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課程背景：

公文寫(xiě)作是現(xiàn)代企業(yè)上傳下達(dá)、統(tǒng)一做法、提升效率所必須的一種基礎(chǔ)能力。而由于公文寫(xiě)作的枯燥性，產(chǎn)生了大批“不想寫(xiě)”“不會(huì)寫(xiě)”“寫(xiě)不好”的情況，大量員工寫(xiě)作能力的欠缺，導(dǎo)致了企業(yè)對(duì)內(nèi)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)“無(wú)話(huà)可寫(xiě)”，對(duì)外溝通交流時(shí)“錯(cuò)誤百出”，嚴(yán)重影響了公司和部門(mén)形象。

因此，本課程引入游戲化教學(xué)的方式，在課程設(shè)計(jì)中引入武俠元素，使得課程趣味盎然，幫助學(xué)員在浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境中快速學(xué)會(huì)和掌握公文寫(xiě)作的入門(mén)和進(jìn)階技能，從而幫助企事業(yè)單位和部門(mén)抓住工作本質(zhì)，調(diào)動(dòng)多方資源，推廣工作經(jīng)驗(yàn)，彰顯工作業(yè)績(jī)，推動(dòng)影響提升。

課程收益：

由淺入深的幫助學(xué)員掌握常見(jiàn)常用公文的基本格式、要求；掌握快速提高寫(xiě)作技能的修煉心法和技法；掌握從海量素材中提煉關(guān)鍵信息的能力；了解公文寫(xiě)作背后的快速擴(kuò)大寫(xiě)作影響力的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)訓(xùn)練快速提高在公文寫(xiě)作、應(yīng)用寫(xiě)作領(lǐng)域的寫(xiě)作技能和水準(zhǔn)。對(duì)企業(yè)文化和重點(diǎn)工作的推進(jìn)有很大的改善。

課程對(duì)象：

國(guó)有企事業(yè)單位新進(jìn)員工、中基層以及高層

課程方式：游戲、講解、互動(dòng)和練習(xí)

課程大綱

開(kāi)場(chǎng)故事：英雄之旅

五大絕技的模型講解

第一絕技：吸星大法——天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄

一、心法篇：用輸出帶動(dòng)輸入

二、技法篇

案例解析：征文獲獎(jiǎng)和首次刊登

1. 為什么抄？

1）海量的學(xué)習(xí)資源和自學(xué)能力的需求

2）抄、模仿與學(xué)習(xí)

3）以應(yīng)用為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)

4）當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)還得要會(huì)寫(xiě)

5）秘書(shū)的成長(zhǎng)路徑

6）埋頭干活和抬頭看路

7）干的好，說(shuō)的好，寫(xiě)的好，哪個(gè)最容易取得業(yè)績(jī)？

2. 抄什么？

1）領(lǐng)導(dǎo)看什么報(bào)刊雜志？

2）業(yè)內(nèi)推崇什么？

3）公司的重點(diǎn)工作是什么？

4）部門(mén)的重點(diǎn)工作是什么？

3. 抄的五個(gè)層次及工具

1）不會(huì)抄，抄格式，抄內(nèi)容，抄條理，抄立意

2）抄格式之必備神器：格式刷

3）抄內(nèi)容之搜索渠道：bing，文庫(kù)

4）抄條理之寫(xiě)作軟件：一二三四五，五個(gè)“”，提綱提法

5）抄立意之行業(yè)期刊：專(zhuān)業(yè)論文你看不？

第二絕技：降龍十八掌——十八路常見(jiàn)公文，能練幾路練幾路

一、心法篇： 有樣學(xué)樣，絕不走樣

二、技法篇

1. 法定黨政公文及分類(lèi)

1）上行文：報(bào)告、請(qǐng)示（部分意見(jiàn)）

2）平行文：函、議案

3）下行文：命令（令）、決定、指示、決議、條例、規(guī)定、批復(fù)

2. 常見(jiàn)應(yīng)用文體

1）計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告、會(huì)議講話(huà)稿

2）啟事、聲明、感謝信、賀信

三、范文及情境練習(xí)

案例與練習(xí)： 常見(jiàn)近似公文的比較

第三絕技：獨(dú)孤九劍——公文寫(xiě)作的條理和關(guān)鍵性信息

一、心法篇：快準(zhǔn)狠，濃縮的才是精品

二、技法篇

1. 上三劍：言之有物

1）對(duì)象

2）目的

3）原因

案例與練習(xí)

2. 中三劍：言之有據(jù)

1）時(shí)間

2）地點(diǎn)

