān)鍵人管理

管理場景討論:案例項目有哪些關(guān)鍵人物?

1)相關(guān)者識別,哪些人是本項目的重要干系人

2)利用期望興趣分析矩陣,分析干系人的不同關(guān)注點

3)針對干系人制定管理策略:密切管理、保持滿意、保持通知、最小努力

工具:利益相關(guān)者登記表和分析矩陣

練習(xí):識別相關(guān)人并制定管理策略

二、組建項目團(tuán)隊:召集精兵強(qiáng)將

管理場景討論:如何建設(shè)高協(xié)同、低摩擦的跨職能項目團(tuán)隊?

1. 項目團(tuán)隊區(qū)別于職能部門的特征

2. 項目團(tuán)隊的組織方法

1)團(tuán)隊的矩陣式方式:項目經(jīng)理負(fù)責(zé)、職能經(jīng)理負(fù)責(zé)

2)如何明確團(tuán)隊成員的責(zé)任:RACI法、PS法

工具:RACI矩陣、PS表

3. 召開項目啟動會,宣告項目啟動

1)啟動會的目的:尋求支持、達(dá)成共識、約法三章

2)組織啟動會的方法與會議內(nèi)容

第二講:精準(zhǔn)項目進(jìn)度與風(fēng)險管理——控制進(jìn)度、降低風(fēng)險

說明:項目計劃的本質(zhì)是管理者明確“如何正確的做事”,是項目實施過程的藍(lán)圖,計劃的制定往往已經(jīng)決定了項目的成敗。

一、工作分解方法:確保項目任務(wù)落地

管理場景討論:怎么判斷項目方案是否正確?

1. 怎么做任務(wù)分解?

1)4項基本原則:MECE、所有交付物、可估算、獨立責(zé)任

2)2種分解方法:自上而下的分解,自下而上的歸納

3)4種分解結(jié)構(gòu)

a功能結(jié)構(gòu)——適合按功能交付的項目

b組成結(jié)構(gòu)——適合按組件交付的項目

c過程結(jié)構(gòu)——適合按步驟交付的項目

d組織結(jié)構(gòu)——適合按團(tuán)隊交付的項目

4)2種呈現(xiàn)方式:樹形圖、縮進(jìn)表

練習(xí):案例項目的任務(wù)分解

2. 為每項工作細(xì)分拆解具體的活動

1)活動識別

2)活動編排

3. 為每項任務(wù)估算工期

管理場景討論:如何抓住項目計劃的關(guān)鍵點?

1)工期估算方法:類比法、三點式估算法

2)進(jìn)度安排

3)預(yù)留緩沖時間:總時差與自由時差

4)設(shè)置里程碑與檢查點

5)確定項目的關(guān)鍵路徑

練習(xí):工期估算并繪制甘特圖

4. 為每項工作分配資源

1)時間約束下的資源平衡法

2)資源約束下的時間平衡法

5. 為每項工作估算成本

1)分?jǐn)傤A(yù)算成本分?jǐn)?/p>

2)制定累計預(yù)算成本

6. 建立計劃基線

二、風(fēng)險管理策略:最小化不確定性與風(fēng)險

管理場景討論:如何應(yīng)對項目風(fēng)險?

1. 識別潛在的項目風(fēng)險

2. 評估每項風(fēng)險發(fā)生可能性和嚴(yán)重程度

3. 制定風(fēng)險應(yīng)對策略

1)規(guī)避

2)減輕

3)接受

4)轉(zhuǎn)移

4. 跟蹤并更新風(fēng)險

工具:風(fēng)險評估表

練習(xí):風(fēng)險分析報告

三、質(zhì)量管理重點:確保項目交付品符合標(biāo)準(zhǔn)

1. 質(zhì)量規(guī)劃的要點

2. 實施質(zhì)量保證與控制活動

1)質(zhì)量檢查

2)質(zhì)量保證

練習(xí):優(yōu)化項目質(zhì)量的具體措施

第三講:項目執(zhí)行與監(jiān)控——進(jìn)展監(jiān)控、保持軌道

說明:項目執(zhí)行過程中,不可避免的會出現(xiàn)偏差與變更,掌握項目監(jiān)控方法,就可以靈活應(yīng)對實際發(fā)生的情況,從而確保項目走在正確的軌道上。

一、高效項目執(zhí)行:提升團(tuán)隊協(xié)作與績效

管理場景討論:如何處理信息不對稱帶來的溝通成本增加問題?

