激勵和留住核心員工——員工職業生涯規劃
【課程編號】:NX00967
激勵和留住核心員工——員工職業生涯規劃
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【所屬類別】:人力資源培訓
【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排
【課程關鍵字】:職業生涯規劃培訓
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課程背景
你是否經常為下面的問題而煩惱:
總是覺得招聘不到合適的員工,當招聘到合適的人,又往往留不住?
員工不培訓,又覺得跟不上公司的發展步伐,對員工進行培訓了又擔心員工跳槽而為別人做嫁衣?
請了大師來培訓,培訓效果又不佳,結果“培訓”變“賠訓”?
工作3-5年的熟練工,正成為公司的核心員工,正是為公司創造價值的時候,突然呈上辭職報告,說要到別處去發展?
老員工心理不平衡,時常抱怨沒新員工的工資高,影響士氣怎么辦?
所有這些現象歸根到底都是因為缺乏員工的職業規劃,沒有從根子上解決員工的發財、成才、做事業的內心訴求,只有為員工做出職業生涯規劃,實現企業和員工的共贏,才能從根本上解決核心員工的流失。
培訓對象
HR人員、企業中高層管理人員、企業主管和對職業生涯規劃感興趣的人員
培訓效果
解決企業和員工由“雙輸”變“雙贏”
學會識別人才的深層次素質
學會把合適的人配置到合適的崗位上
解決企業培訓的方向問題
解決企業核心員工激勵和保留的問題
課程大綱
第一單元 請大家思考以下幾個問題?
1.1 如何讓企業和員工由“雙輸”變“雙贏”?
1.2 企業如何招聘選拔人才?
1.3 企業如何使用人才?
1.4 企業如何培育人才?
1.5 企業如何留住人才?
第二單元 什么是職業生涯規劃?
2.1職業生涯的內涵
2.2 職業生涯規劃的內涵
2.3 職業生涯發展周期
2.4 職業生涯分類
第三單元 職業生涯規劃對個人發展的意義
3.1 幫助個人確定職業發展目標
3.2 鞭策個人努力工作
3.3有助于個人抓住重點
3.4引導個人發揮潛能
3.5評估目前的工作成績
第四單元 職業生涯規劃對企業發展的意義
4.1 保證企業未來人才的需要,實現企業戰略目標
4.2 使企業留住優秀的人才,降低核心員工流失,從而達到團隊穩定
4.3 使企業人力資源得到有效的開發,合理配置人力資源
4.4 根據員工的職業發展目標,安排針對性的培訓,既可以減少培訓成本,又可以增加培訓效果
第五單元 職業錨
5.1 職業錨的來源
5.2 職業錨的含義
5.3 職業錨的分類
第六單元 職業規劃常用的測評工具
6.1 MBTI測評評估
6.2 霍蘭德職業傾向性測評評估
第七單元 如何做員工職業生涯規劃?
7.1 從人才招聘選拔開始
7.2 確定員工的職業發展通道
7.3 根據員工的職業規劃確定員工的培訓規劃
第八單元 員工的職業生涯管理
8.1 盤點員工績效考核狀況
8.2 優秀員工
8.3 達標員工
8.4 不達標員工
第九單元 員工職業規劃重塑
9.1 優秀員工,如何管理?
9.2 達標員工,如何管理?
9.3 不達標員工,如何管理?