3）事件

案例與練習(xí)

3. 下三劍：言之有理

1）理由

2）證據(jù)

3）比較

案例與練習(xí)

第四絕技：太極劍法——陰陽(yáng)相濟(jì)，捭闔之道

一、心法篇：君子擇機(jī)而為

二、技法篇

1. 事實(shí)與觀點(diǎn)

案例與練習(xí)：哪句是事實(shí)，哪句是觀點(diǎn)？

2. 好事與壞事

案例與練習(xí)：危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)遇

3. 先說(shuō)與后說(shuō)

案例與練習(xí)：上下的兩個(gè)水桶

4. 積極與消極

案例與練習(xí)：屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn)

第五絕技：葵花寶典——欲練神功，揮刀自宮

一、心法篇：追求無(wú)我，以用戶(hù)需求為導(dǎo)向

二、技法篇

1. 屁股決定腦袋

案例與練習(xí)：你的領(lǐng)導(dǎo)是什么風(fēng)格？你的組織是什么文化？

2. 換位思考修煉

案例與練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)？

3. 跳出公文看公文

案例與練習(xí)：言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)

4. 跳出部門(mén)看部門(mén)

案例與練習(xí)：寫(xiě)作、影響力與資源

課程尾聲：笑傲江湖、江湖再會(huì)

曹老師

曹淇淞老師 職場(chǎng)寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

思維管理專(zhuān)家

15年職場(chǎng)寫(xiě)作影響力與思維研究力實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

蘇州大學(xué)管理碩士

教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局講師

上海交通大學(xué)質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管理高級(jí)研修班

清華大學(xué)江蘇檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)專(zhuān)題高級(jí)研修班

曾任：中華人民共和國(guó)常州出入境檢驗(yàn)檢疫局丨科員

曾任：江蘇檢驗(yàn)檢疫質(zhì)量研究中心丨研究員

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、結(jié)構(gòu)性思維、淘金式思維、創(chuàng)新思維

曹淇淞老師專(zhuān)注職場(chǎng)寫(xiě)作影響力和思維研究力15年，工作歷經(jīng)技術(shù)、管理、秘書(shū)、科研等多崗位，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論根基，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，有很強(qiáng)的問(wèn)題分析和研究思考力。曾多次主持和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)科研課題的研究，善于提升寫(xiě)作文稿質(zhì)量，所撰寫(xiě)的新聞和信息獲得中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、《人民日?qǐng)?bào)》等高級(jí)別平臺(tái)錄用。

曾為國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、江蘇省體育局水上運(yùn)動(dòng)管理中心、上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)、上海海通國(guó)際汽車(chē)物流、上海斐訊通訊、天合光能、上海上汽安悅充電科技、江蘇書(shū)式生活文化發(fā)展等政府、企事業(yè)單位進(jìn)行培訓(xùn)超30場(chǎng)次，累計(jì)學(xué)員超1000人次，課程滿(mǎn)意度高達(dá)95%。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

● 報(bào)送信息獲中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、江蘇省委辦公廳、江蘇省辦公廳等錄用

● 報(bào)送新聞獲《人民日?qǐng)?bào)》、《國(guó)際商報(bào)》、《中國(guó)國(guó)門(mén)時(shí)報(bào)》等刊載

● 主持和參與《出口服裝碳足跡認(rèn)證認(rèn)可評(píng)價(jià)技術(shù)研究》、《質(zhì)檢系統(tǒng)新聞?shì)浨檠芯俊贰ⅰ秶?guó)家質(zhì)量基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)動(dòng)議》等十余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)科研課題

● 國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局裝運(yùn)前檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教材編撰和全國(guó)系統(tǒng)講師

● 榮獲國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局十一五普法征文三等獎(jiǎng)、質(zhì)檢事業(yè)十三五征文三等獎(jiǎng)

● 起草廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，全局總結(jié)、全局十二五規(guī)劃等重要文稿

● 報(bào)送信息獲市廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示七次

● 江蘇出入境檢驗(yàn)檢疫局電子監(jiān)管、政務(wù)信息、新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人

● 江蘇出入境檢驗(yàn)檢疫局管理科學(xué)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審專(zhuān)家

