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課程背景：

在當前經(jīng)濟下，第二次信息革命與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，每一個企業(yè)都來到十字路口，升維戰(zhàn)略，能夠站在整體供應(yīng)鏈高度看待本企業(yè)的生存與發(fā)展，已經(jīng)成為發(fā)展企業(yè)的核心。新零售，新商業(yè)，新物流，新金融，這些無不與供應(yīng)鏈有核心關(guān)系。拼多多的突破重圍，阿里巴巴的重構(gòu)新生態(tài)，小米新設(shè)立的“五新”戰(zhàn)略部門，其背后都有一個核心的供應(yīng)鏈架構(gòu)體系支撐。企業(yè)真正能夠延長產(chǎn)品線，打破行業(yè)壁壘，突破業(yè)務(wù)邊界，在未來行業(yè)競爭中能夠突破重圍，創(chuàng)造差異化競爭優(yōu)勢，突破行業(yè)邊界是必由之路。

我們開發(fā)這門課程的核心是，通過對供應(yīng)鏈思維的應(yīng)用，利用合理的工具，方法，學習成功企業(yè)的先進經(jīng)驗，去帶領(lǐng)我們的核心員工，利用好這次經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和信息革命的機會，讓企業(yè)發(fā)展再上新臺階，也讓我們的員工學會市場最先進管理方法和技能，供應(yīng)鏈思維的應(yīng)用與突破邊界是不可不學的一門課。

課程收益：

● 認知供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀，更充分地了解供應(yīng)鏈

● 把握供應(yīng)鏈未來趨勢，更準確捉住發(fā)展機遇

● 掌握供應(yīng)鏈的極致管理目標，明確優(yōu)化方向

● 通過不同的思維模式，突破固有供應(yīng)鏈思維

課程對象：

中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負責人及骨干員工

課程大綱

開場游戲：牛要死了-如何讓牛活下來

第一講：供應(yīng)鏈現(xiàn)狀及趨勢解析

一、供應(yīng)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀

1. 國家開始推進供應(yīng)鏈創(chuàng)新技術(shù)的支持

2. 新制造，新物流，新零售都在關(guān)注核心供應(yīng)鏈的搭建

3. 新技術(shù)，新科技驅(qū)動數(shù)字供應(yīng)鏈出現(xiàn)

4. 供應(yīng)鏈更加柔性化

案例：惠氏母嬰人群的全鏈路營銷

二、供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢

1. 供應(yīng)鏈深度參與行業(yè)整合，千億物流供應(yīng)鏈企業(yè)出現(xiàn)

案例：滿幫

2. 跨界趨勢明顯，巨頭玩家入局

案例：阿里，騰訊

3. 資本反手為云，覆手為雨，加劇變革驅(qū)動

案例：千億資本涌入供應(yīng)鏈行業(yè)

4. 市場驅(qū)動，重新定義供需關(guān)系，從合作走向共生

5. 技術(shù)驅(qū)動，加速行業(yè)周期迭代

6. 資本驅(qū)動，催生寡頭出現(xiàn)

第二講：認知供應(yīng)鏈

一、供應(yīng)鏈的四流與底層服務(wù)

