企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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NLP教練式管理:提升團隊成員的工作主動性
【課程編號】:MKT026088
NLP教練式管理:提升團隊成員的工作主動性
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時間安排】:2025年07月24日 到 2025年07月24日2900元/人
2024年11月01日 到 2024年11月01日2900元/人
2024年08月08日 到 2024年08月08日2900元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供NLP教練式管理:提升團隊成員的工作主動性相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廣州員工積極性培訓(xùn),廣州教練管理培訓(xùn)
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課程背景
NLP是神經(jīng)語言程序?qū)W的簡稱。它是管理教練的一個支柱體系。學(xué)習(xí)管理教練可以從學(xué)習(xí)NLP入手。
神經(jīng)語言程序?qū)W(NLP)是研究語言對于神經(jīng)系統(tǒng)和人的身心所起作用的學(xué)科,它被認(rèn)為是心理學(xué)的一個應(yīng)用學(xué)科。
上個世紀(jì)90年代,在開發(fā)教練技術(shù)之初,專家們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)語言程序?qū)W(NLP)的方法能夠有效影響人們的心智模式、態(tài)度、情緒和行為模式,于是將NLP的理論與方法納入教練技術(shù)體系,形成了的行之有效的NLP教練技術(shù)。
課程收益
進入21世紀(jì)以來,教練技術(shù)成為管理者必備的管理技能之一。本課程將NLP教練技術(shù)應(yīng)用于管理情境,為管理者們提供有效的管理教練方法與工具。
課程對象
企業(yè)管理者
課程大綱
第1 單元為什么要做教練型管理者
1、管理教練在全球的發(fā)展概況
2、管理教練的類型。
3、什么是NLP教練?
4、情境分析:輔導(dǎo)、顧問與教練的區(qū)別
第2 單元NLP教練的工作原理
1、NLP教練的神經(jīng)學(xué)原理
2、左右腦的分工
3、NLP教練的意識模型
4、NLP教練的行為模型
5、教練工具箱:怎樣構(gòu)建教練目標(biāo)
6、教練工具箱:心理空間位置
7、教練工具箱:怎樣幫助員工改變負(fù)面言辭
第 3單元NLP教練與員工激勵
本單元重點講授如何運用NLP教練技術(shù)中的“邏輯層次系統(tǒng)”做好員工激勵工作。本單元幫助學(xué)員掌握以下NLP管理教練工具:
1、教練工具箱:角色認(rèn)知
2、教練工具箱:愿景設(shè)計
3、教練工具箱:澄清個人的價值觀
第 4單元如何改變?nèi)说恼J(rèn)知模式
1、什么是認(rèn)知模式?
2、認(rèn)知模式是怎樣形成的?
3、認(rèn)知模式中的限制性信念。
4、改變認(rèn)知模式的NLP教練工具:
——工具箱1:將問題框架轉(zhuǎn)換為結(jié)果框架
——工具箱2:將失敗框架轉(zhuǎn)換為反饋框架
——工具箱3:將不可能框架轉(zhuǎn)換為“假如”框架
第 5單元NLP教練與激發(fā)人的主動性
1、 NLP主動性原理。
2、如何利用錨點進入教練狀態(tài)。
3、如何創(chuàng)造被教練者的“卓越狀態(tài)”。
4、教練工具箱:設(shè)置心錨。
5、教練工具箱:卓越圈技術(shù)。
6、教練工具箱:迪士尼策略。
陳老師
主要背景資歷:
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家
WIAC國際行動教練協(xié)會授權(quán)認(rèn)證教練
JITA日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP授權(quán)認(rèn)證講師
中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師
暨南大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特邀講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心講師
曾任:日本松下電器(日資世界500強)丨廣東區(qū)域經(jīng)理
曾任:德賽集團視聽科技(中國電子百強)丨華中大區(qū)經(jīng)理
曾任:中山達華智能科技股份有限公司(上市公司)丨營銷總監(jiān)
15年以上知名國企、外資、合資和民營企業(yè)管理實踐工作經(jīng)驗, 200場MTP授課經(jīng)驗、100組落地化實用工具,擁有企業(yè)高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格:前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言,以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu),形成陳老師融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。陳老師擅長調(diào)動學(xué)員的激情和興趣,并通過案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動式、啟發(fā)式教學(xué),深入淺出、學(xué)有所用,使學(xué)員記憶深刻,深受裨益,輕松成長。
曾服務(wù)過客戶:中國平安銀行深圳分行、中國建設(shè)銀行福建分行、深圳招商銀行股份有限公司、江西贛州農(nóng)商行石城支行、廣州市規(guī)劃局海珠區(qū)分局、廣州市職業(yè)能力培訓(xùn)指導(dǎo)中心、廣州市天河區(qū)人力資源和社會保障局、廣州越秀資產(chǎn)管理有限公司、廣東省郵政局函件中心、廣州設(shè)計院、暨南大學(xué)管理學(xué)院、中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、南昌大學(xué)EMBA總裁班、佛山市高明團委、佛山市水業(yè)集團有限公司、廣州特種承壓設(shè)備檢測研究院、順德電力設(shè)計院、昆明供電設(shè)計院有限公司、重慶郵政公司、中山廣播電視大學(xué)、青島港集團公司、中化石油湖南公司、南方電網(wǎng)貴州公司、南方電網(wǎng)梅州公司、四川電力公司、深圳地鐵總公司浙江歐詩漫集團、卡姿蘭集團(香港)有限公司、安徽益益乳業(yè)、廣州科方生物技術(shù)有限公司、廣州愛帛服飾有限公司、海南康芝藥業(yè)股份有限公司、廣東格力集團、廣東美的集團、南航股份廣州飛機維修工程有限公司、廣州新科宇航科技有限公司、廣州航新航空科技有限公司、廣東松下環(huán)境電器有限公司、日立電梯中國有限公司、湯淺蓄電池順德有限公司等。