1. 制定項目溝通管理制度

工具:溝通管理制度

2. 項目溝通工具與方法

1)會議

2)郵件

3)即時通訊

4)面對面

3. 會議溝通

1)不同類型會議的重點議程

a項目啟動會

b情況評審會

c解決問題會

d技術(shù)設(shè)計評審會

e項目總結(jié)會

2)高效會議組織4P法

4. 面對面溝通的框架與傾聽技巧

1)一個公式理解溝通

2)先做會聽的人

3)極簡溝通框架

二、項目監(jiān)控與調(diào)整:確保項目按計劃進(jìn)行

管理場景討論:如何應(yīng)對頻繁的變更?

1. 識別變更的來源

1)內(nèi)部變更(團(tuán)隊、管理者)

2)外部變更(客戶、市場、監(jiān)管、供應(yīng)商)

2. 按照步驟處理變更

1)變更識別

2)變更評估

3)解決方案

4)變更審批

5)變更實施

6)變更復(fù)審

3. 變更的注意事項

練習(xí):案例項目發(fā)出了變更要求,如何妥善處理?

三、項目控制過程:及時準(zhǔn)確的應(yīng)對偏差

管理場景討論:如何檢查項目的執(zhí)行進(jìn)度?

1. 過程控制的流程

2. 如何合理的設(shè)置報告期

3. 通過模版固化檢查內(nèi)容

4. 常見的執(zhí)行偏差及糾正措施

1)范圍偏差

2)進(jìn)度偏差

3)資源偏差

4)成本偏差

5. 更新計劃

練習(xí):案例項目發(fā)生進(jìn)度偏差,如何糾正

第四講:績效改進(jìn)與持續(xù)提升——圓滿結(jié)束、不斷進(jìn)步

說明:項目收尾不僅是項目的結(jié)束,更是管理者總結(jié)、復(fù)盤,提升管理技能的寶貴經(jīng)驗,尤其是數(shù)據(jù)思維的引入,可以鍛煉管理者的數(shù)據(jù)意識。

一、項目收尾與驗收:順利完成項目并總結(jié)經(jīng)驗

管理場景討論:如何持續(xù)改進(jìn)項目管理,為下一個項目積累經(jīng)驗?

1. 執(zhí)行項目收尾流程

1)客戶驗收

2)存檔

3)資源釋放

4)項目總結(jié)

二、持續(xù)改進(jìn)與學(xué)習(xí):提升項目管理實踐能力

1. 項目管理的持續(xù)改進(jìn)

1)項目回顧和經(jīng)驗總結(jié)

2)編寫經(jīng)驗教訓(xùn)文檔

3)改進(jìn)項目管理流程

4)更新工具和技術(shù)

5)培訓(xùn)和發(fā)展

2. 評估項目績效

1)定義評估標(biāo)準(zhǔn)

2)收集數(shù)據(jù)

3)性能指標(biāo)分析:進(jìn)度偏差、成本偏差

4)客戶滿意度調(diào)查

練習(xí):設(shè)計數(shù)據(jù)看板

第五講:掌握思維方式,輕松應(yīng)對復(fù)雜多變的項目問題

說明:管理技能是招式,思維方式才是內(nèi)功。管理者面對的是復(fù)雜多變的項目問題,提升思維方式,才能游刃有余。

管理場景討論:管理者需“以道馭術(shù)”,那么什么是“項目管理之道”?