1. 供應(yīng)鏈之商流

1）商流

2）商流的底層服務(wù)：交易

案例：阿里巴巴

2. 供應(yīng)鏈之資金流

1）資金流

2）資金流的底層服務(wù)：支付，投資，融資

案例：怡亞通的供應(yīng)鏈金融模式

3. 供應(yīng)鏈之信息流

1）信息流

2）信息流的底層服務(wù)：記錄，溝通

案例：QQ，微信，釘釘，G7

4. 供應(yīng)鏈之物流

1）物流

2）物流的底層服務(wù)：倉儲，運輸，配送

案例：安能

第三講：供應(yīng)鏈的三個極致管理目標

一、極致目標一：零庫存

1. JIT模式

1）JIT模式在企業(yè)中的應(yīng)用場景

2）如何才能做好JIT模式

3）規(guī)劃JIT模式的注意點

案例：聯(lián)想CDT項目

2. VMI模式

1）VMI模式在企業(yè)中的應(yīng)用

2）VMI模式成果的關(guān)鍵點分析

3）VMI模式的優(yōu)缺點

案例：聯(lián)想CDT項目

3. 外包方案

1）確定外包原則

2）確定外包范圍

3）確定外包標準

4）確定外包對象

5）建立管理和考核制度

案例：聯(lián)想CDT項目

二、極致目標二：零資金

1. 優(yōu)化資金流設(shè)計

1）從銷售策略起，反推資金規(guī)劃

2）全局統(tǒng)籌

3）采購策略

4）生產(chǎn)策略

5）庫存策略

6）產(chǎn)品策略

案例：沃爾瑪供應(yīng)鏈

2. 采購策略與銷售策略平衡

1）供應(yīng)鏈交互清晰

2）以降低庫存保證銷售為目的

3）采購與銷售策略平衡

4）柔性制造

案例：沃爾瑪供應(yīng)鏈

3. 庫存規(guī)劃與安全庫存

1）倉庫選址

2）安全庫存設(shè)計

3）進出貨流程

4）商品分類規(guī)則

5）運輸與倉儲聯(lián)動管理

案例：沃爾瑪供應(yīng)鏈

三、極致目標二：零溝通

1. 標準化

1）產(chǎn)品標準化

2）包裝標準化

3）操作標準化

4）流程標注化

案例：蘋果產(chǎn)品

2. 系統(tǒng)化

1）關(guān)鍵節(jié)點系統(tǒng)化

2）線下場景系統(tǒng)化

3）流程標準系統(tǒng)化

案例：SAP

3. 智能化

1）分揀智能化

2）調(diào)度智能化

3）倉庫智能化

4）配型智能化

5）運輸智能化

案例：京東自動化倉庫

第四講：供應(yīng)鏈趨勢與機遇

一、以消費者為中心重塑供應(yīng)鏈物流格局

1. 四種表現(xiàn)

1）更好的商品

2）原產(chǎn)地控制

3）全供應(yīng)鏈監(jiān)控

4）創(chuàng)造品牌

案例：點籌嚴選

2. 更好的體驗

1）購買體驗

2）物流體驗

3）支付體驗

4）使用體驗

5）售后體驗

案例：自動售賣機

3. 更高的性價比

1）合理價格

2）優(yōu)質(zhì)品質(zhì)

3）良好體驗

案例：拼多多

4. 更快速的物流

1）定點定時

2）柔性配送

3）流程可視

4）提前預(yù)約

5）去中性化

案例：菜鳥驛站

二、以數(shù)字化為主題實現(xiàn)供應(yīng)鏈物流跨越升級

1. 整合供應(yīng)鏈

2. 從靜態(tài)到動態(tài)

3. 供應(yīng)鏈平臺

4. 數(shù)據(jù)驅(qū)動

5. 面向未來的數(shù)字化供應(yīng)鏈

案例：創(chuàng)捷供應(yīng)鏈平臺

第五講：通過案例解讀供應(yīng)鏈思維模式

一、數(shù)據(jù)思維

1. 數(shù)據(jù)分析

2. 數(shù)據(jù)決策

3. 數(shù)據(jù)優(yōu)化

4. 數(shù)據(jù)管理

用數(shù)據(jù)說話，對數(shù)據(jù)的利用分析和用數(shù)據(jù)管理是供應(yīng)鏈模式的重要部分

案例：美團

二、標準思維

1. 標準產(chǎn)品

2. 標準流程

3. 標準管理

4. 標準系統(tǒng)

建立標準化，統(tǒng)一標準是供應(yīng)鏈能夠有效鏈接，溝通和保持信息有效的核心

案例：雙十一供應(yīng)鏈體系設(shè)計

三、優(yōu)化思維

1. 優(yōu)化產(chǎn)品

2. 優(yōu)化流程

3. 優(yōu)化資金

4. 優(yōu)化系統(tǒng)

5. 優(yōu)化操作

6. 優(yōu)化硬件

7. 優(yōu)化交易

8. 優(yōu)化技術(shù)

