出神入化——培訓師授課技巧
【課程編號】:NX11523
出神入化——培訓師授課技巧
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【所屬類別】:職業技能培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:授課技巧培訓
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課程背景:
對企業來說,企業內訓師的培養及隊伍建立,已然成為現代化企業,特別是學習型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業骨干成員自我能力提升的一個重要途徑;更是協助企業進行文化傳承、專業能力復制的重要手段;同時,也是企業培訓體系建設中必不可少的一環。
與傳統TTT課程的不同:講課精彩不依賴口才、不依賴游戲、不需要勉強的互動,而是完全依賴內容的實用和故事的精彩,幫助培訓師現場直接對自己的課程進行優化提升,讓成效倍增。
我們的項目可以解決內訓師以下問題:
1)不敢講:PPT課件準備得費時費力,結果上場卻緊張地發揮不好,如何克服緊張情緒、如何在講臺上從容生動地授課,真的是好大挑戰
2)不會講:業務專家們有很多優秀經驗,然而自己沒有系統總結過,更無法邏輯清晰地分享出來,實在是“茶壺里煮餃子——倒不出”
3)不生動:內訓師們的授課大都是單純講授,非常枯燥,學員聽了犯困,講師自己也提不起精神,如何做互動式教學設計,是迫切需求
課程對象:
企業內訓師【講業務知識、講制度流程、講產品、講服務、講營銷的內訓師】
課程收益:
● 學會運用一勾二學三練四收的結構來演繹課程,符合成人學習的原理
● 運用標準的語言和肢體語言技巧進行授課,彰顯職業化風范與感染力
● 運用豐富的教學手法,通俗易懂、深入淺出、教學互動地傳遞知識與技巧
● 學會提問和反饋技巧,讓課程從單向講授變成互動教學,引發學員思考
● 面對培訓現場出現的異常狀況和問題學員能夠學會從容應對,化險為夷
課程大綱
第一講: 了然如胸—角色定位
一、培訓師角色定位是什么?
1. 企業培訓需要“超市”還是“醫院”
1)需求不等于需要
2)培訓需要療程
2. 培訓師的“三位一體”角色定位
1)編劇-課程開發者
2)演員-課程教導者
3) 導演-課程管理者
3. 培訓師職業生命的“護身符”——職業素養
1)師得-崇尚真知,樂于助人
2)師藝-技能嫻熟,造詣精專
3)師威-自尊自律,嚴格要求
二、什么是成功的培訓?
1. 教育與培訓的區別
2. 培訓不等式:教≠學≠會≠用≠效
3. 好的培訓 以學員為中心,以績效為基礎
4. 成人學習的特點
1)自我為導向
2)經驗基礎上
3)目標導向
4)實用導向
輔助案例:暗碼教學帶給的啟發
練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
落地工具:培訓不等式
第二講: 跌宕起伏——教學流程(一二三四教學法)
一、勾興趣,引導參與
1. 精彩開場四步曲
1)Why(課程價值,吸引興趣)
2)Who(講師介紹,課程主題)
3)What(教學目標,課程概要)
4)How(團建?時間?約定?方式?)
