企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
績(jī)效管理培訓(xùn)公開(kāi)課
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戰(zhàn)略績(jī)效管理—平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練
【課程編號(hào)】：MKT012765
戰(zhàn)略績(jī)效管理—平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：績(jī)效管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年06月21日 到 2025年06月22日3980元/人
2025年02月19日 到 2025年02月20日3980元/人
2024年08月23日 到 2024年08月24日3980元/人
【授課城市】：廣州
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供戰(zhàn)略績(jī)效管理—平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：北京
【課程關(guān)鍵字】：廣州績(jī)效管理培訓(xùn),廣州平衡計(jì)分卡培訓(xùn)
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課程介紹
戰(zhàn)略管理從根本上說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而在眾多的戰(zhàn)略管理理論中，卻沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)略定義，對(duì)戰(zhàn)略的描述也各有側(cè)重，也就是說(shuō)缺乏統(tǒng)一的戰(zhàn)略執(zhí)行語(yǔ)言。
要想將戰(zhàn)略放到企業(yè)管理的核心位置，并將其分解至每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位、每個(gè)員工個(gè)體頭上，必須依托一套行之有效的工具和執(zhí)行語(yǔ)言。這就是平衡計(jì)分卡。HR如何掌握這一強(qiáng)大的工具，并將其有效應(yīng)用到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解、KPI的提煉及績(jī)效管理中呢？這正是此課程所要達(dá)成的關(guān)鍵目標(biāo)。
名課堂邀請(qǐng)邵杉老師，與您一起繪制本企業(yè)的戰(zhàn)略地圖，導(dǎo)出本企業(yè)的主要KPI指標(biāo)，并對(duì)KPI指標(biāo)制定關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃。
課程對(duì)象
企業(yè)人力資源管理者、中高層管理者等
課程大綱
第一講 從愿景到戰(zhàn)略
1、公司的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
2、對(duì)公司的戰(zhàn)略進(jìn)行定位（四種戰(zhàn)略解
讀:如果有同一公司的就可以評(píng)估出來(lái)）
3、對(duì)公司執(zhí)行戰(zhàn)略的績(jī)效文化進(jìn)行診斷
4、案例分析(法瑞特-建立戰(zhàn)略目標(biāo)共享家園)
第二講 戰(zhàn)略目標(biāo)訂制及分解
“不能衡量，就不能管理” 如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可衡量的目標(biāo)并分解至各個(gè)部門(mén)和各個(gè)層級(jí)
1.平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略實(shí)施
2.根據(jù)四個(gè)層面戰(zhàn)略主題擬定戰(zhàn)略目標(biāo)
3.將戰(zhàn)略目標(biāo)分解至業(yè)務(wù)部門(mén)（現(xiàn)場(chǎng)直接分解）
共享目標(biāo)；轉(zhuǎn)換目標(biāo)；獨(dú)有目標(biāo)
第三講 戰(zhàn)略地圖構(gòu)建 （可視化的圖）
1、戰(zhàn)略地圖-四個(gè)層面的因果關(guān)系整合
2、案例分析與討論
3、實(shí)操演練與本企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制
第四講 將戰(zhàn)略主題分解成KPI （可量化的卡）
1、從客戶價(jià)值主張到戰(zhàn)略主題目標(biāo)到KPI
2、價(jià)值創(chuàng)造流程
運(yùn)營(yíng)管理流程及KPI指標(biāo)
客戶服務(wù)管理流程及KPI指標(biāo)
創(chuàng)新流程及技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的KPI指標(biāo)
實(shí)操演練：根據(jù)本企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解至業(yè)務(wù)部門(mén)后進(jìn)行KPI提煉
3、使無(wú)形資產(chǎn)與公司戰(zhàn)略保持一致
3-1人力資本準(zhǔn)備度
評(píng)估人力資本準(zhǔn)備度；組織資本準(zhǔn)備度
案例分析與實(shí)操演練
第五講 從KPI到行動(dòng)計(jì)劃分解 （可跟蹤的表）
1、制定行動(dòng)計(jì)劃的A-SMART原則
2、制定關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的要素定義；課堂演練：根據(jù)KPI制定《行動(dòng)計(jì)劃表》
3、績(jī)效跟進(jìn)工具：AAR回顧
邵老師
實(shí)戰(zhàn)派人力資源操作專家。上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師，英國(guó)IPMA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)。經(jīng)歷過(guò)IT企業(yè)的茁壯成長(zhǎng)、理解了制造業(yè)的流程再造、體會(huì)了歐美企業(yè)的典型文化、感悟了成功的必經(jīng)軌跡--從學(xué)習(xí)中提高技能，從堅(jiān)持中鍛煉意志，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)，從成長(zhǎng)中完成蛻變。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 企業(yè)人才測(cè)評(píng)、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)360度評(píng)估、企業(yè)崗位分析與職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)、企業(yè)勝任力模型建立、企業(yè)職位評(píng)估體系建立與薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)績(jī)效體系建立、企業(yè)繼任者計(jì)劃與核心員工中長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃、企業(yè)并購(gòu)后的人力資源整合。