精益管理與持續(xù)優(yōu)化，在供應(yīng)鏈管理中永遠沒有完美，只有更好

案例：聯(lián)想的生產(chǎn)計劃變革設(shè)計

四、全局思維

1. 產(chǎn)品全局觀

2. 供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)全局觀

3. 合作伙伴全局觀

4. 流程優(yōu)化全局觀

5. 戰(zhàn)略全局觀

全局觀，在供應(yīng)鏈模式設(shè)計中決定了鏈條是否可以順暢運轉(zhuǎn)

案例：聯(lián)想CDT項目優(yōu)化

五、整合思維

1. 平臺思維

2. 共享思維

3. 開放思維

4. 鏈接思維

5. 融合思維

整合，鏈接和融合是供應(yīng)鏈能夠健康有序的核心

案例：聯(lián)想物流外包案例

六、平衡思維

1. 平衡利弊

2. 平衡利益

3. 平衡價值

平衡供應(yīng)鏈個環(huán)節(jié)價值和利弊，做出恰當取舍，是供應(yīng)鏈模式可以成功和保證

案例：聯(lián)想的產(chǎn)品破損率管理項目

第六講：突破邊界的供應(yīng)鏈思維應(yīng)用實踐

一、以商流為核心的邊界突破

1. 確定商流生態(tài)關(guān)聯(lián)

2. 確定核心業(yè)務(wù)

3. 確定突破方向

案例：京東物流

二、以物流為核心的邊界突破

1. 確定資源核心

2. 確定核心價值

3. 確定關(guān)聯(lián)方向

4. 確定邊界

5. 確定需求關(guān)聯(lián)

6. 確定邊界突破

案例：格力東莞分銷

三、以信息流為核心的邊界突破

1. 畫出信息鏈接資源地圖

2. 確定信息價值

3. 確定生態(tài)痛點和難點

4. 確定跨界邊界

5. 確定突破口

案例：易流科技

四、以資金流為核心的邊界突破

1. 找出金融中心業(yè)務(wù)

2. 確定業(yè)務(wù)管理生態(tài)

3. 確定弱勢供應(yīng)商

4. 確定供應(yīng)鏈價值

5. 確定突破邊界點

6. 確定邊界突破產(chǎn)品

案例：怡亞通

工具：突破邊界的供應(yīng)鏈導(dǎo)航地圖供應(yīng)鏈工具使用

現(xiàn)場方案設(shè)計+老師指導(dǎo)

總結(jié)

陶老師

陶威老師 供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)＜?/p>

近20年供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)嵺`家

湖北商會供應(yīng)鏈協(xié)會首席顧問

中物聯(lián)重慶商貿(mào)物流研究院首席專家

深圳市互聯(lián)網(wǎng)學會特聘專家

曾任：聯(lián)想（世界500強企業(yè)）集團總協(xié)調(diào)員

曾任：正佳物流集團（中國物流百強企業(yè)）總經(jīng)理

曾任：華南城集團（綜合商貿(mào)物流領(lǐng)航企業(yè)）副總經(jīng)理

曾任：中盟網(wǎng)絡(luò)快運有限公司CEO

曾任：調(diào)車寶物流科技有限公司COO、聯(lián)合創(chuàng)始人

擅長領(lǐng)域：供應(yīng)鏈設(shè)計及整合、供應(yīng)鏈運營實踐及優(yōu)化、智慧供應(yīng)鏈升級方案、物流平臺化戰(zhàn)略設(shè)計和規(guī)劃

相關(guān)數(shù)據(jù)：

◆ 近20年供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域從業(yè)經(jīng)歷，9年世界500強高管，10年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

◆ 57家大型企業(yè)供應(yīng)鏈物流整合與升級方案，優(yōu)化方案為企業(yè)節(jié)約成本數(shù)以千萬計。

◆ 100余家企業(yè)供應(yīng)鏈模塊設(shè)計咨詢顧問，協(xié)助搭建完善企業(yè)供應(yīng)鏈體系。

陶威老師是供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)＜遥嗄甑拇笮推髽I(yè)的管理經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，讓陶威老師積累了豐富的供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗，曾提出供應(yīng)鏈“零庫存、零資金、零溝通”的三個零理論，并且率先將理論在行業(yè)中付諸實踐，在行業(yè)具有廣泛的美譽度。陶威老師曾受邀到順豐物流、原飛航物流集團等大型物流企業(yè)講課，得到了企業(yè)和學員的一致好評。