輔助案例:張小白課程開場尷尬現場
練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
落地工具:精彩開場四步曲,三招提升課程價值,三招讓自我介紹脫穎而出
二、講方法,論證新知
1. 提煉核心要點
1)英文首字母法
2)關鍵字法
3)數字法
3)順口溜法
2. 講解通俗易懂
1)形象化(比喻,類比)
2)具體化(講故事,舉例子,視頻)
3)術語轉化語
3. 直切應用場景
1)正面案例
2)反面案例
輔助案例:課程受歡迎的研發工程師
練習互動:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
落地工具:類比法,數字法
三、練本領,推進落地
1. 強化練習豪華套餐
1)課題練習
2)案例分析
3)角色扮演
4)實操練習
5)游戲練習
6)演講分享
2. 強化練習實施流程
1)第一步:闡述價值
2)第二步:講解練習
3)第三步:組織練習
4)第四步:成果分享
5)第五步:評價反饋
輔助案例:《讓績效面談不再難談》課程落地討論分析
綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
落地工具:強化練習豪華套餐表,課堂測驗模板,角色扮演模板,案例分析模板,游戲練習模板
四、合收獲,鞏固升華
1. 課程結尾 SPA法
1)Summary總結
2)Prospect展望
3)Action行動
2. 推動課后轉化四大技法
1)分享學習內容
2)定期提交報告
3)制作應用工具
4)明確監督反饋
輔助案例: 首次課程結尾車禍現場
綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,情景模擬
落地工具:SPA法
第二講:繪聲繪色——舞臺演繹
一、定狀態——講得穩
能量:同一個內容,不同的人,傳遞的能量是不同的,將消極模式轉換為積極模式,提升能量
1. 緊張的反應
2. 緊張時怎么來的
3. 緊張的應對技巧
1)一念之轉
2)一個姿勢
3)一個禮物
二、定亮相——閃亮登臺
1. 穩步上臺-抬頭挺胸
2. 掃視全場-行注目禮
3. 熱情問好-先聲奪人
二、定風范——講得精彩
1. 站姿走動 :站姿-上挺下壓 左右相夾;走動-正面朝人 移動有向
2. 眼神交流:環顧全場,3-5秒
3. 應用手勢 :大開大合,動靜得益
4. 聲音能量 :抑揚頓挫,寧頓勿亂
輔助案例: 產品研發工程師坐著講課引起的風波
綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
工具:常見問題清單,4A模型
第三講:游刃有余——提問控場
一、提問反饋
1. 提問
1)問題的作用
2)提問類型:封閉式問題,開放式問題
3)提問方式:群體式提問,個體式提問
4)提問的常見句型
2. 反饋
1)提問前的準備
2)逐步化解學員問題:4A 模型
a Accept接收對方
b Ask反問澄清
c Adjust調整問題
d Answer回答
輔助案例:內訓課程提問的那些不堪往事
綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
工具:常見問題清單,4A模型
二、有效控場
1. 學員典型4種挑戰狀態
1)無法停止
2)竊竊私語
3)夢游潛水
4)冷冷清清
2. 學員典型4種挑戰的應對方法
1)無法停止應對清單
2)竊竊私語應對清單
3)夢游潛水應對清單
4)冷冷清清應對清單
輔助案例: 失控學員怎么控?
綜合練習:視頻觀賞,案例分析,小組討論,實戰演練
落地工具:無法停止應對清單,竊竊私語應對清單,夢游潛水應對清單,冷冷清清應對清單
司老師
司馬老師 TTT培訓實戰專家
15年500強企業人才發展培訓管理實戰經驗
國家注冊企業培訓師/TTT國際職業培訓師/TED中國演講教練
霍尼韋爾(蘇州)、中新置地、艾默生、蘇州政府等多家特約講師
曾任:庫力索法半導體(蘇州)有限公司(外資)| 培訓主管
曾任:Kemet基美電子(蘇州)有限公司(外資)| 培訓經理
曾任:霍尼韋爾有限公司(世界500強)| 華東區人才發展經理
擅長領域:課程開發、授課技巧、商務演講、工作匯報,PPT制作/表達等
曾于2018年輔導10名講師獲得全國微課大賽“優秀獎”
曾任TED中國教練,輔導專家團隊如何在TED中做18分鐘演講,獲高度好評
曾為蘇州政府開發12門精品微課,并成為當前網上點擊量最多的微課課程,好評如潮