一、閉環(huán)思維在項目管理中的應(yīng)用

——項目管理的大閉環(huán)與小閉環(huán)

二、系統(tǒng)思維在項目管理中的應(yīng)用

1. 系統(tǒng)思維的整體視角、相互關(guān)聯(lián)性和動態(tài)變化

2. 系統(tǒng)循環(huán)圖的繪制與分析方法

課程回顧、總結(jié)、答疑

曹老師

曹文斌老師 研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家

22年研發(fā)項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

北京航空航天大學(xué)(雙一流)軟件工程碩士

高級信息系統(tǒng)項目管理師(高級職稱)

自助售貨行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(T/CCAGM 004—2020)的撰寫人之一

成都英諾技轉(zhuǎn)科服創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

廣東科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

曾任:甘來科技 | 創(chuàng)始合伙人 & CTO

曾任:百度(中國500強(qiáng))移動云事業(yè)部 | 資深架構(gòu)師(T8)

曾任:數(shù)碼視訊(上市) | 戰(zhàn)略研究院架構(gòu)師

擅長領(lǐng)域:全流程產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、敏捷軟件開發(fā)、項目管理、研發(fā)體系建設(shè)等

★ 【懂技術(shù)】主導(dǎo)團(tuán)隊關(guān)鍵技術(shù)決策,帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新:帶領(lǐng)甘來科技技術(shù)團(tuán)隊研發(fā)工作,新增專利、著作權(quán)等40余項,拿下10余項各類創(chuàng)新獎。憑借技術(shù)實力入選“難于進(jìn)哈佛”的微軟加速器和百度AI加速器。

★ 【曉市場】累計研發(fā)完成14項涉及醫(yī)療、教育、零售、互聯(lián)網(wǎng)等多行業(yè)商用軟硬件產(chǎn)品:

→ 百度網(wǎng)盤、百度云記事本:百度核心產(chǎn)品之一,為8億用戶帶來數(shù)字化生活的便利。

→ 智能零售機(jī)器人及運營管理平臺:入選2018年Gartner人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書。

→ 手機(jī)導(dǎo)航系列產(chǎn)品:國內(nèi)早期手機(jī)導(dǎo)航的先行者,為2000萬司機(jī)提供地圖導(dǎo)航服務(wù)。

★ 【樂分享】多次受邀出席行業(yè)峰會分享:曾在《Microsoft Tech Summit》《Microsoft Ignite China》《微軟物聯(lián)網(wǎng)大會》《Plug and Play峰會》等峰會/論壇分享新技術(shù)、新商機(jī)。

★ 【善培養(yǎng)】百度技術(shù)委員會委員、百度技術(shù)學(xué)院最佳導(dǎo)師:主講《技術(shù)經(jīng)理研發(fā)效能提升》《敏捷項目管理核心技能提升》《優(yōu)秀工程師職業(yè)素養(yǎng)提升》等課程,為百度培養(yǎng)多名T6、T7高級工程師。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

曹老師軟件工程專業(yè)出身,主導(dǎo)研發(fā)了14款產(chǎn)品,覆蓋醫(yī)療、教育零售、互聯(lián)網(wǎng)、AI等多個領(lǐng)域,且有廣泛的商用落地:

——互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域——培養(yǎng)并帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊,從無到有,完成百度網(wǎng)盤等多個用戶日活過億的產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計,并創(chuàng)新設(shè)計交叉雙迭代敏捷模型,進(jìn)行過程控制,保障百度移動云Android、iOS、PC等多平臺客戶端產(chǎn)品的架構(gòu)設(shè)計、評審和核心技術(shù)模塊的研發(fā)與攻關(guān)

成果:帶領(lǐng)團(tuán)隊保持百度網(wǎng)盤、通訊錄、云記事本等多個產(chǎn)品快速高質(zhì)的迭代產(chǎn)出,并為百度培養(yǎng)了多名T6、T7級別的高級工程師。

——智能機(jī)器人領(lǐng)域——主導(dǎo)甘來科技機(jī)器人產(chǎn)品線規(guī)劃、需求分析、產(chǎn)品創(chuàng)新決策,全面把握硬件產(chǎn)品技術(shù)投入和資源配置,帶領(lǐng)團(tuán)隊完成2款新一代無人零售機(jī)器人概念機(jī)研發(fā)。

成果:帶領(lǐng)團(tuán)隊落地微軟辦公用品分發(fā)物聯(lián)網(wǎng)、可口可樂自販機(jī)等近10種不同類型的零售機(jī)器人,其中可口可樂自販機(jī)智能運營管理平臺,支持近2000臺自販機(jī)的運營管理。

