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課程背景

1、沙盤(pán)名稱：《啤酒游戲》，模擬啤酒分銷(xiāo)系統(tǒng)，產(chǎn)品從制造商經(jīng)過(guò)分銷(xiāo)商、零售商到達(dá)消費(fèi)者，各個(gè)環(huán)節(jié)需要管理庫(kù)存滿足下游的需求，同時(shí)避免過(guò)多庫(kù)存帶來(lái)的成本壓力。

2、通過(guò)游戲，學(xué)員可以理解牛鞭效應(yīng)對(duì)于供應(yīng)鏈的影響，產(chǎn)生的原因和克服方法。

3、沙盤(pán)名稱：《訂貨策略沙盤(pán)》，沙盤(pán)模擬采購(gòu)中的多種情境，學(xué)員從供應(yīng)商處采購(gòu)貨物，運(yùn)輸并銷(xiāo)售，理解采購(gòu)活動(dòng)中運(yùn)用合理訂貨策略控制總成本的方法。

4、課程通過(guò)講解----沙盤(pán)游戲----報(bào)告----學(xué)員分享----講解的過(guò)程，幫助學(xué)員在游戲中摸索降低總成本的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中收獲一份真摯的友誼，良好的合作。

5、沙盤(pán)課程調(diào)動(dòng)學(xué)員參與發(fā)現(xiàn)真理，實(shí)踐真理，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況研討，理解如何降低成本、增加利潤(rùn)，庫(kù)存策略等。

培訓(xùn)目標(biāo)：

如何打造高效率、低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的供應(yīng)體系。

降本壓力比山大，供應(yīng)鏈如何降本增效？

庫(kù)存高企，但訂單卻遲遲不能交付。

企業(yè)能做到零庫(kù)存嗎？怎樣是合理的庫(kù)存？

如何平衡服務(wù)水平與庫(kù)存水平的關(guān)系？

資格認(rèn)證：

認(rèn)證費(fèi)用：高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)

備 注:

1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。

2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之：“香港專業(yè)人才中心 HKPTC/國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國(guó)際注冊(cè)（高）級(jí)采購(gòu)（物流/供應(yīng)鏈）管理（師）》職業(yè)資格證書(shū)”。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。

3.課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員

培訓(xùn)受眾：

如果你需要對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈和物流有全面理解，或者你是企業(yè)高管、或負(fù)責(zé)采購(gòu)、供應(yīng)商管理、物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)、計(jì)劃或技術(shù)支持部門(mén)等，這門(mén)課是為你量身訂做。

課程大綱：

一、供應(yīng)鏈和物流管理

?供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理的效益

?供應(yīng)鏈管理SCOR模型

?改善供應(yīng)鏈價(jià)值

?案例：供應(yīng)鏈管理不善造成某大型國(guó)企巨額損失

?庫(kù)存成本

?庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的概念

?庫(kù)存周轉(zhuǎn)率與資產(chǎn)回報(bào)率的關(guān)系

?庫(kù)存周轉(zhuǎn)率與現(xiàn)金流的關(guān)系

?練習(xí)：這家公司需要多少流動(dòng)資金

二、庫(kù)存控制的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

?倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制

?庫(kù)存控制三大指標(biāo)的關(guān)系

?及時(shí)交貨率

?庫(kù)存周轉(zhuǎn)率

?呆滯庫(kù)存比率

?庫(kù)存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

?主數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

?供應(yīng)商及時(shí)交貨率

?供應(yīng)商交貨靈活度

?供應(yīng)商管理庫(kù)存比例

?運(yùn)輸費(fèi)用比例

三、物流規(guī)劃

?物流配送的目的

?物流網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成要素

?網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

?配運(yùn)戰(zhàn)略

?風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)案例

?中心倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)

?直接運(yùn)輸

?直接轉(zhuǎn)運(yùn)

?同級(jí)轉(zhuǎn)運(yùn)

?推動(dòng)型系統(tǒng)和拉動(dòng)型系統(tǒng)

?推拉結(jié)合與推拉邊界

?延遲區(qū)分案例：清洗劑分銷(xiāo)商實(shí)施延遲區(qū)分策略

?延遲區(qū)分案例：改變褲子長(zhǎng)度降成本

?供應(yīng)商管理庫(kù)存VMI

?零售商與供應(yīng)商的三種伙伴庫(kù)存合作方式

四、訂貨策略和庫(kù)存監(jiān)控

?無(wú)固定訂貨成本的訂貨策略

?練習(xí)：某分銷(xiāo)商確定訂貨策略

?經(jīng)濟(jì)訂貨批量

?有固定訂貨成本的訂貨策略

?變動(dòng)提前期的訂貨策略

?影響利潤(rùn)和庫(kù)存的關(guān)鍵要素

?服務(wù)水平

?A類(lèi)與C類(lèi)物資的不同管理策略

?呆滯物料的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與監(jiān)控

五、需求預(yù)測(cè)

?案例：防寒服供應(yīng)鏈的困擾

?預(yù)測(cè)的特性

?預(yù)測(cè)方法分類(lèi)

?時(shí)間序列法

?練習(xí)：移動(dòng)平均法

?可信度分析

?因果分析法

?市場(chǎng)調(diào)研法

?專家判斷法

?哪個(gè)部門(mén)做預(yù)測(cè)最準(zhǔn)確？

?曲棍球棒效應(yīng)

?牛鞭效應(yīng)

?牛鞭效應(yīng)的對(duì)策

趙老師

工作經(jīng)歷：

中國(guó)惠普大學(xué) 供應(yīng)鏈高級(jí)講師/咨詢師

摩托緣（摩托羅拉老同事會(huì)） 秘書(shū)長(zhǎng)

中國(guó)第一部手機(jī)制造團(tuán)隊(duì)成員

二十年外資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)：

"曾經(jīng)服務(wù)于摩托羅拉、芬蘭Elcoteq、英國(guó)Retronix等跨國(guó)企業(yè)任職產(chǎn)品工程師

新產(chǎn)品供應(yīng)商開(kāi)發(fā)經(jīng)理、高級(jí)采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、亞洲區(qū)運(yùn)營(yíng)總裁、全球供應(yīng)鏈總監(jiān)等職"

"授課和輔導(dǎo)過(guò)近百家大中型外企、國(guó)企、民企和上市企業(yè)，包括寶馬汽車(chē)、西門(mén)子、惠普、

中海油、海南航空、羅氏制藥等"

企業(yè)降本之道系列課程作者

《制造業(yè)供應(yīng)鏈管理與庫(kù)存控制方法》沙盤(pán)課

《戰(zhàn)略采購(gòu)與采購(gòu)成本降低》沙盤(pán)課

我要報(bào)名

在線報(bào)名：物流、分銷(xiāo)與訂貨策略(上海)