曾個人獨創【好導師5步“成親”法】、【路演超越綻放路徑圖】、【企業文化推廣3帶1路法】
司馬老師擁有15年的培訓管理實戰經驗,其中12年的TTT培訓實戰經驗,曾為500強企業、民營企業、政府高校等多家企業進行300+場授課,參訓學員高達上千人;其中老師研發精品課程4門,開發精品微課制作高達200門,培養了400+名優秀內訓師,且輔導了500+名優秀路演學員,經老師授課輔導的學員均在不同領域中發揮著作用。
實戰經驗:
玩轉【微課制作】:曾為世界500強企業(霍尼韋爾企業-蘇州),從2017年開始帶著企業內部訓師自主拍攝開發微課,經過3年的時長已累計開發精品微課100門以上;并在2018年受蘇州園區培訓管理中心邀請,帶領36家企業的36位員工一同開發12門精品微課,并在蘇州微信公眾號“金雞湖培訓”平臺,開放給所有蘇州企業。
培養【優秀講師】:曾為外資企業(庫力索法半導體),搭建從無到有的培訓師團隊,共計55名優秀講師,其中包含了生產線技能、通用技能等培訓師;并帶領團隊為企業開發22門精品課程,年均企業學員受訓100+場,提升了企業內部通用技能和專業技術學習的參與度和熱情。
突破【商務演講】:曾輔導碼捷科技企業的55歲清潔工阿姨成功走上商務演講,利用短短的3周時間,按照獨創的【路演超越綻放路徑圖】,從選主題,定內容,定框架、定語言,定舞臺一步一步突破,最終走向了企業的舞臺成為公司員工心中的成長榜樣。
部分授課案例:
企業名稱課程名稱成果
蘇州園區黨支部《TTT呈現與授課技巧》3期
璨宇光學《TTT呈現與授課技巧》3期
美蓓亞《笑傲職場,結構化工作匯報技巧》4期
金龍汽車《笑傲職場,結構化工作匯報技巧》5期
紐威數控《內訓師課程設計與開發》2期
艾默生《完美呈現-PPT報告制作技巧》5期
中新置地《魔力演說-富有影響力的商務演說》3期
耐世特《出神入化——培訓師授課技巧》4期
橫河電機《出神入化——培訓師授課技巧》5期
百得電子《基于情景的企業微課設計與開發》3期
蘇州園區培訓管理中心《基于情景的企業微課開發與》研發12門精品微課
外企霍尼韋爾(蘇州工廠)《出神入化——培訓師授課技巧》輪訓華東區5家工廠
主講課程:
01-TTT課程:
《出神入化——培訓師授課技巧》
《基于情境的企業微課設計與開發》
《上接需求,下接績效—內訓師課程設計與開發》
《從入門到精通——商務精英PPT制作與呈現》
02-演講與表達:
《笑傲職場,結構化工作匯報技巧》
《魔力演說,富有影響力的商務演說》
授課風格:
司老師氣質高雅、秀美端莊、極具親和力,以優雅的儀態和實戰的經驗真正做到言傳身教;授課風格互動性強、極富感染力,理論講解與實戰案例以及互動游戲相結合,以實用性為目標,注重學員需求、尊重學員感受,廣受好評,得課程到了受訓企業和學員的高度評價。
部分服務客戶:
博士汽車、施耐德電氣、松下電器、三星電子、偉創力、艾默生、百得電子、橫河電機、大金空調、耐世特、璨宇光學、協鑫、歐萊雅、碼捷科技、伯恩斯坦、美蓓亞、紐威數控、中新置地、金龍汽車、中交豪生、蘇州園區培訓管理中心、蘇州黨支部、蘇州市政府,上海市監局,杭州德信集團……
部分客戶評價:
唯一一次感覺時間不夠的培訓,三天如同一天在過,感謝司馬老師,課程優秀,過程優秀,品質優秀,照顧優秀,感受到什么是最好的培訓,這樣的好老師值得我們多多返聘,值得我們多多的去上課!
——三星電子企業 學員代表
老師的功力在輔導點評中展現完美,每一次都能夠給到學員最準確的反饋,并提出建議,從而讓學員看到自己的優勢和下一步行動方案。
——百得電子 培訓黃經理
司馬老師是我見過的老師中最貼近業務的一位,實戰經驗豐富,案例滿滿,而且工具簡單實用,容易上手,學完就可以在工作中輕松運用了,讓我減輕了工作的同時也提升了工作的效率,十分感謝老師的輔導!
——金龍汽車 培訓徐經理
司馬老師每次來給我們上課,即使是同一個主題,也都不一樣,她每次都能夠根據我們的學員不同需求,為我們量身定制課程,學員收獲滿滿!不知道以后司馬老師能否再次給我授課,但是每一次的學習都是不同的收獲,不同的感悟。
——耐世特 培訓金經理
司馬老師課程中激情滿滿,而且實戰演練環節非常多,讓我們在行動體驗中收獲。但互動的學習更讓我們吸取了更多的學習知識點,而且課程內容也很通俗易懂,讓我們受益匪淺!
——歐萊雅 精益部門沈經理
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