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新形勢下的員工關(guān)系管理

【課程編號】:NX01691

【課程名稱】:

新形勢下的員工關(guān)系管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:員工關(guān)系管理培訓(xùn)

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課程背景:

他們擁有獨立的價值觀;他們崇拜明星勝過崇拜父母;他們視金錢如糞土;他們熱衷于網(wǎng)絡(luò);他們有思想、有個性、有膽量,敢愛敢恨……他們是中國的一個特殊社會群體——他們就是80后和90后員工(以下簡稱“新生代”員工)。新生代員工快步走上中國企業(yè)的舞臺,或多或少讓許多企業(yè)管理層沒有心理準備,措手不及。

在新的勞動法規(guī)之下,企業(yè)如何加強員工關(guān)系管理,建立與員工建立和諧勞動關(guān)系?如何管理好80和90后員工?是企業(yè)管理層面臨的新課題。本課程從勞動法規(guī)入手,結(jié)合相關(guān)案例,重點介紹加強員工關(guān)系管理和新生代員工的管理方法。

課程特色:

以講師實際經(jīng)驗為依托,結(jié)合國家相關(guān)法律,理論講授與實際問題相結(jié)合,做好預(yù)防工作,幫助學(xué)員靈活應(yīng)對可能面臨的員工關(guān)系問題,及時化解矛盾,幫助企業(yè)建立和諧員工關(guān)系。

適用對象:

人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理者

課程大綱:

第一單元 加強員工關(guān)系是必須要求

什么是員工關(guān)系管理?

員工關(guān)系在企業(yè)管理中的定位

案例:青島港的員工關(guān)系管理

人才管理的重要性與戰(zhàn)略性

管理者的四大職責(zé)和任務(wù)

員工關(guān)系的三個構(gòu)成要素

員工關(guān)系管理的原則

員工關(guān)系管理的作用

員工關(guān)系管理的內(nèi)容與重點

案例:連云港關(guān)愛年輕職工舉措

第二單元 員工關(guān)系管理技巧

案例:青島港的典型人物塑造經(jīng)驗

員工沖突的誘發(fā)因素

引發(fā)部門沖突的原因分析

建立積極愉悅的工作環(huán)境

加強內(nèi)部溝通交流的舉措分享

人際關(guān)系的沖突處理步驟

如何應(yīng)對情緒化員工?

如何應(yīng)對性格內(nèi)向及不自信的員工?

員工關(guān)系危機征兆和分級

處理內(nèi)部員工危機的要點

如何處理員工不滿和抱怨?

案例:武漢港務(wù)集團解決老職工的經(jīng)驗分享

第三單元 提高員工忠誠度的方法

案例:深圳朗科公司應(yīng)對員工流動的舉措

員工流失的九種主要原因

減少員工流動的20條舉措

如何增強員工凝聚力的30個秘訣

激發(fā)員工身上的5個“E”元素

企業(yè)七種常用的留才方法

由管到理的服務(wù)式管理

員工非物質(zhì)激勵的方法

第四單元 “新生代”員工的管理方法

案例:80/90后員工頻繁跳樓得到的啟示

80/90后員工的人質(zhì)特質(zhì)

80/90后員工的工作動機

80/90后員工的多元化價值觀

80/90后與企業(yè)現(xiàn)有管理方法的沖突

如何與80/90后員工溝通?

如何表揚和批評80/90后員工?

80/90后員工的抱怨處理方法

雙因素理論在80/90后員工中的運用

如何當(dāng)好80/90后員工的上司?

魅力型

演藝型

幽默型

智慧型

讓80/90后員工心服口服的方法

課程總結(jié)、答疑

鄭老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,美國GEC認證講師、人力資源管理專家、PTT高級職業(yè)培訓(xùn)師、德沃企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、香港光華管理學(xué)院、富士康人力資源管理師認證中心特邀講師、國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家

工作經(jīng)歷:多年人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗。先后在豪恩聲學(xué)股份、朗科、捷和電機集團及跨國公司擔(dān)任人力資源主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理助理兼人力資源總監(jiān)等職。多次主導(dǎo)建立公司績效考核體系和培訓(xùn)管理體系,在解決人力資源管理“疑難雜癥”方面有多年經(jīng)驗。

多年來,鄭老師悉心研究“雙因素理論”與企業(yè)管理,以及“雙因素理論”與人的潛意識之間的關(guān)系,是國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家。主要理論著作有《雙因素理論與雙面人生》、《雙因素理論在HR管理中的應(yīng)用》、《利用雙因素提升管理效率》等。在各類專業(yè)雜志和網(wǎng)站發(fā)表管理文章50余篇,包括:《培訓(xùn)管理中的雙因素理論》、《中美文化差異對企業(yè)管理的影響》、《企業(yè)的水溫與員工的體溫》、《基于競爭力的培訓(xùn)文化》、《管理:從人治到文治》、《破除破格,勢在必行》等,先后被多家媒體轉(zhuǎn)載。

授課風(fēng)格:復(fù)雜的問題簡單化,抽象的問題具體化,模糊的問題清晰化,點線的問題層面化。嫻熟運用多種培訓(xùn)方法,將理論性、實踐性與趣味性有機結(jié)合,深入淺出,通俗易懂,寓教于樂。

主講課程:《以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效管理》、《TTT內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練》、《培訓(xùn)需求分析與年度計劃制訂》、《MTP中層干部管理技能訓(xùn)練》、《非人事經(jīng)理的人力資源管理》、《制造型企業(yè)培訓(xùn)體系建立》、《西點執(zhí)行力》、《行為情景與面試壓力》、《從管理走向服務(wù)》《戰(zhàn)略性人力資源管理》等。

曾經(jīng)服務(wù)的部分企業(yè):湖北總工行、河南省安陽農(nóng)行、工商銀行江蘇省總行、江蘇邳州信用聯(lián)社、江蘇省農(nóng)行泰州分行、貴州省農(nóng)村信用社、中國銀行大連支行、招商證券、郵儲銀行山東省分行、句容中行、巢湖移動、湖南電信、東唐通信、瀑布溝發(fā)電廠、浙江浙能電力集團、新能光伏、海航集團、日濱科技、長風(fēng)科技、南儲公司、酷比手機、波爾亞太金屬容器、富士康科技集團、朗科科技、興利達塑膠、京信通工貿(mào)、貝瑞卡鞋業(yè)連鎖、新貴實業(yè)、豪恩科技、格蘭云天大酒店、朗杰電子、億隆五金、創(chuàng)世藝術(shù)、精實電子、遠東電纜、三川集團、華冠電子、江鈴汽車、中冶重工、諾信汽車、九洲通醫(yī)藥、赫普醫(yī)藥、大新華物流控股集團、飛力達物流、鴻星電子、愛利絲科技、保隆集團、迪夢莎寢具、TCL電器、東莞國宴堂、美的集團、蘇寧電器、格蘭仕、國民技術(shù)股份等。

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趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計劃,管理執(zhí)行;員工...

李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...

楊明宇老師

資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認證協(xié)會)認證講 十多年管理經(jīng)驗,多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...

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