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制造業(yè)項(xiàng)目管理及其實(shí)戰(zhàn)
【課程編號】:NX06176
制造業(yè)項(xiàng)目管理及其實(shí)戰(zhàn)
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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【課程背景】
制造業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目有它自身的一個特點(diǎn),項(xiàng)目管理的過程中是否:
1.制造業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理涉及多個部門,研發(fā)、品質(zhì)、采購、結(jié)構(gòu)多個部門都要參與,是一個系統(tǒng)工程,一個部門崗位上配合不好就導(dǎo)致項(xiàng)目延期;
2.項(xiàng)目多、周期短,支持部門項(xiàng)目成員可能需要同時(shí)支持幾個項(xiàng)目,如果沒有項(xiàng)目管理系統(tǒng)認(rèn)識和相互共識,可能出現(xiàn)顧此失彼的情況;
3.市場反饋的需求并不明確具體,需求多變化快,研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理不知道如何抓住關(guān)鍵;
4.項(xiàng)目規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的方法和工具,工作任務(wù)分解不清晰,里程碑進(jìn)度計(jì)劃往往與實(shí)際不符,成本控制缺乏有力的措施;
本課程通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的形式幫助學(xué)員理解項(xiàng)目管理的管理理念和工具、技術(shù),并學(xué)會在實(shí)際項(xiàng)目中的運(yùn)用,解決項(xiàng)目管理中常見的上述問題。
【參加對象】
項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目核心成員。
【培訓(xùn)收益】
1.充分認(rèn)識項(xiàng)目管理對制造業(yè)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用,并可以在實(shí)際中運(yùn)用;
2.系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的管理過程及關(guān)鍵環(huán)節(jié),提升項(xiàng)目運(yùn)作效率;
3.學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本工具與方法,并結(jié)合業(yè)務(wù)的具體實(shí)際開展工作
4.找到項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵,控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
【課程特色】
本課程專門針對制造業(yè)的項(xiàng)目特點(diǎn),本著學(xué)以致用,理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,將項(xiàng)目管理工具、方法與具體業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合,以案例和工具、方法的實(shí)戰(zhàn)演練為線索,以學(xué)員為導(dǎo)向,通過課堂實(shí)戰(zhàn)演練和情景設(shè)計(jì),道出項(xiàng)目管理的精辟所在;將項(xiàng)目管理的工具、方法應(yīng)用在企業(yè)項(xiàng)目管理的具體業(yè)務(wù)環(huán)境中,根據(jù)老師多年項(xiàng)目管理實(shí)踐,將項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合。
【課程大綱】
第一部分 項(xiàng)目管理概述
1.項(xiàng)目管理發(fā)展
2.項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念;
3.項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過程及管理架構(gòu);
4.研討:公司項(xiàng)目管理如何管?
5.研發(fā)項(xiàng)目管理過程介紹
本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
理解為什么需要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理,理解項(xiàng)目管理如何在實(shí)際工作中運(yùn)用;
理解項(xiàng)目與運(yùn)營區(qū)別,明確項(xiàng)目的定義和特征;
明確項(xiàng)目管理架構(gòu),了解項(xiàng)目管理過程;
研討公司項(xiàng)目管理實(shí)踐中問題和難點(diǎn)
第二部分 項(xiàng)目啟動
1.項(xiàng)目干系人識別
2.項(xiàng)目管理難點(diǎn)及客戶需求分析
3.實(shí)戰(zhàn)演練:運(yùn)用kana分析法定位產(chǎn)品需求及定位
4.項(xiàng)目目標(biāo)明確
5.案例及實(shí)戰(zhàn)演練:定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果
6.項(xiàng)目章程及項(xiàng)目立項(xiàng)
7.案例實(shí)戰(zhàn)演練:研制任務(wù)書的編寫
本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
啟動項(xiàng)目識別需求;
理解項(xiàng)目管理的難點(diǎn),可以在項(xiàng)目管理中識別需求、應(yīng)對需求并平衡要素;
可以將客戶的需求分不同的層次,理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求,進(jìn)行產(chǎn)品定位;
平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上,將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo);
用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果;
理解項(xiàng)目章程,編寫研制任務(wù)書。
第三部分 項(xiàng)目規(guī)劃
1.項(xiàng)目規(guī)劃及制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
2.范圍規(guī)劃與工作任務(wù)分解
3.案例及實(shí)戰(zhàn)演練:研制規(guī)范、工作任務(wù)分解
4.項(xiàng)目里程碑與進(jìn)度規(guī)劃
5.案例及實(shí)戰(zhàn)演練:項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃
6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
7.實(shí)戰(zhàn)演練:制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊
本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系,明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用;
掌握工作任務(wù)分解工具方法,可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人;
定義項(xiàng)目的里程碑,制定進(jìn)度計(jì)劃;
識別并管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),未雨綢繆處理項(xiàng)目不確定性;
第四部分 項(xiàng)目的執(zhí)行與監(jiān)控
1.項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)
2.情景訓(xùn)練:項(xiàng)目綜合溝通協(xié)調(diào)
3.項(xiàng)目人力資源管理
4.情景訓(xùn)練:項(xiàng)目人力資源管理
5.項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理
6.項(xiàng)目質(zhì)量管理
本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法,針對性開展項(xiàng)目溝通;
組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),激勵項(xiàng)目成員的參與;
監(jiān)控項(xiàng)目過程,抓住項(xiàng)目關(guān)鍵;