● 常州培訓(xùn)師私董會(huì)發(fā)起人、常州國(guó)際演講俱樂(lè)部發(fā)起人

主講課程：

《結(jié)構(gòu)化思維與公文寫(xiě)作》

《公文寫(xiě)作之笑傲江湖》

《八大思維提升新聞寫(xiě)作影響力》

《淘金式思維（critical thinking）——決策者辨明信息的思維神器》

《成長(zhǎng)型思維在企業(yè)組織發(fā)展中的運(yùn)用》

《創(chuàng)新思維之門(mén)的五把鑰匙》

授課風(fēng)格：

曹老師結(jié)合多年的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加上為人風(fēng)趣幽默，善于營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，抓住學(xué)員眼球，在課程中既能感受到 “有趣”、“有料”又能快速運(yùn)用，覺(jué)得“有用”、“有效”。

部分服務(wù)客戶(hù)：

【政府部門(mén)】國(guó)家質(zhì)檢總局、江蘇出入境檢驗(yàn)檢疫局、江蘇省水上運(yùn)動(dòng)管理中心、常州出入境檢驗(yàn)檢疫局、常州市經(jīng)開(kāi)區(qū)、常州市科協(xié)、常州市天寧區(qū)科協(xié)、常州市武進(jìn)區(qū)科協(xié)等……

【煙草行業(yè)】上海卷煙廠(chǎng)、上海煙草、山東煙草、河北煙草、蘇州煙草……

【銀行金融】花旗金融、上海銀行、漢口銀行、中國(guó)建設(shè)銀行泰州支行、中國(guó)銀行南通支行

【能源行業(yè)】天合光能、上汽集團(tuán)、協(xié)鑫集團(tuán)、中廣核、浙江電力、山東電力、河北電力、煙臺(tái)電網(wǎng)、常州電力、西安電網(wǎng)等……

【食藥行業(yè)】立邦化學(xué)、光明乳業(yè)、葛蘭素史克、伊利集團(tuán)、佳爾科藥業(yè)、瑞生醫(yī)療、龍鼎醫(yī)療、瑞曦生物、愛(ài)康國(guó)賓、進(jìn)出口消費(fèi)品檢測(cè)中心、愛(ài)綠檢測(cè)等……

【制造行業(yè)】蒂森克虜伯、黑牡丹集團(tuán)、友聯(lián)熱電、明偉萬(wàn)盛科技、仁千電氣科技、天晟新材、紡興儀器等……

【其他】上海海通國(guó)際汽車(chē)物流、武漢商貿(mào)集團(tuán)、哈爾濱鐵路局、泰州電信、書(shū)式文化發(fā)展、航天云網(wǎng)數(shù)據(jù)研究院、大麥區(qū)塊鏈、上海斐訊通訊、臺(tái)達(dá)電子、博創(chuàng)文化等……

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：

“曹老師把公文寫(xiě)作和背后的行業(yè)形勢(shì)發(fā)展相結(jié)合，講的非常好，讓我們?cè)诠ぷ髦懈又匾暪暮驼莆展牡膶?xiě)作要點(diǎn)，很有幫助。”

——上汽安悅充電科技總經(jīng)理

“培訓(xùn)效果很好，學(xué)員普遍反映通過(guò)互動(dòng)交流的形式，的確學(xué)到了很多通訊稿寫(xiě)作方面的知識(shí)和技巧。”

——海通國(guó)際汽車(chē)物流培訓(xùn)經(jīng)理喬某

“曹老師的理論功底十分深厚，我們?cè)谡n堂上受益匪淺啊！如果不是曹老師的知道，我都不知道其實(shí)公文寫(xiě)作也可以這樣輕松學(xué)習(xí)！真的感謝曹老師的課程！”

——黑牡丹集團(tuán)學(xué)員張某

“曹老師的課堂十分生動(dòng)有趣，不像其他的公文寫(xiě)作課程枯燥無(wú)味！反而讓我們?cè)谡n堂上快速是掌握知識(shí)點(diǎn)，做到了“學(xué)中玩”、“玩中學(xué)”的課堂形式！感謝曹老師的分享和指導(dǎo)。”

——蒂森克虜伯人事培訓(xùn)經(jīng)理顧某

“感謝曹老師的兩天精彩分享，讓我們很受用！都不舍得老師離開(kāi)了，讓我短短兩天之內(nèi)學(xué)會(huì)了快速掌握公文寫(xiě)作的技巧與奧秘！”

——臺(tái)達(dá)電子學(xué)員左某

很感謝曹老師一直費(fèi)心的為我們的課程做準(zhǔn)備，這兩天的課程讓我們體會(huì)到了老師熱情的教學(xué)氛圍。讓我們?cè)谡n程中去探索公文所帶來(lái)的樂(lè)趣，不在枯燥無(wú)味！

——中廣核學(xué)員蘇某

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