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高情商服務:打造有溫度的用戶體驗
【課程編號】:MKT036583
高情商服務:打造有溫度的用戶體驗
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:客戶服務培訓
【時間安排】:2025年07月11日 到 2025年07月11日1680元/人
2024年07月26日 到 2024年07月26日1680元/人
2023年08月11日 到 2023年08月11日1680元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供高情商服務:打造有溫度的用戶體驗相關內訓
【課程關鍵字】:北京高情商服務培訓,北京用戶體驗培訓
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課程介紹
用戶體驗經濟時代,體驗為王。 許多企業有自己卓越的產品、完善的服務設施與流程,然而卻在服務執行時,因客服的情緒管理、服務意識、態度、 技能等原因,傳遞了較差的甚至是與企業使命愿景相背離的服務給予客戶,直接造成較差的用戶體驗,讓客戶感到 不滿,甚至可能因此而流失客戶。因此,客服如何鍛煉情商,有效管理自身情緒并高情商地與客戶溝通,讓客戶感 受到卓越的用戶體驗,對企業來說至關重要——
對此,我們特邀原阿里巴巴集團客服部培訓項目負責人鄧艷芳老師,為您帶來《高情商服務:打造有溫度的用戶體 驗》的精彩課程。本課程運用學習促動手法,幫助學員準確識別自己和客戶的情緒及行為表現,讓學員帶著對日常 服務典型場景的思考和實踐進行學習,從而提升學員的服務洞察力、情緒管理能力、高情商溝通能力。同時,產出 能直接運用于課后落地實踐的“高情商服務場景”的方案,讓學員學完能直接用于工作中,為客戶提供更卓越的用 戶體驗,助力企業品牌和績效持續發展。
課程收益
企業收益:
1、培養高情商的優秀客服人才,增強服務的穩定性與專業性;
2、打造有溫度的用戶體驗,培養客戶的忠誠度,提升業績;
3、以優質的服務,為企業塑造良好的品牌形象。
崗位收益:
1、掌握“國際 6 秒鐘情商”的核心“八項情商勝任力”及其訓練的工具、方法;
2、學會運用相關服務表達技巧,識別和照顧客戶情緒,增強客戶體驗;
3、掌握“UCM 高情商訓練”模型工具及實踐運用的方法;
4、現場產出直接運用于課后落地實踐的“高情商服務場景”方案。
課程特色
1、課程內容結合“國際6秒鐘情商”機構內容及講師10余年服務領域實踐經驗,優秀理論+實戰經驗的融合,幫助 學員系統性掌握情緒、服務方面的實用技巧;
2、采用“情境任務式”、活動體驗、視覺化板書等基于“成年人學習特點”的多樣化教學方式,提升學員的學習 熱情,讓學員更專注于課堂的學習,掌握知識點;
3、提供豐富的服務和情商實踐工具,并結合典型的服務場景進行實踐運用,產生可直接落地實踐的高情商服務解 決方案,利于學員學完后即可運用于實際工作中。
課程對象
客服顧問、客服團隊管理者、客服團隊內訓師、服務質檢人員、用戶體驗專家等。
課程大綱
導入
1、AI 時代的服務特點
2、體驗經濟時代下的服務需求:「體驗金字塔」
3、高情商于服務的價值和意義
4、高情商服務的“學習路徑”
5、建立:「“高情商服務場景”學習研究小組」
一、識別服務情緒及其影響
1、案例:「工位上的哭泣聲」、「怒懟客戶的那一刻」
2、正確認知情緒及其價值
(1) 視頻:「人體的大腦與情緒」
(2) 認識情緒類型:普拉奇克情緒地圖
(3) 八種基礎情緒的特點與價值
(4) 個人實踐:「情緒結盟練習」
3、小組討論:
(1) 本組服務場景中常見情緒
(2) 情緒帶來的影響
4、搭檔對話:「我對情緒的新認知」
二、洞察和剖析情緒模式:高情商服務之“基礎”
1、情緒模式及其價值
2、解析: “ERE 模式”
3、探索服務中的“情緒模式”
(1) 工具:「情緒模式探索卡」
4、洞察客戶的情緒模式
(1) 用戶思維:用戶畫像
(2) 全場景思維:用戶同理圖
(3) 全鏈路思維:用戶旅程圖
(4) 情緒狀態:情緒曲線圖
5、繪制:自我“情緒曲線圖”
6、探索:“情緒模式背后的需求”
(1) “T 思想-F 感覺-A 行動”的相互作用
(2) 搭檔練習:“情緒場景”探索 TFA 卡練習
(3) 小組實踐: 自我&客戶情緒后的需求
7、小組實踐&展示:「表 1:服務情緒剖析表」
三、駕馭及調動情緒:讓服務更順暢、讓體驗更良好
1、視頻:「互相激發的怒氣」
2、服務中情緒的識別
(1) BMH 情緒掃描:“身體 – 思想 – 感覺”
(2) 服務技巧:有效傾聽——理清事件及客戶情緒
3、“服務沖突”瞬間的緩解:6 秒鐘暫停
4、 “服務中情緒”的轉換和調動
(1) VET:轉換/調動“溝通雙方的情緒”
(2) 運用“情商輪盤”:情境-選擇-目標
(3) 小組演練:VET 的具體溝通話術 “情商輪盤”的具體溝通話術
5、運用服務技巧提升用戶體驗
(1) KISS 原則、期望值管理、FAB 原則等
6、服務情商長期訓練:“UCM 三大工具”
(1) 小組實踐&展示:「表 2:服務情緒駕馭練習表」
導出
1、集體回顧:學習內容梳理、總結回顧
2、ORID法:學習收獲分享
鄧老師
原阿里巴巴集團客服部培訓項目負責人 鄧艷芳
實戰經驗
擁有15年的企業實戰經驗,10 年的培訓經驗,提供的培訓授課時長超過 2500 小時。在阿里巴巴任職期間,作為培訓項目負責人,負責過多個服務人才培養項目: 一線管理者培養項目,“雙11業務”培訓項目(近 3000 人),600 位“阿里未來 服務人”培養項目等等;曾任美團酒旅服務運營部的高級培訓專家;作為戴爾大中 華區客戶部資深培訓師,負責全國300多位服務顧問的服務技能培養。她擅長運用 學習促動技術激發學員的思考、運用所學內容解決實際服務問題。
專業背景
國際 6 秒鐘情商機構 情商實踐家
AACTP 國際注冊行動學習促動師(ICF)、培訓師(ICT)
“2017 年中國呼叫中心行業十佳新銳培訓師獎”
曾開發《3 分鐘溝通達人》24 期“漫畫+培訓內容”的服務培訓教材
“2017 年中國呼叫中心行業十佳新銳培訓師獎”
授課風格
內容實用、邏輯性強、易于運用 、善于啟發、易于吸收。
主要課程
向阿里學習:培養未來(T 型)服務人、互聯網時代下的魅力服務-從優秀到卓越等。
服務客戶
阿里巴巴、螞蟻金服、美團酒旅、戴爾、聯想、廣西移動、上海聯通、寧德新能源、 上海三體動力、北京汽車研究院、廈門建發集團、興業銀行……