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課程背景:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您是否在工作中為以下現(xiàn)象困擾：

——為什么做事沒有結(jié)果，做了沒做到！

——為什么同事相互指責(zé)，缺乏凝聚力!

——為什么大家抱怨牢騷，充滿負能量!

——為什么工作互相推諉，缺乏責(zé)任感!

——為什么員工自以為是，思想難統(tǒng)一！

……

現(xiàn)實中的員工，一方面想在職場獲得晉升和高收入，另一方面又在 “這山望著那山高”，心態(tài)浮躁，不斷跳槽！以至于讓時間匆匆流失而過，最終事事半途而廢；要么在企業(yè)中消極，抱怨，工作沒有激情，執(zhí)行力不佳，要么就是每天在推諉責(zé)任，就輕避重，逃避重擔(dān)等等，如果員工經(jīng)常跳槽，會給企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的損失和成本！

本課程針對以上問題，結(jié)合中國現(xiàn)實版職場生存規(guī)則，以現(xiàn)實真實案例提煉出優(yōu)秀員工必備職業(yè)素養(yǎng)，同時凝聚上百位國內(nèi)成功企業(yè)家的成功心法，讓您的員工們從思想深處“端正心態(tài)”，為您打造一支做事講結(jié)果、做人有立場、凡事有擔(dān)當(dāng)，工作靠團隊、做人有德行的優(yōu)秀團隊！

課程收益：

1. 提高員工工作技能，提高團隊自主管理能力

2. 促進員工自動自發(fā)工作，全方位挖掘和釋放潛能

3. 學(xué)會用正確的方法把事情做對做好，提升職業(yè)魅力

4. 增強員工的付出、奉獻、敬業(yè)的精神！感恩公司，珍惜工作。

5.明確工作目的和意義，樹立良好的工作觀念、態(tài)度和思維方式

授課對象：

企業(yè)中高層及全體員工。

授課方式：

講師講授+案例分析+視頻分析+角色扮演+情景體驗

課程大綱:

導(dǎo)論：新常態(tài)下的新思維

一、團隊基業(yè)長青的基因——時刻具有危機感

1. 危機感：全員自動自發(fā)時刻保持積極的工作狀態(tài)。

2. 成功的方向，方式和方法是什么？

二、優(yōu)秀員工的特征——持續(xù)為團隊創(chuàng)造價值

1. 團隊有你更好，最高境界沒你不行。

2. 沒有人能成就你，只有事能成就你。

3. 團隊成員的核心價值觀：奉獻。

案例：西游記團隊。

第一講：優(yōu)秀員工——做事有結(jié)果

一、職業(yè)化心態(tài)成就你自己

1. 要結(jié)果不要理由，業(yè)績增長＝干掉理由。

2. 客戶價值—用客戶的標(biāo)準(zhǔn)來評價自己的結(jié)果。

3. 結(jié)果是生存的底線—做實際工作只能有100分。

4. 凡事積極主動。一、打工心態(tài)形成的主要原因是什么？

二、打工心態(tài)的主要表現(xiàn)是？

1.事不關(guān)己，高高掛起

2.你給我多少錢，我就干多少活

3.得過且過，投機取巧

4.工作被動，牢騷滿腹

第二講：優(yōu)秀員工——做事有擔(dān)當(dāng)

一、責(zé)任的承擔(dān)就是能力的提升

1.沒有該不該承擔(dān)的責(zé)任，只有愿不愿承擔(dān)的責(zé)任

2.承擔(dān)責(zé)任是為了誰？

3.改變世界，從改變自己、承擔(dān)責(zé)任開始

二、承擔(dān)責(zé)任就是要“做成事”

