企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開(kāi)課
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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5S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理
【課程編號(hào)】:MKT006282
5S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年02月08日 到 2025年02月09日2800元/人
2024年09月07日 到 2024年09月08日2800元/人
2024年02月24日 到 2024年02月25日2800元/人
【授課城市】:上海
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供5S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海目視化管理培訓(xùn),上海5S推進(jìn)培訓(xùn)
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課程背景:
知道5S的企業(yè)很多,但推行5S滿(mǎn)意的企業(yè)并不多,現(xiàn)場(chǎng)管理改善意識(shí)高的企業(yè)日漸增多。如果您推行精益生產(chǎn)、品質(zhì)改善、6SIGMA、JIT/LP、TPM、IE等項(xiàng)目阻力重重,不能勢(shì)如破竹,那不如從現(xiàn)場(chǎng)管理的基石--5S做起,它將會(huì)給您帶來(lái)意想不到的效果。
如果您的客戶(hù)認(rèn)為您的企業(yè)在品質(zhì)、效率、企業(yè)形象等上面還有較大的改善空間,那是因?yàn)槟€沒(méi)有體會(huì)5S精髓,據(jù)經(jīng)驗(yàn)而得,一個(gè)未推行5S的企業(yè),若有效推行5S,效率將可直升20% 。
您在推行5S過(guò)程中是否遇到以下問(wèn)題:
→ 推行前大家熱情高漲,推行時(shí)卻無(wú)從著手;
→ 雖然很重視很努力,效果卻不明顯;
→ 核心骨干很著急,員工卻并不熱心;
→ 收拾一次很容易,長(zhǎng)期維持卻很難;
→ 從來(lái)沒(méi)有推行5S或參加5S培訓(xùn),怎樣才會(huì)讓員工快速領(lǐng)悟5S精髓?
→ 大家對(duì)5S已經(jīng)“免疫”,難于深化和提升……
課程收益:
?全面掌握實(shí)施5S的各類(lèi)工具,如何持續(xù)和深化推行5S
?全面掌握企業(yè)推行5S活動(dòng)的要領(lǐng)、方法、步驟、技巧;
?如何建立5S管理系統(tǒng),使企業(yè)管理全面規(guī)范化
?如何掌握5S管理系統(tǒng),全面提升企業(yè)管理技巧
?如何有效執(zhí)行5S管理標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)5S管理精確化
?如何監(jiān)控5S管理系統(tǒng),使5S管理運(yùn)營(yíng)正?;?/p>
課程對(duì)象:
公司5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管、線長(zhǎng)、班長(zhǎng)、領(lǐng)班、工段長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、拉長(zhǎng)等
課程大綱:
一.樹(shù)立正確的5S觀念和認(rèn)知
?“精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
?環(huán)境變化給企業(yè)管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
?一流工作現(xiàn)場(chǎng)管理體系
?5S的起源與發(fā)展
?5S能給我們帶來(lái)什么
?互動(dòng)分享:
?我們的企業(yè)是否推行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)5S管理?
?為什么不能效果持續(xù)?
?原因是什么?計(jì)劃?執(zhí)行?激勵(lì)?
?5S游戲體驗(yàn)
二.5S實(shí)施五大步驟
1.第一步—整理
?整理的真實(shí)含義
?整理的推進(jìn)步驟、示例
?區(qū)分必需品與非必需品的判定方法
?整理階段的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)
?整理做不好導(dǎo)致問(wèn)題
?整理階段核心工具
?紅牌作戰(zhàn)法
?現(xiàn)場(chǎng)檢查法
?定點(diǎn)攝影法
?尋“寶”行動(dòng)法
?整理階段注意事項(xiàng)
?互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)整理階段道具演練
2.第二步—整頓
?整頓的真實(shí)含義
?整頓的推進(jìn)方法、重點(diǎn)、步驟、示例
?整頓的核心三定:定位、定容、定量
?整頓的核心三易:易見(jiàn)、易取、易還
?不同區(qū)域的整頓推行
?在制品整頓的推行
?倉(cāng)庫(kù)的整頓推行
?辦公室的整頓推行
?操作工具的整頓推行
?目視管理—整頓的最高境界
?目視化管理定義
?目視化管理的目的
?目視化管理的原則
?目視化管理的作用
?目視化管理的水準(zhǔn)
?目視化管理的分類(lèi)
?物品目視化管理
?作業(yè)目視化管理
?設(shè)備目視化管理
?安全目視化管理
?品質(zhì)目視化管理
?管理目視化看板
?開(kāi)展整頓工作前注意事項(xiàng)
?整頓階段問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
?整頓標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
?互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)整頓階段道具演練
3.第三步—清掃
?清掃的真實(shí)含義
?清掃的推進(jìn)方法
?確定清掃對(duì)象
?確定清掃負(fù)責(zé)人
?確定清掃方法
?明確清掃工具