部分實戰(zhàn)經(jīng)歷：

2006.5-2007.3聯(lián)想全球供應(yīng)鏈整合項目

陶威老師在全程參與了聯(lián)想整合IBM PC業(yè)務(wù)之后，負責聯(lián)想供應(yīng)鏈物流部門的整體協(xié)調(diào)與管理，開始聯(lián)想全球供應(yīng)鏈設(shè)計和再造工作，參與編寫了聯(lián)想供應(yīng)鏈物流部分約60%的方案設(shè)計和規(guī)劃，成功將聯(lián)想交付期從15天縮短到7天交付；

2006.1-2006.10聯(lián)想CDT VMI項目

陶威老師曾在擔任聯(lián)想CDT VMI項目的項目經(jīng)理，成功構(gòu)建了聯(lián)想第一個VMI項目框架，建立完全的VMI管理和配送項目機制，實現(xiàn)聯(lián)想國際臺式機生產(chǎn)供應(yīng)順暢進行，為聯(lián)想未來發(fā)展和成本節(jié)約帶來革命性的勝利；

2007.5-2007.12泰正明大米倉單質(zhì)押項目

陶威老師在正佳物流集團擔任總經(jīng)理職務(wù)期間，全面負責泰正明大米倉單質(zhì)押項目，獨立設(shè)計并成功實施供應(yīng)鏈融資模式，讓企業(yè)資金運行效率大幅提升，當年市場占有率達到深圳進口泰國大米的40%；

2013.6-2014.10華南城全國萬畝物流園區(qū)項目

陶威老師任職華南城集團副總經(jīng)理期間，2013年6月開始規(guī)劃華南城全國萬畝物流園區(qū)項目的設(shè)計和實施，項目完成將建成全國7大核心城市，15大核心物流區(qū)的超大型物流綜合體，實現(xiàn)搭建覆蓋全國縣級城市的物流園區(qū)實體網(wǎng)絡(luò)平臺；

2016.2-至今調(diào)車寶物流項目

陶威老師在2016年開始擔任調(diào)車寶物流科技有限公司首席運營官，整體操盤調(diào)車寶物流項目，公司運營一年即成為國家交通部首批無車承運人示范企業(yè)，運營一年使平臺車輛超過30000+輛，成就創(chuàng)業(yè)企業(yè)在市場競爭中處于領(lǐng)先地位。

主講課程：

《倉單質(zhì)押與保理操作實務(wù)》

《突破邊界的供應(yīng)鏈思維應(yīng)用》

《智慧物流體系化建設(shè)與應(yīng)用》

《互聯(lián)網(wǎng)+物流行業(yè)發(fā)展趨勢及應(yīng)用》

《供應(yīng)鏈金融體系化模式設(shè)計與應(yīng)用》

《跨國企業(yè)的精細化庫存管理與運營務(wù)實》

《供應(yīng)鏈模式下的企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃務(wù)實》

《供應(yīng)鏈的四種模式創(chuàng)新技巧與體系建設(shè)務(wù)實》

《新零售新商業(yè)趨勢下的供應(yīng)鏈系統(tǒng)性變革技巧》

《生命守護之盾—預(yù)防性駕駛技術(shù)》

授課風格：

◆ 幽默風趣，擅長引導(dǎo)學員主動思考，將知識吸收由機械模仿變?yōu)樾念I(lǐng)神會

◆ 生動形象，以正反案例剖析知識點，把豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗融入課堂，幫助理解

◆ 邏輯清晰，充分掌控整個課堂結(jié)構(gòu)，準確把握所有知識點，課堂呈現(xiàn)自然

近期部分培訓經(jīng)歷：

01- 陶威老師受邀到順豐速運進行《新商業(yè)新零售趨勢下的物流系統(tǒng)性變革》課程講授，得到企業(yè)和全體學員的認可，后續(xù)順豐多次邀請?zhí)绽蠋煘轫権S全國管理層進行《全國無車承運人體系建設(shè)與供應(yīng)鏈》等課程培訓，從未收到差評反饋。

