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課程背景：

在企業培訓師成長過程中，教學材料制作是困擾眾多培訓師的難題之一，市面上大部分只教授如何制作PPT，遺憾的是大多數PPT制作技巧培訓課程要么側重于基本操作，要么沉迷于顏值，要么過于復雜，很少有專門針對培訓師教學PPT的技術，而且對于課程推廣包、講師手冊、學員手冊、輔助工具包、轉化工具包等關鍵教材制作缺少針對性的輔導，這種片面性和針對性不強的學習，不僅導致學員精力的浪費，還導致培訓管理者工作的無效，甚至造成企業的成本浪費，很多學員盲目學完之后，依然會面臨以下困惑：

不知道如何做課程推廣包，導致課程無人購買？

PPT制作水平太差，達不到內容呈現目的？

PPT使用不當，無法有效推進教學？

不知道如何制作講師手冊，無法輕松備課、講課、迭代課程？

學員手冊制作粗糙，無法輔助學員輕松學習？

教學輔助工具單一，無法輔助培訓師高效教學？

缺乏教學轉化工具，無法確保培訓效果落地？

不懂微課制作，跟不上潮流，無法確保學員多元化學習？

……

本課程在于幫助培訓師們運用合理有效的方法，快速制作自己的系列教學材料，進而能夠有效地把知識與技能傳達給學員，實現人課合一。

本課程將針對以上問題進行突破性解決，現學現用，當場演練，確保學員在課程結束之后，能夠輕松、生動、高效、標準化的完成個人課程的優化和升級。

課程特色：

1.實戰

1)【工作經驗】授課導師擁有甲（企業）、乙（培訓機構）、丙（職業講師）、學員四方從業及授課經驗，深刻了解四方痛點與需求

2)【受訓群體】業務專家、管理人員、兼職講師、專職講師

3)【服務行業】擁有制造、金融、通信、能源、零售、地產、煙草、物流、互聯網、IT等多行業服務經驗

2.專注

1)專注于培訓師授課技巧、課程設計與開發、微課開發、PPT制作系列課程的培訓

2)專注于企業培訓師培訓系列課程的研發與升級

3)專注于大、中型企業的“內訓師隊伍建設咨詢”項目

3.高效

1)【流程化】每一個模塊都由講解、演示、練習、點評，四大流程組成，確保學員課程學習節奏與現場體驗

2)【工具化】全程干貨，每個模塊提供相應的流程表、學習卡、自檢表、行動計劃表等關鍵工具，確保課程落地及有效訓后遷移

3)【輕松化】教學體驗活動新穎、好玩、愉悅，寓教于樂，確保學員良好的學習氣氛中提升與進步

4)【標準化】版權標準課程，內容千錘百煉，符合成人教學原理以及國際流行教學設計，中外結合，讓學員聽得懂、記得牢、做得到

課程目標：

程通過本課程的講授與訓練，學員在課程結束后能夠：

1.運用推廣包制作標準制作課程推廣包，確保課程有效推廣

2.運用教學PPT制作技巧制作教學PPT，確保培訓師輕松教學

3.運用講師手冊制作技巧制作講師手冊，確保培訓師高效教學

4.運用學員手冊制作技巧制作學員手冊，確保學員輕松學習

5.運用輔助工具包制作技巧制作輔助工具包，確保培訓師系統化教學

6.運用學習轉化工具制作技巧制作學習轉化清單，確保培訓效果落地

7.運用微課制作技巧制作配套微課資料，確保學員多維度學習

學習對象：

1.目有課程開發任務的專兼職講師、課程開發人員、業務專家：學會應用科學有效的方法，快速開發出高質量的培訓教材，同時加速個人職業發展

2.培訓經理，人力資源管理者：理解課件制作的標準和要求，對企業已購/待購課程PPT進行評價，提高培訓管理的專業度

課程開場：

一、現場投票：參訓原因

二、開場活動：成果投票

三、課程介紹：內容與學習規則程標：

課程大綱：

?第一單元：教學PPT制作（第1天）

?單元活動：小組討論

一、課件模板制作

1.PPT母版制作

2.設置參考線

二、課件邏輯構成

1.開場部分PPT制作標準

2.主體內容PPT制作標準

3.收尾部分PPT制作標準

三、模塊PPT制作

1.封面PPT制作標準

2.個人介紹PPT制作標準

3.教學目標PPT制作標準

4.轉場PPT制作標準

5.各級標題PPT制作標準

6.教學活動PPT制作標準