——零售數(shù)字化領(lǐng)域——作為北京芝一食品的技術(shù)帶頭人,帶領(lǐng)IT技術(shù)和數(shù)字化團(tuán)隊,構(gòu)建企業(yè)數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施,創(chuàng)建會員信息系統(tǒng),打通線上線下體系,建立高效數(shù)字化營銷體系。

成果:僅用6月時間、40萬成本,帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊完成全國21家連鎖門店與總部的ERP、e-ERP、BI、小程序、智能巡店、自有會員等數(shù)字化系統(tǒng)初始建設(shè),快速適配業(yè)務(wù)變化。

——醫(yī)療領(lǐng)域——指導(dǎo)團(tuán)隊運用各類傳感器、刺激器等領(lǐng)域新技術(shù),對醫(yī)院、醫(yī)學(xué)/教學(xué)實驗室等場景的動物實驗進(jìn)行信號采集、處理、分析,研發(fā)某生物醫(yī)學(xué)信號采集處理系統(tǒng)。

成果:帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊利用高速繪圖、動靜態(tài)分割等的技術(shù)創(chuàng)新,幫助產(chǎn)品一舉成為行業(yè)頭部品牌。

——通訊領(lǐng)域——曾在Nokia、Motorola等功能手機(jī)時代,參與研發(fā)某手機(jī)導(dǎo)航,實現(xiàn)手機(jī)地圖和駕駛導(dǎo)航在線服務(wù)。

成果:手機(jī)導(dǎo)航的先行者,為2000萬付費用戶提高便捷的手機(jī)地圖和導(dǎo)航服務(wù)。

曹老師22年的研發(fā)項目管理實戰(zhàn)中,從普通架構(gòu)師一路成長到CTO(首席技術(shù)官),他總結(jié)自身成功經(jīng)驗,為廣大技術(shù)人員解決難題,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術(shù)人才:

01-論壇/峰會演講嘉賓:多次受《Microsoft Tech Summit》《Microsoft Ignite China》《微軟物聯(lián)網(wǎng)大會》《網(wǎng)易創(chuàng)投大會》《中國泛零售峰會》《自助售貨行業(yè)發(fā)展峰會》《中國企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)峰會》等峰會\論壇邀請出席分享

02-百度技術(shù)學(xué)院最佳導(dǎo)師:曾為百度提煉工程師能力地圖作為職稱評定和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),開展《技術(shù)經(jīng)理研發(fā)效能提升》《優(yōu)秀工程師職業(yè)素養(yǎng)提升》等課程20+場。

03-服務(wù)達(dá)能集團(tuán)、北京琥珀等企業(yè):開展《產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實戰(zhàn)》《技術(shù)經(jīng)理研發(fā)效能提升》《敏捷項目管理核心技能提升》等課程15場。

主導(dǎo)項目清單(部分):

01-可口可樂《零售數(shù)字化項目》

02-微軟中國《智能辦公用品分發(fā)項目》

03-萬達(dá)廣場《數(shù)字化客流系統(tǒng)項目》

04-某企業(yè)《智能零售機(jī)器人產(chǎn)品發(fā)布會項目》

05-某企業(yè)《研發(fā)體系建設(shè)咨詢項目》

06-中國電信《手機(jī)導(dǎo)航項目》

07-百度《AI機(jī)器視覺項目》

08-富士康《下一代售貨機(jī)聯(lián)合研發(fā)項目》

09-某品牌《連鎖門店數(shù)字化解決方案項目》

……

主講課程:

《準(zhǔn)時交付——實用項目管理全流程實戰(zhàn)》

《項目推進(jìn)——敏捷項目管理核心技能提升》

《從零到壹——產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實戰(zhàn)》

《帶人成事——技術(shù)經(jīng)理管理技能提升》

《研發(fā)加速——技術(shù)經(jīng)理研發(fā)效能提升》

《創(chuàng)新有術(shù)——產(chǎn)品創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計實戰(zhàn)》