02-陶威老師受邀到原飛航物流有限公司進行《物流企業(yè)供應(yīng)鏈體系建設(shè)與模式搭建技巧》的課程培訓，引導(dǎo)原飛航物流順利搭建國內(nèi)物流服務(wù)各個供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)標準體系，讓公司業(yè)務(wù)從原有國際物流開始縱深發(fā)展，成為國內(nèi)綜合物流服務(wù)商。

03-陶威老師受邀到深圳怡亞通供應(yīng)鏈股份有限公司總裁班進行《突破邊界供應(yīng)鏈思維應(yīng)用實踐》、《顛覆性供應(yīng)鏈思維認知》等課程講授，為全國50多家物流企業(yè)的企業(yè)家們培養(yǎng)更先進的供應(yīng)鏈思維，以此重新認識自身企業(yè)的優(yōu)劣勢和突破方向。

04-陶威老師曾受邀到凱東源物流進行《供應(yīng)鏈的物流模式設(shè)計》的課程培訓，讓公司供應(yīng)鏈物流各個環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，效率大幅度提高。

05-陶威老師曾受邀到勤牛物流進行《物流化發(fā)展與模式創(chuàng)新》的課程培訓，為企業(yè)管理層帶來新的發(fā)展靈感，幫助企業(yè)確定了企業(yè)未來的發(fā)展方向，得到企業(yè)管理者的高度好評。

06-陶威老師曾受邀到縱達物流進行《全國物流平臺規(guī)劃》的課程講授，通過系統(tǒng)物流設(shè)計模型，推動縱達物流在全國范圍內(nèi)的物流平臺建設(shè)，后續(xù)返聘4期，收獲企業(yè)和學員一致好評。

部分服務(wù)客戶：

生產(chǎn)制造類：聯(lián)想、華為、IBM、創(chuàng)維、東風柳州汽車、德昌電機、富士康深圳（中央采購）、深圳賽格科技等

電商類：深圳電子商務(wù)協(xié)會、有棵樹科技、迪盟網(wǎng)絡(luò)科技有、點籌網(wǎng)、點籌嚴選、每日優(yōu)鮮、海瀾之家、居然之家等

平臺類：京東物流、中盟網(wǎng)絡(luò)快運、聚盟科技、卡行天下物流、調(diào)車寶物流科技、貨拉拉等

物流供應(yīng)鏈類：順豐速運、德邦快遞、安能物流、原飛航物流、德坤物流、華南城、乾龍物流、凱東源現(xiàn)代物流、環(huán)國運物流、勤牛物流、正佳物流、綜合信興物流、中海物流、中國遠洋物流、中鐵快運、鹽田港、寶恒通實業(yè)、寶亨利通、華寶物流、環(huán)國運物流、坪山海關(guān)、羅賓遜全球物流、怡亞通供應(yīng)鏈、創(chuàng)捷供應(yīng)鏈等

零售類：沃爾瑪、華潤萬家、每日優(yōu)鮮、盒馬生鮮、錢大媽、海吉星等

園區(qū)規(guī)劃：恩施國際物流樞紐港 、乾龍物流全國園區(qū)規(guī)劃等

部分客戶評價：

陶老師課程內(nèi)容很實用，全都是干貨。一天的培訓收益很多，希望公司以后多舉辦類似課程培訓，也希望陶老師能來我們分地區(qū)內(nèi)部講課。——順豐速運山東區(qū)域李經(jīng)理

希望以后能繼續(xù)舉辦這么高質(zhì)量的培訓，更新我們的專業(yè)知識，為我們提供更多解決問題的思路和方法。——原飛航物流郭總

通過陶老師的課程學到了很多沒有接觸過的專業(yè)知識，通過思考發(fā)現(xiàn)了公司供應(yīng)鏈的一些不足，受益匪淺。——福潤供應(yīng)鏈部門王經(jīng)理

在陶老師的課程里學到了行業(yè)里非常有價值的思考和處理問題的方式，非常有意思而且有價值的一堂課。——重慶勤牛集團李明

陶老師的課講的內(nèi)容非常多而且專業(yè)，不過大多都結(jié)合了案例分享，接受起來也很輕松，對我現(xiàn)階段遇到的問題有很大的幫助。——成都縱達物流鄧總

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