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精益供應鏈與物流管理

【課程編號】:NX01234

【課程名稱】:

精益供應鏈與物流管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:物流管理培訓

【培訓課時】:13小時

【課程關鍵字】:精益供應鏈培訓,物流管理培訓

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課程背景:

您的企業是否面臨如下困惑?

  • 客戶的交貨周期要求越來越短,訂單變更、緊急插單頻繁,工廠不能有效反應;
  • 工廠管理流程復雜,從接單到出貨周期過長,做過一些改善,但效果不佳;
  • 經常性缺料造成交期嚴重滯后,但同時呆料庫存又不斷增長,導致改善缺乏動力,掩蓋很多的問題;
  • 供應鏈實施管理千頭萬緒,覺得有很多問題,但不知該無何下手?
課程收益:
  • 先進的物流運作組織結構和供應鏈管理結構
  • 適應需求變化的高效物流控制體系是如何建立與運作的
  • 如何通過物流供應鏈系統制定平準生產計劃
  • 用高質的計劃、控制,降低各部門成本,使物流環節最優化
  • 現代采購方法與采購技巧
  • 缺貨風險和對庫存的控制
  • 信息化在物流供應鏈中的應用以及物流部門的管理
  • 提高與完善企業相關物流管理人員的綜合能力
課程大綱:

一、驅動供應鏈優化

◇ 為什么供應鏈是你企業新興的競爭力

◇ 供應鏈管理競爭優勢的12種驅動力

◇ LM/SCM的國內狀態和全球化概況

◇ 供應鏈管理的關鍵業務過程

◇ 典型供應鏈管理中的“暗礁”和“灰色地帶”

◇ 如何降低牛鞭效應對供應鏈業績的影響?

◇ 如何利用預測技術回避不平衡的訂單和不對稱的業務

◇ 顧客響應系統與回應績效評量

◇ QR與ECR系統

◇ 供應鏈中的物流管理最佳化

二、供應鏈管理策略

◇ 集成供應鏈(如何集成)

◇ 輔助好供應商/打好物流起點的基礎

◇ 處理好企業內部物流/采購/生產/成品

◇ 找尋良好的庫存坐標(庫存與盤點)

◇ 物流委外機制與3PL在供應鏈中的運用

◇ 上層機制

三、從供應商到企業—供應鏈的策略聯盟

◇ 供應鏈成員之間的伙伴關系

◇ 動態聯盟供應鏈和業務外包

◇ 3PL和4PL

◇ 供應鏈管理環境下設計/制造/采購協同

◇ 供應鏈協同中的障礙因素及克服方法

◇ 建立供應鏈的戰略伙伴關系和信任機制

◇ 供需業務計劃演變

◇ 多層次集成供應鏈

◇ 交換性產品開發

◇ 供貨商服務政策(SSP)

◇ 供應商管理庫存VMI——供應鏈策略管理的新模式

◇ 信息管理技術在VMI中的重要性

◇ VMI導航項目案例

◇ 協同計劃、預測與補給CPFR—供應鏈管理 的新策略

◇ 零售商—供應商伙伴關系SRP與分銷商一體化EDI

◇ 交易過程和分析

◇ 供應鏈計劃系統SCP

◇ 施耐德公司的適時配貨管理

◇ 采購管理和準時采購策略

◇ 供應商管理

四、企業內部物流—缺貨風險和對庫存的控制

◇ 客戶的預測真的無法處理嗎?

◇ 供應鏈綜合計劃APS

◇ 生產計劃與控制

◇ 庫存計劃和管理

◇ 物料計劃和控制

◇ 預測處理的三條曲線(預測屬性/處理方法)

◇ 解析供應鏈的“外部放大效應”

◇ 庫存的“慣性”

◇ 報警庫存、周期訂貨與及時供貨

◇ 庫存周轉率、庫存精確率、ABC法

◇ 周期盤點和盤點

◇ 降低庫存成本

◇ 解析供應鏈的“內部放大效應”

◇ “控制生產部”

◇ 均衡生產 VS MTO

◇ “快速而又骯臟”地降低庫存的方法

◇ 案例討論:老虎咬天,無處下口?