《職業(yè)躍遷——優(yōu)秀技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升》

授課風(fēng)格:

● 系統(tǒng)性:曹老師對現(xiàn)代軟件工程和項目管理有扎實的理論基礎(chǔ),多年的B端產(chǎn)品、C端產(chǎn)品、項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗,及產(chǎn)品多維度崗位的磨練,使其授課內(nèi)容的系統(tǒng)性尤其突出。

● 實操性:以產(chǎn)品設(shè)計、軟件工程、項目管理的理論體系為基礎(chǔ),結(jié)合多年工作經(jīng)驗和方法。通過理論與實踐相結(jié)合,使學(xué)員既能學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,又能掌握實戰(zhàn)技能。

● 啟發(fā)性:產(chǎn)品、技術(shù)、商業(yè)互為一體,課程中曹老師往往以商業(yè)本質(zhì)出發(fā),把產(chǎn)品、技術(shù)、管理向著商業(yè)目標(biāo)看齊,啟發(fā)學(xué)員的商業(yè)思維與客戶意識

● 互動性:高屋建瓴,深入淺出,融會貫通多種跨職能跨崗位的知識與技能,剖析準(zhǔn)確透徹,授課方式輕松活潑,強(qiáng)調(diào)互動和課堂練習(xí),幫助學(xué)員學(xué)有所用,學(xué)有所悟。

部分曾服務(wù)過客戶:

微軟(中國)有限公司、聯(lián)想集團(tuán)、可口可樂公司、天貓、雀巢公司、嘉士伯、瑪氏公司、內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)集團(tuán)、萬達(dá)廣場、小米科技有限責(zé)任公司、達(dá)能集團(tuán)、英諾科技有限公司、中國電信集團(tuán)公司、中國通信服務(wù)股份有限公司、富士康科技、北京琥珀創(chuàng)想科技有限公司、北京盈科世紀(jì)技術(shù)開發(fā)有限公司、北京微信斯達(dá)科技發(fā)展有限公司、北京康科利科技發(fā)展有限公司、北京騰瑞萬里信息技術(shù)有限公司等

部分客戶評價:

曹老師課程內(nèi)容很充實,進(jìn)度把握頁很好,很喜歡之前工作經(jīng)歷中的實際案例,生動易懂,讓我的產(chǎn)品知識更體系化了。

——英諾 康總

曹老師講解的很透徹,結(jié)合案例和練習(xí)也很好理解,語速也不快,讓我系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了產(chǎn)品經(jīng)理的知識,也糾正了我很多自己摸索不當(dāng)?shù)膯栴}。超贊的

——中國通服 王經(jīng)理

我們在工作過程中也是不斷摸索的,缺少一些專業(yè)知識,即使是看了書也不知道如何用,用在哪。這次很有幸能跟曹老師系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),特別感謝

——琥珀創(chuàng)想 宋總

我自己還是蠻有收獲的,尤其是講敏捷的部分。我們的IT部門其實承擔(dān)著非常繁重的開發(fā)與運維的任務(wù),還要面對很多業(yè)務(wù)部門各種需求,但是,我們在敏捷開發(fā)的應(yīng)用上往往也是自己摸索。今天這么系統(tǒng)的培訓(xùn),讓我們真正看到了成熟的敏捷開發(fā)管理是如何進(jìn)行的,對我們幫助很大。

——達(dá)能亞太 張總

部分證書/證明:

高級信息系統(tǒng)項目管理師自助售貨行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的撰寫人之一

百度技術(shù)學(xué)院最佳導(dǎo)師百度新人文化導(dǎo)師聘書

部分授課照片:

青島海爾

《從混亂到掌控的多項目管理實務(wù)》中奧電子

《項目經(jīng)理高效溝通與影響力精進(jìn)》

上海威派格

《產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品規(guī)劃能力提升》中國電子系統(tǒng)工程集團(tuán)

《項目管理沙盤》

中國通信服務(wù)集團(tuán)

《產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實戰(zhàn)》數(shù)字瀘州

《產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實戰(zhàn)》

中糧-可口可樂

《零售數(shù)字化解決項目》浙江能源集團(tuán)

《產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升》

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