第十單元 員工職業規劃制度建設要素模型
10.1 管理人員職業發展通道制度建設要素模型
10.2 技術人員職業發展通道制度建設要素模型
李老師
名課堂特聘人力資源管理培訓師,人才培養“三加工”模式創始人、國際注冊管理咨詢師(CMC),經濟管理碩士、“一次做對管理系統”導入專家、人力資源管理專家、職業規劃專家、企業卓越管理專家(卓越績效模式)、深圳市市長質量獎評審專家、深圳市卓越績效管理促進會專家、龍崗區公共服務質量獎評審專家;
中國人力資源管理技術咨詢會委員、和衡研修會執行秘書長,多家平面和網絡媒體特約撰稿人,如《人力資源管理》雜志、《金領世界》、《博銳管理在線》、《價值中國網》、《中國改革論壇》、《中國首席企業家網》、《世界經理人》、《南方都市報》特邀撰稿人;《羊城晚報》、《嘉人》雜志、《競報—人才周刊》、《新京報》特邀職場點評專家。
李老師擁有系統的管理理論又有豐富的管理實踐經驗,在15年的職業生涯中,8年中高層管理經驗、7年管理咨詢和培訓經驗,跨越了多個行業和領域,主要涉及到教育業、制造業、服務業、管理咨詢業等,歷任內外資行政人事主管、HR經理、副總經理、管理顧問、分公司總經理、集團咨詢總監、中國人才規劃網CEO兼首席顧問。
現主要致力于國內一流企業管理模式的研究、實踐和推廣,涉及到“一次做對”、“和衡管理”、“卓越績效模式”、“人力資源管理”、“員工職業生涯規劃”、“高效團隊建設”、“中層管理技能訓練”、“班組長一次做對訓練”、“治理核心員工流失”,并為企業和個人提供管理咨詢項目和培訓服務。
專業特長:
一次做對管理系統導入、一次做對文化落地和培訓、卓越績效模式、高效團隊建設、中層綜合管理技能訓練、人力資源開發和管理、員工職業生涯規劃、核心員工激勵和保留、負債員工轉化資產員工訓練、班組長一次做對專項訓練等。
主講課程:
一次做對系列(生產運營、品質管理和管理執行力):
《一次做對——零缺陷管理在中國的成功實踐》(2天)
《一次做對十大核心理念——達成團隊共識,提升團隊績效的核動力》(0.5天)
《一次做對操作實務》(1.5天)
《班組長一次做對訓練——基層管理技能提升和最高執行力訓練》(1天)
《負債員工轉化為資產員工的秘笈——員工一次做對心態和操作法訓練》(1天)
《員工職業化心態訓練——心智樂活》(0.5天)
《管理執行力》(2天)(備注:本課程為北京大學運城MBA班指定培訓課程;美國麻省理工斯隆學院實習基地研修課程。)
卓越績效模式系列:
《卓越績效模式——世界79個國家卓越企業的成功管理模式》(1-2天)
《卓越績效十八策——清溢公司獲國家質量管理獎的秘笈》(0.5天)
人力資源和綜合管理系列:
《贏在中層——中層核心五力綜合提升訓練》(1.5天)
《激勵和留住核心員工——員工職業生涯規劃》(1天)
《知識型員工職業生涯規劃》(0.5-1天)
《中層干部執行力》(0.5天)
《TTT企業內部培訓師的培訓》(1天)
《崗位勝任力模型》(0.5天)
咨詢和培訓過的部分企業客戶:浙江某家具公司管理改善綜合咨詢項目、新疆某建材化工集團人力資源管理咨詢項目、賽意法卓越績效模式創獎項目、碧海永樂卓越績效模式導入項目、廣銅一次做對人力資源管理優化咨詢項目、美盈森一次做對人力資源管理咨詢項目、上海富士施樂生產運營零缺陷管理咨詢項目、深圳盛博科技一次做對管理咨詢項目、深圳市華豐電器制造有限公司一次做對運營質量提升項目、雄韜電源科技集團TQM全面質量管理提升咨詢項目、中國移動東莞分公司、清溢光電公司、廣東省質量協會會員企業、珠海質量協會會員企業、香港地鐵公司、湘潭鋼鐵集團、港華鴻記、捷勇達、豪鵬科技、廣州宏仁集團、宇龍通信、廣東喜之郎集團等等……
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趙老師10余年大中型企業的人力資源管理實踐經驗,歷任培訓經 理、人力資源總監等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓計劃,管理執行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專業講師,原中華職業教育社(1917年成立)培訓部部長,現任中國繼續教育聯合學院教授、中國人力資源開發研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...
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資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓顧問 清華大學等多所大學總監班特聘講師 AACTP(美國培訓認證協會)認證講 十多年管理經驗,多年咨詢、培訓經歷,專注入管理...