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課程介紹

為什么要學習本課程

21世紀，中國將成為世界的生產制造中心，但隨之而來的是微利時代的來臨，把生產制造企業推到了從未有過的“尖峰”。“高質量、低成本、快交期”成了決定生產制造企業能否生存與發展的保證。作為現代工廠現場管理之“王”的班組長，在企業管理與競爭當中至關重要。本課程旨在通過提升您對企業中的班組和您所在的班組管理認知與操作能力，幫助您重新審視在訂單生產形勢下班組的價值。“默默無聞”的老班長過時了；“高高在上”指手畫腳的班組長沒有人吹捧了；不了解現場的班組長呆不下去了……

培訓對象

誰應該學習本課程：

1.企業的決策層人員；

2.企業中層管理人員與正在就職的班組長；

3.有待提升的優秀員工；

4.有對企業生產管理咨詢感興趣的研究機構和咨詢組織；

5.有志愿成為企業管理咨詢師與顧問師的人員。

培訓方式

專題演講、案例分析。

課程目的

1、了解班組的構成與班組的建設，發揮班組的團隊作用

2、了解班組長在企業管理中的重要作用

3、了解怎樣提升班組長領導和管理水平

4、掌握作為班組長適宜的領導風格

5、了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法

課程提綱：

第一部分 班組長素質教育

第一講：班組文化與班組建設

第一節班組文化

1、執行力與員工敬業精神

2、為老板打工的文化

3、為自己工作的文化

4、為企業與團隊做事的文化

5、為信仰而戰的文化

第二節班組建設—組織建設、制度建設

1、組織建設

2、制度建設

第二講：班組長的角色認知

第一節班組長的管理水平現狀

1、生產技術型

2、盲目執行型

3、大撒把型

4、勞動模范型

5、哥們兒義氣型

第二節班組長的地位和作用

1、班組長的地位

2、班組長對三個階層人員的不同立場

3、班組長的產生形式

4、班組長的重要作用

第三節班組長的職責與權限

1、班組長的職責

2、班組長的權限

第四節班組長的素質與技能

1、班組長的素質要求

2、班組長的技能要求

第三講：如何做好班組人員管理

第一節2/8原則與ABC對員工分析

1、20%員工當中的ABC員工

2、80%員工當作的ABC員工

第二節剛性與柔性

1、剛性—制度化

2、柔性—人性化

第三節根據性格類型進行管理

1、指揮型員工的管理

2、關系型員工的管理

3、智力型員工的管理

4、工兵型員工的管理

第四講：如何進行員工教育培訓

1、新員工的教育訓練

2、在職人員的訓練學校

3、教育訓練的要點

4、培訓準備

5、培訓的階段

6、培訓方法

7、培訓效果的確認

第五講：如何進行溝通與協調人際關系

第一節 處理人際關系

1、如何進行車間組織協調

2、如何與班組長溝通協調

3、如何與上級溝通協調

4、如何處理與員工與班組長之間的沖突

5、如何提高說服能力

第二節了解上級的期望與了解下級的期望

1、“中庸”之道

2、永遠服從于上級

3、辦事要公

4、關心部下

5、目標明確

6、準確發布命令

7、及時指令

8、需要榮譽

第三節以“德”服人、以“才”易人

1、力服—（被迫服從）

2、才服—（理智服從）

3、德服—（心服口服）

第六講：如何進行自我提升

1、管理角色

2、危機意識

3、自我時間管理

4、如何面對上級的批評

5、自我塑造的方法

6、如何開發自己的感情智力

7、班組長的職業生涯規

第二部分 班組長生產現場管理

第七講：班組長現場管理工作

1、保持和改善

2、關注結果，重視過程

3、遵照PDCA/SDCA循環

4、以數據說話

5、消除（浪費）

7、異常管理

8、安全管理

第八講：班組生產管理（上）

第一節班前計劃

1、班組長在生產準備中的任務

2、班前交接管理

3、班前會管理

4、生產派工

5、“機動部隊”與“職務代理人制度”

第九講：班組生產管理（下）

第一節班中控制

1、班組長在作業過程中應把握的內容

2、發揮班組“六大員”的作用

3、進度控制與橫向協調

第二節班后總結

1、訂單完成后的總結

2、班后會管理

第三部分 班組長設備管理與6S

第十講：班組設備與工具管理

第一節班組設備的日常“三級保養”

