“一分鐘”經理管理之道-快速高效管理能力訓練
【課程編號】:NX11381
“一分鐘”經理管理之道-快速高效管理能力訓練
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【所屬類別】:團隊建設培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:管理能力培訓
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課程背景:
作為管理者,你是否遇到以下情景
如何把目標有效分解給下屬?如何把工作壓力傳遞下去?如何與下屬共事?如何進行有效的激勵?如何進行有效的懲罰?如何營造組織良好的氛圍?如何對待“刺頭”員工?
據對1200位成功管理者所做的調查表明:58.1%的人把成功歸功于團隊內成員目標一致和有效的執行。而現實中,能夠做到讓團隊成員目標一致和有效的執行的經理少之又少,究竟原因何在?答案在經理們有效的管理行為上。《一分鐘經理及實踐》就是根據對員工的行為研究,通過設立簡單有效的一分鐘目標,進行一分鐘激勵和一分鐘懲戒的行為,最終讓員工能夠有效把目標執行下去,從而有效提升企業的管理效率。
《一分鐘經理與實踐》是基于人員管理的基本原則,結合現代醫學和行為科學研究成果應用于人員管理方面的成功經驗,方法簡單,行之有效。
課程收益:
● 強化經理人的管理意識,既關注成果,又關注人;
● 掌握一分鐘目標方法,學會使用250字以內表述一項目標以及達到它的標準;
● 練習表揚技能,幫助員工充分發揮潛能;
● 學會熱爐法則,強化及時反饋技能;
● 制定行動計劃圖,返崗后能夠實際運用;
● 熟悉ABC管理方法論,并在實踐中運用自如。
課程對象:
企業各級管理者
課程大綱
課程簡述:通過三維一體系統培訓,提升經理人管理意識和管理技能,促進績效提升
培訓方式:兩天培訓以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展,確保從學會到習得
開場活動:撲克牌大PK(讓大家相互融合熟悉,看到有效管理在競爭中的價值)
團隊建設:隊名,隊長,隊徽,口號(采取家庭分組方式,隊與隊之間進行PK)
第一講:基石——一分鐘經理的認知
1. 一分鐘經理的產生:解決生產率下降的答案
2. 一分鐘經理的觀點:關注成果,關注人
3. 一分鐘經理的實質:行為基于原則。品德重于技巧
研討:管理中遇到的困惑
頭腦風暴:選擇值得討論的問題,產生的原因,以及如何解決?各小組發言
第二講:確立——一分鐘目標的設定
視頻一:一分鐘經理之一分鐘目標
案例研討:問題產生的原因是什么?
案例分析:周例會,問題原因是沒有給下屬明確的目標
案例分析:業務溝通,問題原因是不讓員工了解組織的整體規劃
一分鐘管理定義:以人為本,激發員工積極性,取得卓越成果
一、什么是一分鐘目標
視頻二:一分鐘目標
二、確立一分鐘目標的重要性
1. 目標確立——引導企業有序發展
2. 目標激發動力——人們需要知道朝哪個方向走
故事分享:村莊的故事
3. 遠景規劃——引導人們前進
4. 目標的力量——實現公司使命
三、沒有目標的三大問題
1. 造成公司內部沖突和運作平庸
2. 員工不知道自己該聽誰的
3. 經理指手劃腳,員工僅僅遵照執行
四、如何確立一分鐘目標
1. 確定目標的四大原則
1)80%的實現機會
2)讓下屬自己確定目標
3)務實,宏圖大志并一定是好事
4)工作目標要清晰
2. 好目標的8個要素
1)具體而明確 2)可實現性 3)可調整性 4)有意義的 5)寫在書面上 6)可評估
7)具整合性的 8)有明確時限
3. 如何制定部門目標——1)了解公司對部門的具體期望 2)把部門目標告訴員工 3)把員工需求反應給上級的同時把上司的要求傳達給員工 4)知道領導的定義
4. 確立目標的三個步驟
步驟一:提供一個可以效仿的模型
步驟二:允許員工有指導地參與
步驟三:承擔起自我領導的重任
5. 讓目標可望又可及
故事:馬拉松選手
6. 確定遠景目標的5個原則——1)有適當的高度 2)結合員工的要求 3)融合個人的目標 4)要一以貫之 5)不要為新技術新理念所動
五、常見誤區及解決之道
1)沒有給下屬明確的目標
2)不讓員工了解組織的整體規劃
3)員工不知道為什么應該這樣做
游戲:數字傳遞,怎樣制定目標與計劃、跟蹤其實現?