7.教學內容PPT制作標準

8.封底PPT制作標準

四、美化實用技巧

1.版式設計

2.色彩搭配

3.動畫設計

4.圖文混排

5.快捷工具

五、PPT呈現技巧

1.投屏形式

2.演示者視圖

3.常用快捷鍵

4.激光筆配合

5.音畫同步

?單元練習：典型案例分析

?單元回顧：拋球回顧

?第二單元：講師手冊制作（第1天）

單元活動：量表測評

一、版權說明

1.開發團隊

2.開發時間

3.版權所有

二、使用說明

1.適用對象

2.使用時間

3.使用禁忌

三、課程背景

1.S背景

2.C沖突

3.Q疑問

4.A答案

四、課程簡介

1.課程名稱

2.授課時長

3.授課對象

4.最佳人數

5.授課方式

6.課程目標

五、授課計劃

1.內容線

2.方法線

3.工具線

4.時間線

5.情緒線

六、授課腳本

1.所用時長

2.教學目標

3.教學重點

4.教學素材

5.教學流程

6.參考話術

7.過渡語句

七、輔助材料

1.參考視頻清單

2.參考文獻清單

3.參考網絡資源

?單元練習：講師手冊關鍵部分制作

?單元回顧：拉伸回顧

?第三單元：學員手冊制作（第2天）

?單元活動：

一、歡迎致辭

1.歡迎標準用語

2.學習過程簡介

3.課程期望表述

4.班務聯系方式

二、課堂公約

1.時間要求

2.紀律要求

3.獎罰要求

4.心態要求

三、課程背景

1.S背景

2.C沖突

3.Q疑問

4.A答案

四、課程簡介

1.課程名稱

2.授課時長

3.授課對象

4.最佳人數

5.授課方式

6.課程目標

五、授課計劃

1.內容線

2.方法線

3.工具線

4.時間線

5.情緒線

六、課程內容

1.影印版

2.引導版

七、課堂練習

1.案例分析

2.角色扮演

3.實操練習

4.有獎競賽

5.卡片游戲

6.其它

八、散頁資料

1.案例單頁

2.拓展閱讀資料

3.工具表單

?現場練習：學員手冊關鍵部分制作

?轉化活動：專家互訪

?第四單元：輔助工具包制作（第2天）

?單元活動：頭腦風暴

一、勾興趣工具

1.案例單頁

2.測評量表

3.測試題庫

4.練習卡片

5.刻度尺

二、音頻包

1.入場音樂

2.討論音樂

3.練習音樂

4.課間音樂

5.頒獎音樂

6.合影音樂

7.離場音樂

三、視頻包

1.勾興趣視頻

2.知識點論證視頻

3.開心元素視頻

四、練習工具

1.角色扮演卡

2.案例分析單頁

3.有獎競賽工具

4.卡片練習工具

5.點評工具表單

五、轉化工具

1.發言球

2.彩色卡片紙

3.多造型便利貼

4.黃金卡

5.學習園地

6.大白紙

7.水彩筆

六、教學場地布置

1.場地面積

2.桌椅布局

3.音響設備

4.投影標準

5.墻面標準

6.燈光標準

七、教學材料準備

1.列明清單

2.給出標準

3.提供配圖

4.任務分工

?單元練習：有獎競賽

?單元回顧：爭分奪秒

?第五單元：學習轉化工具制作（第2天）

?單元活動：頭腦風暴

一、明確轉化場景

1.崗位

2.任務

二、確定轉化形式

1.訓后考試

2.知識/技能競賽

3.課程內容轉訓

4.學習心得分享

5.案例/微課制作

6.實操錄像拍攝

7.成立專項小組

8.制作操作手冊

9.專家現場輔導

三、設立應用目標

1.方向指標

2.數量指標

3.質量指標

4.時間指標

四、應用過程管控

1.角色分工

2.機制設定

3.獎懲規則

五、轉化效果評估

1.過程性評估

2.結果性評估

?單元練習：案例分析

?單元回顧：學員互測

?課程收尾（第2天）

一、課程總回顧

二、行動計劃安排

[本大綱版權歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構業務合作使用，未經書面授權及同意，任何機構及個人不得向第三方透露]