1、一級保養由操作人員負責

2、二級保養由班組長負責

3、三級保養由設備管理部門負責

第二節班組日常工具管理

1、班組工具的分類

2、班組日常工具的管理

第三節TPM（全面生產保全）

1、TPM是順應時代的需要而發展的

2、TPM的定義

3、TPM的效果

第十一講：班組現場管理與“6S”

第一節班組現場混亂的根源

1、儀容不整的工作人員

2、機器設備放置不合理和保養不當

3、原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放

4、工裝夾具、量具等雜亂擺放

5、通道不明確或被占用

6、工作場所臟污

第二節現場混亂所產生的浪費

1、資金浪費

2、場地浪費

3、人員浪費

4、士氣浪費

5、形象浪費

6、效率浪費

7、品質浪費

8、成本浪費

第三節5S的由來與6S的管理

周老師

個人簡介：中國著名生產管理專家，全球生產類10強華人講師，清華大學繼續教育學院客座教授、北京大學培訓中心教授、首屆黃炎培職業教育管理專家獎，十佳采購與管理專家，高級咨詢師，多家國際國內知名培訓咨詢公司高級培訓師、咨詢顧問、實戰派一線輔導導師。擅長企業生產現場管理、質量管理、運營管理體系設計和執行，領域涉及食品、電子、機械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業。為許多企業進行過生產現場管理與質量管理模式的設計和改善提升；有著資深的企業管理和培訓咨詢經驗。

周老師是中國第一位出版《班組建設與班組長管理實戰》、《交貨期管理操作實務》和《企業現場管理五大目標》等VCD專輯的培訓專家。多年來，為致力于企業現場管理的研究和探索，先后于全國三十多個省市擔任過企業管理顧問與現場管理專業講師。被中國管理科學學會授予《企業管理》、《全面質量管理》（TQM）專業講師。多年來在全國巡回演講近千余課次，受到各地企業界和政府部門以及多家媒體的熱烈響應，并得到一致好評。

培訓風格：周老師講課風格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧，把管理當故事講。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果。

服務過的企業有：中國時代電子公司、中國兵器裝備集團、中國航天科工集團、中國石油化工集團新飛電器、中國第一汽車集團、中國南方電網、中國正泰集團、中國華能集團、中國國電集團、中國人民電器集團、上海大眾集團（南京依維柯）、新疆廣匯實業投資(集團)、濟寧礦業集團、飛利浦（中國）、摩托羅拉（中國）、娃哈哈集團、昆明卷煙廠、德力西集團、TCL集團、萬向集團、恒達鋼構、奧克斯集團、南京醫藥產業(集團)、山東晨鳴紙業集團、廣州萬寶集團、寧波波導控股、大連冰山集團、沈鼓集團、玉溪紅塔煙草（集團）、珠海格力集團、泉州恒安集團、安徽鑫科新材料股份公司、海信集團、四川長虹電子集團、豐谷酒業、四川通威集團、河南衛華集團、新飛電器、雅戈爾集團、太極集團、八方控股集團、重慶力帆實業(集團)、夏新電子股份公司、三一重工、萬利達集團、陜西汽車集團、三環集團公司、蘇泊爾集團、江鈴汽車集團等企業。

客戶評價：

中諾藥業集團：周老師講課風格生動、幽默，講解深入淺出，不僅案例豐富，且提供了多種實用的解決問題之工具及技巧，這些工具和技巧對我們以后工作的開展會有很大的幫助作用。

濟南一家企業的生產主管當場表示：“周老師就是牛，不虧是實戰派專家的首位，以后要多聽周老師的課程，又容易懂，又好用！”

威海一位企業家說：周老師的講解很透徹，把理論和實際整合成了一套可行實戰的生產管理模式，回去后我會嘗試這種方式，相信會對將來的工作帶來很大的幫助！

正泰集團生產經理說，周老師的課程講的就是企業實實在在的事情，對問題更是一針見血，剖析的很有深度，類似的課程應讓更多管理者來學習！

佳源太陽能總經理這樣評價周老師的課程：講生產管理的專家少之又少，而講好生產管理難之又難，而周老師講課應該是講生產相當不錯的專家，滿意！！！

新誠信包裝老板：教師盡職盡責，授課內容適合大家口味有意猶未盡的感覺！

蘇泊爾新聞：3月22-23日，著名生產管理專家周老師在蘇泊爾進行了為期兩天的《卓越的現場管理與改進》特訓。課上，周老師詼諧幽默的解說方式、全面詳盡的理念體系及對現場管理中極易產生極難根治問題（如6S的推行）的解決之道進行了獨到而又簡單易行的剖析與互動講解，受到與會學員高度好評。

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