第三講:激勵——一分鐘表揚的技巧
導入:表揚與懲戒的力量
視頻:一分鐘經理之一分鐘表揚
案例研討:問題產生的根源?
案例分析:優秀員工評選,問題原因是獎勵表現一般的員工
案例分析:產品設計風波,問題原因是瞎表揚
案例分析:季度表彰,問題原因是錯誤的表揚手段
案例分析:餐廳里的話題,問題原因是員工沒有得到應有的表揚
Q12調研結果:員工因工作出色而受到表揚是排名最低
一、什么是一分鐘表揚
視頻:一分鐘表揚
二、表揚只需一分鐘
1. 隨時都可表揚
2. 表揚是最好的激勵方式
故事分享:玫琳凱
3. 表揚的學問
三、為什么要進行一分鐘表揚
四、有效表揚的5個注意
1. 表揚新員工——皮格馬利翁效應和制造失敗綜合癥
2. 表揚最值得表揚的員工
3. 表揚的語言藝術——養成贊賞他人的習慣、贊揚他人的優點、贊賞的語言要發自內心
4. 讓表揚發揮威力的五點訣竅——不要太多、要真誠、原因一定要具體、征求員工的意見、
要廣而告之
5. 表揚的禁忌——切忌與下屬搶功、切忌褒一貶多、切忌任意拔高、不要獎勵中庸
五、常見誤區及解決之道
活動:表揚你的伙伴
第四講:批評——一分鐘懲戒的藝術
導入視頻:一分鐘經理之一分鐘懲戒
案例研討:問題產生的根源?
案例分析:意外的投訴
案例分析:上級的責難
一、什么是一分鐘懲戒
視頻:一分鐘懲戒
二、進行一分鐘懲戒的重要性
1. 恩威并舉方奏效:熱爐法則
2. 缺乏批評的負面效應
3. 懲前方能毖后:容短護短的四條底線
三、一分鐘懲戒的7大藝術
1. 三思而后行:想清6個問題
2. 公開表揚私下批評
3. 漸進式處罰:懲罰的6個等級
4. 掌握批評的談話藝術
5. 有效懲戒的六大法則
1)以事實為本
2)對事不對人
3)以理服人
4)適度批評
5)因人而異
6)打一巴掌揉三揉
6. 讓懲戒發揮威力的5種方式
7. 一分鐘懲戒的15個禁忌
第五講:實戰——一分鐘經理管理之道
導入:三個老鼠的故事
一、保持管理簡單化——ABC管理法
1. ABC管理法定義
1)A=激勵(Activators)一個經理期望他人完成目標之前的必要行為
2)B=行為(Behavior),一個人的言行
3)C=評判(Consequences),經理做出的反應
舉例:ABC管理法
2. ABC法基本教程——區別對待新老員工、用表揚結束批評、讓員工聚焦在事而非態度、表揚和批評分開十分重要。
二、將ABC法變為五個重要步驟——PRICE體系
1. PRICE體系的五個步驟
1)定位(Pinpoint):決定重要的成效范圍
2)記錄(Record):把現行成效水平畫在圖表上
3)參與(Involve):為輔導和評價商定成效目標及方針
4)輔導(Coach):觀察成效和掌握評判
5)評價(Evaluate):跟蹤成效進展決定未來方針
三、防止員工反向授權——猴子管理
1. 什么是猴子管理
2. 怎樣管理猴子
1) 避免專家心態
2)明確對象
3)誰的猴子誰養
總結
于老師
于東老師 中高層管理實戰專家
20年的大型企業管理實戰經驗
DBA工商管理博士
HBDI全腦優勢™ 授權導師
中興通訊金牌講師
精益六西格瑪黑帶大師
曾任:中興通訊(中國500強)丨領導力發展負責人
曾任:金域醫學(上市)丨金域大學執行校長
曾任:海康威視(中國500強)丨人力資源部高級總監
擅長領域:領導力、高效團隊打造、執行力、管理技能提升、企業培訓體系建設……
實戰經驗:
于老師具有通訊、醫療、IT三大行業的管理實戰經驗,尤其是在團隊管理、企業培訓體系建設方面有著豐富的實戰經驗及獨到見解,擅長運用“全腦優勢思維模型”對員工進行賦能,讓弱勢變為優勢。
→任職海康威視期間,針對從基層到中高層(M2-M4),制定了一套技能提升培訓體系,為企業培養了100多位實戰的中高層M3-4管理者,輪訓了700多位基層M2管理者。
→任職中興通訊期間,曾負責領導力體系、中高層管理者、后備人才培養與戰略發展等項目開展,助力企業落實人才發展戰略,并輸送500+名優秀管理者,得到高層領導的高度認可。