湯老師

湯洋 老師簡介

銀行、保險、企業、高校、通訊等頭部機構講師

農業銀行總行內訓師/特邀授課講師

國家高級編導

廣電總局“全國十佳欄目”主創

曾任：中央電視臺7套編導、外景主持人

曾任：上市國企營銷推廣部總監

曾任：多家互聯網、品牌策劃公司 創始人

資歷優勢

湯老師在新聞媒體工作11年，在地方和中央級媒體歷任編導、攝像、編輯、主持人等職務；十年以上金融及企業培訓經驗，深耕金融、企業、高校、通訊培訓領域，共計超2000場培訓、主持、演講經驗，受眾學員超萬人，好評率高達98%。2013年任中國職業經理人協會職業經理人隊伍建設講師。

在中國人力資源開發研究會、中國營銷人才高峰論壇主辦的2013年度中國企業管理能力提升評選活動中榮獲“2013年度中國最受企業歡迎的培訓專家。

主講課程

《AI賦能：敏捷經驗萃取—課程內容開發工作坊》（標準課程）1-3天

《精妙教學設計：情景式教學設計工作坊》（標準課程）1-2天

《完美教學呈現：卓越培訓師授課技巧工作坊》（標準課程）1-2天

《AI賦能：微課開發設計與結果呈現》2-4天

《經驗萃取案例開發》1-3天

《AI+結構化思維：打造高效工作匯報》1天

《AI賦能下的新聞寫作與拍攝》1天

《AI賦能公文與新聞寫作》1天

授課風格

1.觀點新，案例多

湯老師堅持“永遠用最新的案例，說最核心的觀點”。

2.創意多，腦洞大

湯老師的課程以“一針見血”著稱，直擊痛點，學員一聽就懂，立馬能用。無論是做策劃、理思路，現場互動中就能快速指出核心問題，并立即給到有用的建議，一步到位。

3.實戰派，接地氣

湯老師有央媒、國企的工作經驗，長期給企業做落地輔導，自己也創立過5家公司，擁有完善的企業管理體系，從思維、到具體操作完全打通，給學員全方面的實戰指導。

4.幽默化，氛圍好

湯老師的課程幽默有趣，非常“互聯網”，“戲劇化”的表達讓學員立即理解，課堂氛圍非常好，在快樂中學習，在學習中收獲！

5.精準化，效率高

湯老師針對學員問題能夠立即響應，并立馬進行診斷，給出建議。課堂中針對學員情況可以立即做演練，湯老師反對夸夸其談，反對光講道理不給方法。

工作背景及參賽獲獎

部分服務客戶

大學：華東理工大學、中國石油大學、華東師范大學、中國海洋大學

金融：中國郵政，中信銀行、工商銀行、招商銀行、河北銀行，郵政儲蓄銀行，國信證券，天津農行，哈爾濱交通銀行、天津農商行、南寧郵政、天津建行、光大信用卡、華夏銀行、陽光保險、溫州農商行

通信：中國移動，中國聯通，中國電信，武漢移動、瀘州移動、山西移動、唐山聯通、天津聯通、安徽聯通、成都移動、洛陽移動、信陽移動、鄭州移動

家居建材：原典家居，紅星美凱龍，奧普吊頂，圣象地板，華鶴門窗，南洋集團，東明家具

汽車行業： 吉利汽車、東風悅達起亞，航信集團，東風商務汽車

電力能源：國家電網，天津廣電，中投熱電，富士康，華潤熱電、國網宜昌供電公司、銀川電力、山東電力、通遼電力、華電國際

地產：中墅地產，零五五一地產，仲景地產，遼闊地產，前沿地產，紅館商務廣場

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