?實(shí)施清掃點(diǎn)檢
?清掃階段檢查方法
?清掃階段步驟總結(jié)
?互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)清掃階段道具演練
?學(xué)員實(shí)戰(zhàn):清掃標(biāo)準(zhǔn)表制定
4.第四步—清潔
?清潔的真實(shí)含義
?清潔的推進(jìn)步驟
?清潔實(shí)施的注意事項(xiàng)
?檢查表的制定方法
?檢查表使用注意事項(xiàng)
?建全5S制度
?推行5S檢查與獎(jiǎng)懲公布
?清潔階段推進(jìn)總結(jié)
?互動(dòng)分享:學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)清潔階段道具演練
?學(xué)員實(shí)戰(zhàn):5S檢查表制定
5.第五步—素養(yǎng)
?素養(yǎng)的含義與目的
?素養(yǎng)的推進(jìn)形成過(guò)程
?構(gòu)筑明朗化的現(xiàn)場(chǎng)
?推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升
?全公司職業(yè)素養(yǎng)的“凍結(jié)”
?建立公司員工職業(yè)素養(yǎng)手冊(cè)
三.制訂5S推行計(jì)劃及推行五大必要
?制訂5S推進(jìn)計(jì)劃
?學(xué)員實(shí)戰(zhàn):5S推行計(jì)劃制定
?企業(yè)5S推行看板設(shè)計(jì)與規(guī)劃
?學(xué)員實(shí)戰(zhàn):5S看板規(guī)劃討論
?推行五大必要
M1:必要的執(zhí)行和評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
M2:必要的宣傳和培訓(xùn)
M3:必要的材料
M4:必要的激勵(lì)
M5:必要的管理者參與與監(jiān)督
?員工在5S中的義務(wù)和權(quán)限
?眾多公司5S推進(jìn)失敗原因匯總
?成功推進(jìn)5S的十帖強(qiáng)心劑
第二天:現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
?選定公司5S試點(diǎn)區(qū)域
?學(xué)員分組做好分工安排
?第一步:開(kāi)展整理活動(dòng)
?第二步:開(kāi)展整頓活動(dòng)
?第三步:開(kāi)展清掃活動(dòng)
?第四步:建立標(biāo)準(zhǔn)、梳理點(diǎn)檢表
?最后活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)、訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃
?輔導(dǎo)過(guò)程中講師會(huì)引入課程講授工具,并在試點(diǎn)區(qū)域?qū)胧褂谩?/p>
(部分工具、標(biāo)準(zhǔn))輸出——圖例
張老師
?日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI課程認(rèn)證講師;
?飛利浦公司高級(jí)培訓(xùn)師
?飛利浦TL/GL/GM訓(xùn)練營(yíng)認(rèn)證講師講師
?國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證課程中文導(dǎo)師;
張老師先后在好孩子、飛利浦擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,10余年的生產(chǎn)制造工作經(jīng)歷。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)與實(shí)踐,并獲得了TWI、TL/GL/GM(9天)訓(xùn)練營(yíng)講師相關(guān)的資格與認(rèn)證。從生產(chǎn)到培訓(xùn)的從業(yè)經(jīng)歷讓張老師從一線到管理者積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
張老師多年專(zhuān)注于班組項(xiàng)目領(lǐng)域,長(zhǎng)期為客戶(hù)提供培訓(xùn)與咨詢(xún)工作,2011年張老師聯(lián)合飛利浦、松下、日立等多家世界500強(qiáng)多名生產(chǎn)高管共同開(kāi)發(fā)出一套現(xiàn)場(chǎng)管理的解決方案,該解決方案從“人員管理、績(jī)效管理、持續(xù)改善”三個(gè)維度出發(fā),切實(shí)從客戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出發(fā),為多家企業(yè)解決了班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、目視化的難題,有效提升了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行效率,贏得了客戶(hù)的一致好評(píng)!
服務(wù)客戶(hù):
美的、寶鋼、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、三一重工、韓泰輪胎、飛利浦照明、上海方能電工、白象集團(tuán)、天津津美、雀巢食品、寧波鼎臣、常熟瀾弘、上海日騰、昆山德盛、蘇州信越、廣州南聯(lián)食品、中國(guó)海升果業(yè)、廣東仙樂(lè)制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團(tuán)、統(tǒng)一集團(tuán)、裕泉食品、維他露食品、重慶望江工業(yè)、山東常林集團(tuán)、天馬微電子、雅瑩企業(yè)、利華科技、國(guó)寶鼎虎、正弦電氣、韓國(guó)曉星集團(tuán)、山東臨工、西爾斯日用品、福華紡織、石梅化學(xué)、建德工業(yè)、倍強(qiáng)科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺(tái)塑企業(yè)(臺(tái)) 、中華汽車(chē)(臺(tái)) 、漢翔航空工業(yè)(臺(tái)) 、大東樹(shù)脂(臺(tái))、華強(qiáng)三洋、勝美達(dá)電子、浙江三禾電子、菱茂光電、亞朔科技、寧波托普機(jī)械、浙東針織、寧波維科集團(tuán).嘉隆工業(yè),圣彼電器,寧波振興鎖業(yè),寧波美樂(lè)雅工藝品。