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課程背景

企業(yè)發(fā)展，需要將過去的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)加以傳承，也需要各部門的新手新領(lǐng)導(dǎo)盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，這些都需要培訓(xùn)。而外部培訓(xùn)師無法做到對企業(yè)的充分了解，同時(shí)成本也偏高。因此，內(nèi)訓(xùn)師也就成為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，也是企業(yè)降本增效的利器。

課程收益

快速掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的TTT技巧

打造學(xué)員的表達(dá)力，提升工作協(xié)作能力

賦能學(xué)員產(chǎn)品力，擴(kuò)寬職業(yè)視野和能力范圍

課程對象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

教學(xué)方法：講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程大綱

導(dǎo)入：WHY-HOW

1.WHY：我們?yōu)槭裁匆蔀閮?nèi)訓(xùn)師

(1)注意力經(jīng)濟(jì)時(shí)代：你需要讓人注意到

(2)老師：天然擁有影響力的人

2.HOW：闖五關(guān)，塑造自己的兩種力

(1)表達(dá)力：職場晉升力

(2)產(chǎn)品力：職場托底力

第一關(guān)：不敢上臺(tái)

1.如何克服緊張：

(1)怎么戰(zhàn)勝腿軟

(2)怎么克服手抖

(3)怎么防止腦袋空

2.如何讓自己表達(dá)清晰：

(1)表達(dá)的三個(gè)維度：

情緒、事實(shí)、觀點(diǎn)

(2)表達(dá)的三種錯(cuò)誤：

?詞語匱乏

?順序混亂

?邏輯錯(cuò)誤

(3)表達(dá)的三種解藥：

3.如何開場：

開場的九把飛刀

第二關(guān)：不會(huì)備課

1.講師備課資料三大件

(1)大綱

(2)講義

(3)逐字稿

2.大綱怎么寫：

(1)面對問題，背對知識(shí)

(2)“你講什么，取決于你要解決什么問題”

(3)如何將問題串聯(lián)成大綱

3.講義怎么做：

(1)“講義是一串知識(shí)點(diǎn)的珍珠項(xiàng)鏈”

(2)知識(shí)點(diǎn)的通用呈現(xiàn)公式

(3)PPT不是word

(4)PPT美學(xué)

(5)散頁資料怎么準(zhǔn)備

4.逐字稿怎么寫：

(1)“不要太相信自己的記憶力”

(2)釘釘?shù)拿钣?/p>

第三關(guān)：不夠有趣

1.表達(dá)六要素

(1)簡單

(2)具體

(3)可信

(4)意外

(5)情感

(6)故事

2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)

(1)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的十六字法則

(2)MECE原則

(3)演繹結(jié)構(gòu)

(4)歸納結(jié)構(gòu)

3.故事化表達(dá)

(1)故事的價(jià)值

(2)故事化表達(dá)在職場中的應(yīng)用

(3)如何講好一個(gè)故事

第四關(guān)：不能控場

1.學(xué)會(huì)提問：提問四步驟

(1)“你的問題為什么沒人愿意回答？”

(2)問題的類型

(3)提問四步驟

2.學(xué)會(huì)回答：應(yīng)答五步法

(1)傾聽

(2)認(rèn)可

(3)闡明

(4)回答

(5)核實(shí)

3.學(xué)會(huì)游戲：游戲四原則

4.學(xué)會(huì)抓住學(xué)員的注意力

(1)要面對學(xué)員的潛意識(shí)

(2)峰終原則

第五關(guān)：不選形式

1.常見的課程形式

2.不同課程差異的三個(gè)維度

(1)設(shè)備/場地

(2)課程要求

(3)授課難點(diǎn)

肖老師

肖云漢 老師

——企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目顧問、TTT培訓(xùn)專家

19年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注企業(yè)人才賦能與TTT。擅長定制化企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)資源開發(fā)及講師賦能訓(xùn)練

講師資歷

阿里巴巴高級培訓(xùn)專家

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)滴水湖高級金融學(xué)院 EE中心負(fù)責(zé)人

高頓教育集團(tuán) 教學(xué)管理總監(jiān)、首席講師、合伙人

科銳國際 培訓(xùn)產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)師

CIPMT國際職業(yè)培訓(xùn)師

結(jié)構(gòu)性思維課程認(rèn)證講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

歷任Top互聯(lián)網(wǎng)大廠阿里巴巴，中國人力資源第一股科銳國際等知名企業(yè)人力資源高管，獨(dú)角獸企業(yè)高頓教育合伙人，國內(nèi)頂級財(cái)經(jīng)高校上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EE中心負(fù)責(zé)人。

主持過覆蓋數(shù)萬人的國家新職業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目。

打造過兩個(gè)千萬級年銷售額的爆款課程，為數(shù)百家企業(yè)提供過系統(tǒng)化培訓(xùn)服務(wù)，搭建過商學(xué)院的高端培訓(xùn)體系。

幫助新興企業(yè)10年內(nèi)從50+人發(fā)展到7000+人，成為年銷售額近30億的培訓(xùn)巨頭。

幫助超過100位企業(yè)高管，成功轉(zhuǎn)型成市場認(rèn)可的商業(yè)講師。

在培訓(xùn)行業(yè)浸潤超過15年，擁有甲方、乙方、學(xué)界的三方視角，擁有產(chǎn)品、銷售、講師等多元經(jīng)驗(yàn)，可以多方位、深入理解甲方企業(yè)人才培養(yǎng)需求，前期調(diào)研與精準(zhǔn)分析。能夠?qū)⑿袆?dòng)學(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)等技巧融入培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，定制化企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

課程互動(dòng)多，干貨多，形式豐富、實(shí)用性強(qiáng)。擅長在生動(dòng)有趣的案例中講解復(fù)雜的知識(shí)理論。同時(shí)擁有工科的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，也擁有文科感性的語言表達(dá)。讓學(xué)員既能聽懂，還能學(xué)好，擁有沉浸式的體驗(yàn)。秉承“面向問題，背對知識(shí)”的培訓(xùn)理念，循循善誘，各個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員參與感強(qiáng)，幫助學(xué)員解決實(shí)際問題，更能讓學(xué)員學(xué)會(huì)能用。

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