◇ 工具討論:成品庫存控制模型

◇ 尋找庫存變化的“蛛絲馬跡”

◇ ITO、DOS、總量庫存監控

◇ 案例討論:NOKIA星網(國際)物流工業園的實踐

◇ 供應商管理庫存(VMI),“羊毛出在羊身 上”?

◇ SOI/SMI/JMI之應用實踐

◇ MRP+KANBAN聯合庫存控制

◇ 案例討論:我們離“零庫存”還有多遠?

◇ 缺貨風險防范

◇ 存貨控制政策與補貨設計

◇ 多品種、小批量特點的企業物流管理

五、后流:運輸與配銷

◇ 物流瓶頸和第三方物流的信息控制

◇ 運輸的最佳化

◇ 運輸活動剖析檔案及數據采擷

◇ 運輸活動績效衡量指標

◇ 物流網絡設計

◇ 貨運規劃與貨件管理

◇ 伙伴的選擇

◇ 第四方物流的可行性

◇ 客戶服務所需的物流診斷

◇ 與客戶共同建立供應政策

◇ 車隊、貨柜、以及調車廠管理

◇ 運輸業者管理

◇ 運費及文件管理

◇ 運輸管理系統(TMS)

◇ 運輸組織設計及發展

六、信息系統在供應鏈管理中的運用

◇ 物流信息系統功能及架構

◇ 建立JIT與MRP II相結合柔性制造體系

◇ 三流不同步造成的風險及其回避

◇ 物流信息倉儲、數據采擷以及決策支持 系統

◇ 網絡版的物流系統

◇ 無紙化及無線物流系統

◇ 物流信息系統效益分析、選擇及執行

七、供應鏈的構建

◇ 供應鏈體系結構模型

◇ 供應鏈體系設計策略

◇ 供應鏈的風險管理

◇ 供應鏈設計原則

◇ 供應鏈設計步驟

八、物流績效、成本以及價值衡量指針

◇ 供應鏈優化

◇ 供應鏈的成本分析和控制

◇ 供應鏈物流績效評估方法和步驟

◇ 物流的財務績效指標

◇ 物流的生產力績效指針

◇ 物流的質量績效指針

◇ 物流的周期時間績效指針

◇ 物流績效缺口分析

◇ 意大利卜內門公司物流績效評估實踐(KPI)

黎老師

名課堂特聘專業講師,采購管理訓練第一人,中國培訓界最受推崇的實戰派培訓師、咨詢師

,中國唯一采購供應鏈管理QCD專家,國際采購管理協會(ISM)專家,中國區指定采購導師,

2002年首屆中國十大杰出培訓師,2003年受聘為英國EIM公司專業采購管理顧問2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場,頗受企業界認同與好評,被譽為“專家級實戰”管理專家,2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物,各大知名顧問公司優先聘請講師;

歐洲著名亨利管理學院管理學博士研究生,多家國內日資企業全年指定顧問。個人專場公開課100多場、企業內訓200多場,包括23家世界級跨國公司。

黎老師憑借其在日系企業的豐富顧問經驗,目前已完成咨詢項目30多個,特別是對中大型企業的供應鏈改善、流程優化、工廠成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著。

資深的企業管理和咨詢經驗使黎老師不但關注拓寬學員的視野,而且特別注重培養學員解決實際問題的能力,受到學員和客戶的一致贊譽,在同行中享有較高的知名度。

客戶心語:

黎老師具備豐富的實踐經驗和扎實的專業理論,其授課方式生動活潑,企業內部咨詢分析獨到、透徹,善于通過獨特的促導技巧,啟發深層思維,調動學員主動參與的熱情。

閱歷豐富,知識面廣,主題明確,實用性強,活潑生動,形象佳,集實戰派與學院派雙重特點,寓演、講與互動為一堂。強化現場氣氛;達成培訓預期目標;且寓教于樂,運用多學科底蘊,聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實現藝術與互動結合的最佳培訓效果。

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