1. 產(chǎn)品有問題還是人品有問題？

2.用高度責(zé)任心和高標(biāo)準(zhǔn)對待工作

3.用責(zé)任的“放大鏡”看待小問題

4.責(zé)任保證完美工作績效

案例：工具廠的老李，自己對了但結(jié)果很慘。

三、我是一切問題的根源

1. 用得失觀來衡量自己的行為：人生沒有對錯，只有得失。

2. 高手都在內(nèi)向改變，低手都在向外改變。

視頻分享

第三講：優(yōu)秀員工——做事有立場

一、超越領(lǐng)導(dǎo)期望值，永遠不滿足需求

1. 員工的第一生產(chǎn)力是忠誠。

2. 干部的第一選擇是做讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人。

視頻點評

二、用領(lǐng)導(dǎo)的心做員工的事

1. 凡事?lián)Q位決策。

2. 凡事總結(jié)三點。

3. 凡事馬上行動。

三、角色認知和定位

1. 對上服從，對下服務(wù)。

2. 按本色做人，按角色做事。

3. 做事到位不越位。

視頻分享

第四講：優(yōu)秀員工——有團隊精神

一、沒有完美的個人，只有完美的團隊

1. 團隊的含義。

2.《西游記》團隊成員給我們的啟示。

3. 個人不可能完美，但團隊可以完美。

二、高效團隊的五大特征

1. 目標(biāo)一致，方向一致。

2. 有一個領(lǐng)導(dǎo)核心，要上下同欲。

3. 團隊成員之間必須互相信任。

4. 清晰的自我認知。

5. 分工與協(xié)作。

三、融入團隊、合作共贏

1.保持距離很重要

2怎樣領(lǐng)會上司的意圖？

3.如何處理異議

4.如何善于發(fā)現(xiàn)上司的閃光點？

6.不要找借口

7.主動匯報工作

第五講：優(yōu)秀員工——做事有德行

一、德的根本是孝，孝道是恩義的善根

1.感恩的心，讓責(zé)任成為一種自覺

2.能力越大，責(zé)任越大

3.感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”

4.感他人之恩，常思己身之過

5.懂得感恩的人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，收獲幸福

二、知道從哪里來才能到哪里去

1. 感恩父母給我們生命。

2. 感恩企業(yè)給我們發(fā)展和成長的平臺。

3. 感恩客戶給了我們存在的意義。

4. 感恩對手給了我們不斷超越的動力。

情景體驗：感恩

郭老師

郭建華 老師簡介

實戰(zhàn)團隊管理培訓(xùn)講師

國家高級職業(yè)指導(dǎo)師

團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)講師

團隊正能量培訓(xùn)首選講師

中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟(CAT)金牌講師

XX企業(yè)常年特聘培訓(xùn)講師/咨詢顧問

資歷優(yōu)勢

15年實戰(zhàn)銷售與團隊管理工作經(jīng)驗，在長期的實踐工作中，郭老師積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，始終堅持“講我所做，做我所講”的授課原則，強調(diào)學(xué)以致用為教育的最終目的，先后舉辦1000多場的培訓(xùn)課程，服務(wù)企業(yè)近千家，現(xiàn)場聆聽的學(xué)員超過100000人次。郭建華老師擁有極高的演講授課技巧，其演講不談理論談感受，不談觀點談觀察，睿智、干煉、風(fēng)趣幽默、深入淺出，眾多案例信手拈來，內(nèi)容精彩紛呈，富有極強的感染力和親和力，深受合作機構(gòu)和學(xué)員好評，學(xué)員綜合滿意度均90分以上。

課程特色：

角色扮演、情緒舞蹈，體驗“動”的熱情； 提問互動、實景演練，體驗“說”的感受；

音樂冥想、心靈節(jié)奏，體驗“聽”的學(xué)問； 案例呈現(xiàn)、討論分享，體驗“思”的收獲；

課程作業(yè)、監(jiān)督檢查，體驗“學(xué)”的樂趣； 工具適用、簡單易用，體驗“用”的快樂。

主講課程：

管理類：

《頂天立地做中層》

《中青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《從精兵到干將—新晉干部勝任力“三板斧”》

《高品質(zhì)跨部門溝通與協(xié)作》

《非人力資源的人力資源管理》

《管理者的角色認知和高效執(zhí)行》

《中層干部管理技能提升》

職業(yè)素養(yǎng)：

《引爆全員正能量》

《工匠精神—價值型員工必備的職業(yè)精神》

《打造一流執(zhí)行好員工》

《百分百責(zé)任-責(zé)任勝于能力》

服務(wù)客戶：

金融服務(wù)：中國移動、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、珠江銀行、中國商業(yè)銀行、河南農(nóng)信、河南郵政、寶雞電信、白城郵政、徐州郵政、德州農(nóng)信、四川中億、德眾保稅區(qū)、六和實業(yè)、中房集團、河南建工、福建征云、亞華置業(yè)、中房集團、焦作日報社、焦作郵政、新鄉(xiāng)郵政、輝縣郵政、輝縣農(nóng)信、同仁醫(yī)院、焦作現(xiàn)代體檢中心、河南新高速發(fā)展有限公司、......

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