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課程收獲

一、熟知管理者的自我角色定位與誤區(qū)；

二、掌握團隊工作目標(biāo)的設(shè)定方法與工具；

三、掌握團隊工作計劃的制定技巧與工具；

四、精通團隊培育與激勵的技巧與工具；

五、熟知團隊文化營建的方法、技巧與工具。

培訓(xùn)對象

企業(yè)基層管理者、基層主管、儲備管理人員、高潛員工

課程大綱

一、課程開篇

1.分組：個人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工；

2.一詞：一詞定義團隊；

3.二語：二語定義管理；

4.三法：三法建設(shè)團隊；

5.四心：四心團隊管理；

6.五煉：五煉高績效團隊；

7.視頻：團隊及團隊的力量；

8.互動：目前團隊管理中三個難點。

二、第一項修煉：我是誰—團隊角色

1.角色：團隊管理者的三類角色；

2.誤區(qū)：團隊管理者的四個誤區(qū)；

3.轉(zhuǎn)變：團隊管理者的五個轉(zhuǎn)變；

4.互動分享：如何轉(zhuǎn)換為高績效團隊管理者；

5.課程小結(jié)。

三、第二項修煉：要去哪—團隊目標(biāo)

1.價值：團隊目標(biāo)的三大價值；

2.原則：團隊目標(biāo)設(shè)立原則；

3.步驟：團隊目標(biāo)設(shè)立七個步驟；

4.法則：任務(wù)轉(zhuǎn)目標(biāo)三步法；

5.互動分享：用SMART原則制定你的團隊目標(biāo)；

6.課程小結(jié)。

四、第三項修煉：該做啥—團隊計劃

1.目標(biāo)分解五步驟；

2.目標(biāo)分解八問法；

3.目標(biāo)分解四維度；

4.互動分享：如何分解企業(yè)目標(biāo)到各個崗位；

5.課程小結(jié)。

五、第四項修煉：怎么做—團隊培育

1.培育有方：工作授權(quán)；

2.培育有方：員工溝通；

3.培育有方：績效管理；

4.培育有方：員工激勵；

5.測評互動：你是哪一類型溝通風(fēng)格；

6.互動分享：如何成功進行一次員工績效面談；

7.課程小結(jié)。

六、第五項修煉：咋升華—團隊文化

1.三步：高績效團隊管理三步曲（機制、執(zhí)行、氛圍）；

2.機制：規(guī)范、協(xié)作、分享；

3.執(zhí)行：措施、檢查、獎罰；

4.氛圍：標(biāo)桿、關(guān)懷、活動；

5.互動分享：如何讓團隊執(zhí)行有力；

6.課程小結(jié)。

七、領(lǐng)導(dǎo)力提升：打造高績效團隊的五個關(guān)鍵

1.溝通：讓溝通無處不在；

2.激勵：讓激勵隨時發(fā)生；

3.關(guān)懷：讓關(guān)懷深入人心；

4.發(fā)展：讓發(fā)展促進成長；

5.和諧：讓勞資關(guān)系和諧。

八、課程總結(jié)與互動交流

盧老師

中科院心理學(xué)碩士，北大總裁班特邀培訓(xùn)師，國際人力資源管理協(xié)會理事，組織發(fā)展與團隊管理實戰(zhàn)導(dǎo)師。盧老師授課內(nèi)容以“實戰(zhàn)案例”為主，積累有豐富的組織發(fā)展與團隊管理實戰(zhàn)案例。授課風(fēng)格熱情、活潑，語言幽默，互動性強，善用教練與引導(dǎo)技術(shù)，為學(xué)員打開思路，達(dá)到“知行合一”、“學(xué)以致用”。

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