識別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控;
如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理;
第五部分 項(xiàng)目收尾與總結(jié)
1.項(xiàng)目及合同收尾
2.項(xiàng)目總結(jié)
本單元結(jié)束后,學(xué)員能夠:
理解項(xiàng)目與合同的收尾程序;
進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)
黃老師
廈門大學(xué)MBA
中興領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理
資深講師、高級顧問、六西格瑪黑帶
美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)PMP
英國OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner
美國國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會WIAL認(rèn)證行動學(xué)習(xí)教練
工作經(jīng)歷:
具有十一年的中興研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。在中興期間參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營團(tuán)隊(duì)、國際銷售項(xiàng)目管理、國際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作,具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)歷。在中興期間為中興供應(yīng)商培訓(xùn)項(xiàng)目管理系列課程達(dá)到500場內(nèi)訓(xùn),幫助培訓(xùn)了30000員學(xué)員,成功輔導(dǎo)過中興多家供應(yīng)商通過PMP考試認(rèn)證
培訓(xùn)特色:
培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主,教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會學(xué)員如何去應(yīng)用,幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚,不如授之以漁,關(guān)注學(xué)員和組織的需求,善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案。通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能,從理論講解到案例分析到實(shí)際演練,通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會,邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂,在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。
項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):
長期負(fù)責(zé)大型知名公司項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn),推動公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作,與外部咨詢公司一起推動公司營銷和研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。
在公司營銷體系建立售前和售后項(xiàng)目管理體系,與羅蘭貝格管理咨詢公司一起將營銷項(xiàng)目化運(yùn)作引進(jìn)中興,建立營銷項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制:包括項(xiàng)目三級架構(gòu)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)四算機(jī)制、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目考核獎勵、各級項(xiàng)目管理辦公室(PMO)和項(xiàng)目管理IT支撐系統(tǒng)。
在產(chǎn)品研發(fā)體系建立高效產(chǎn)品開發(fā)體系,建立產(chǎn)品、平臺和技術(shù)的規(guī)劃和開發(fā)業(yè)務(wù)過程,建立研發(fā)決策、規(guī)和合開發(fā)的組織保證,建立不同平臺和產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理機(jī)制,建立研發(fā)項(xiàng)目的組織、人力資源和財(cái)務(wù)機(jī)制。
作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師,為公司和客戶進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù),根據(jù)公司和客戶面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。咨詢研究方向主要推動公司營銷項(xiàng)目化運(yùn)作(PO)和研發(fā)的高效產(chǎn)品開發(fā)(HPPD)。。
營銷項(xiàng)目化運(yùn)作主要基于為全球跨國運(yùn)營商提供解決方案過程中如何保證項(xiàng)目售前和售后的運(yùn)作,提升項(xiàng)目成功率,降低項(xiàng)目成本,提高客戶滿意度。
高效產(chǎn)品開發(fā)主要致力于在產(chǎn)品開發(fā)中如何做正確的事、做正確的事和更快更省做事,通過建立研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)過程、進(jìn)行相應(yīng)組織保障、建立管控機(jī)制和支撐機(jī)制,提升研發(fā)效率和提升研發(fā)項(xiàng)目管理成熟度。
服務(wù)客戶:
廣西移動、安徽聯(lián)通、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動、海南聯(lián)通、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、中國電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動、楚雄移動、萬科集團(tuán)、文山移動、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國稅局等
學(xué)員反饋:
學(xué)到了很多有用的知識,收獲豐富,特別是老師舉了很多案例和一些參與活動。
——某電信學(xué)員評價(jià)
能夠?qū)θ粘9ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度,案例很好,老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。
——某聯(lián)通學(xué)員評價(jià)
通過本次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,了解到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理的科學(xué)方法,對我以后的工作有明顯的指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)對項(xiàng)目管理方面的理論知識有了系統(tǒng)性,了解對今后工作中在項(xiàng)目管理方面能起很大的幫助。
內(nèi)容與工作聯(lián)系密集,便于工作中運(yùn)用,部分案例形象、生動。對平時(shí)工作中的一些做法得到了理論上的對應(yīng),學(xué)習(xí)啟發(fā)了平時(shí)工作應(yīng)加強(qiáng)的地方,收獲較大。
——某電信學(xué)員評價(jià)
主講課程:
《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》
《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)戰(zhàn)》《通信工程項(xiàng)目管理》
《項(xiàng)目管理實(shí)景訓(xùn)練》《營銷項(xiàng)目管理》
《項(xiàng)目人力資源管理與溝通管理》
《項(xiàng)目管理工具、模板及應(yīng)用》
《項(xiàng)目管理知識體系與實(shí)戰(zhàn)》
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
項(xiàng)目管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

陳敏老師
陳敏老師 中國最早關(guān)注共享空間和存量資產(chǎn)運(yùn)營創(chuàng)新的行業(yè)研究者和咨詢專家; 原易居商業(yè)總監(jiān),復(fù)星地控商...