→任職金域醫學期間,建立了從員工到總經理的整套技能提升培訓體系,針對從骨干、主管、經理、總監到總經理,為企業培養了近百位中高層管理者,輪訓了近千位經理、主管及骨干。
于老師是一位資深培訓師,能深度挖掘企業管理者的切身痛點,并將大量的實戰案例融入課程當中,與實際工作產生連接,場景感十足。曾為中興通訊、中國移動、中國電信、中國聯通、騰訊、阿里巴巴等多家500強企業進行團隊管理、管理者技能提升等領域授課,
累計授課800場,學員超3.5W人,好評達94%以上。
部分授課案例:
★曾為中興通訊講授《一分鐘經理與實踐》、《MTP》、《MKT》《看電影學管理:打造卓越的中層團隊管理者》等課程,累計150+期。
★曾為中國電信講授《用全腦思維打造高效團隊》、《目標管理與執行》等課程,累計50+期。
★曾為騰訊講授《有效溝通》、《用全腦思維打造高效團隊》等課程,累計10+期。
★曾為海康威視講授《一分鐘經理與實踐》、《MTP》、《看電影學管理:打造卓越的中層團隊管理者》等課程,累計20+期。
★曾為金域醫學講授《一分鐘經理與實踐》、《用全腦思維打造高效團隊》課程,累計50+期。
★曾為中國移動講授《MTP》、《看電影學管理:打造卓越的中層團隊管理者》等課程,累計20期。
主講課程:
《團隊領導力》
《MTP管理核心能力訓練》
《MKT經理的關鍵任務》
《戰略管理到執行BLM》
《高效能團隊打造的密碼-優勢思維應用》
《基于人際風格的卓越管理與高效領導技巧》
《看電影學管理:打造卓越的中層團隊管理者》
《“一分鐘”經理管理之道-快速高效管理能力訓練》
授課風格:
臺風穩健:老師知識經驗豐富,課程設計合理,能真正學到有價值內容
風趣幽默:課堂氛圍輕松又愉快,能夠真正讓學員快樂學習
場景感十足:引用精彩視頻片段,導入實際工作場景,深度解讀
部分服務過的客戶:
中興通訊、中國移動廣州分公司、中國電信廣東分公司、中國電信湖南分公司、中國電信湖北分公司、中國電信安徽分公司、中國電信四川分公司、中國電信重慶分公司、中國電信上海分公司、中國聯通廣東分公司、中國聯通安徽分公司、騰訊、阿里巴巴、本地生活、阿里云、菜鳥裹裹、海康威視、螢石網絡、金域醫學、珠海長陸科技、方正科技、大叁林醫藥、酷狗音樂、江蘇豐尚科技、深圳華強集團、三胞集團、伽藍集團、中國鐵通、江中制藥、綠城、中興軟創、努比亞手機……
部分客戶評價:
老師擁有豐富的管理經驗,每個知識點都講解得非常清晰、到位。本次《管理人員技能提升》課程實用性非常強,對我們學員的實際工作有很大幫助,具有指導意義!
——豐尚科技 副總裁 王玨珅
老師為我們做的商業案例非常貼切,對我們很有啟發,希望今后和老師再合作
——阿里巴巴 HR政委 春祺
全腦思維對我們的工作幫助很多,特別是認知自我,帶領團隊方面。老師的授課也是風趣幽默,我們收益匪淺。感謝老師。
——湖北電信 某地市分公司總經理 張總
王老師的MKT,學員們反饋很有收獲,特別是在對人的關注上,我聽了也很有啟發,我們希望下次還有機會能夠一起學習。感謝老師。
——深圳華強集團 培訓經理 候曉東
第一次聽PLP(職員領導風格與技巧),其中5種場景很實用,把我之前遇到的情況都做了梳理,整個全貌提現出來。所舉案例,比較貼切實際,也通俗易懂。這是一門好課程,我們計劃安排更多管理者學習。
——三胞集團 學習發展總監 孫思緯
老師這種培訓方式很好,透過電影片段,加上工作中實際案例,讓人印象深刻。
——金域醫學 副總裁 嚴婷
王博士這一年陪伴式的咨詢,給我我們企業在HR整體策略上,人才發展上提出了很多有價值的咨詢建議,幫助我們一起度過新冠期間的種種危機。王博士的知識經驗豐富,對事物的觀察敏銳,有洞察力,是我學習的榜樣。
——伽藍集團 人力資源副總裁 任婷
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