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課程大綱

一、本課程學(xué)員對象：

本課程設(shè)計由于針對企業(yè)新培訓(xùn)師，在學(xué)術(shù)上、理論上會相對較弱，主要以培訓(xùn)師課程培訓(xùn)的理解、對學(xué)員心理分析、對實際授課技能的把握上有所重視。

1.企業(yè)新培訓(xùn)師；

2.中小學(xué)年輕老師；

3.有授課經(jīng)歷沒參加過正規(guī)授課技能訓(xùn)練的培訓(xùn)師；

4.經(jīng)常組織企業(yè)會議、早會、例會的員工級干部；

5.工作現(xiàn)場督導(dǎo)及工作指導(dǎo)員；

6.經(jīng)常在會議發(fā)言等相關(guān)人員學(xué)習(xí)。

學(xué)員收獲：

1.提升企業(yè)培訓(xùn)師授課歡樂氛圍的能力

2.提升企業(yè)培訓(xùn)師講臺形象和穩(wěn)健的臺風(fēng)；

3.提升企業(yè)培訓(xùn)師授課的熱情

4.提升企業(yè)培訓(xùn)師抓住學(xué)員注意力的能力

5.提升企業(yè)培訓(xùn)師語言表達的流暢性

6.提升企業(yè)培訓(xùn)師授課中的互動技巧，消除課堂沉悶

7.提升企業(yè)培訓(xùn)師授課軟硬件準備于課程內(nèi)容有效準備

8.提升企業(yè)培訓(xùn)師在授課中對重點內(nèi)容有效闡述能力

9.提升企業(yè)培訓(xùn)師授課信心

10.減輕企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張感

二、本課程學(xué)習(xí)方向

1. 本課程不涉及課程開發(fā)，因為這個級別的企業(yè)講師大多都是講公司原定內(nèi)容和固有課程，暫時不適合獨立開發(fā)課程；

2. 本課程主要訓(xùn)練培訓(xùn)師緊張?zhí)幚恚?/p>

3. 學(xué)習(xí)課程互動與課程氛圍調(diào)動；

4. 學(xué)習(xí)簡單授課套路，掌握對每張PPT的講解與應(yīng)用；

5. 學(xué)習(xí)講師的禮儀及相關(guān)行為及職業(yè)形象標準；

6. 掌握提升學(xué)習(xí)興趣與抓住學(xué)生注意力的技巧；

7. 掌握課程準備流程及準備流程；

8. 提升老師在講臺上的站、立、形、走的標準化；

9. 掌握簡單的多媒體教學(xué)和教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用；

三、企業(yè)采購需知

1. 關(guān)于學(xué)員人數(shù)與教學(xué)條件

首選方案：為保證充足的訓(xùn)練，和企業(yè)老師現(xiàn)場掌握授課技能和現(xiàn)場實際進步，每個班級最理想人數(shù)為20-25位學(xué)員參加，以確保學(xué)員獲得充分訓(xùn)練與互動，進而確保課程的有效性；

備選方案一：如果企業(yè)希望安排更多企業(yè)培訓(xùn)師參加學(xué)習(xí)，可選擇35-45人（不超過45人） 。此類情況下，需要多準備一個訓(xùn)練場地（容納20～25人），且除培訓(xùn)主講導(dǎo)師外，需要安排另一位點評輔助導(dǎo)師。

如果一個班級超過了45人，這需要兩位以上的點評輔助導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)員人數(shù)數(shù)量決定輔助導(dǎo)師人數(shù)。

本方案的優(yōu)勢：節(jié)省主講人講師費，付少量點評導(dǎo)師費用；減少企業(yè)培訓(xùn)組織成本，讓更多的人，在短期內(nèi)同步學(xué)習(xí)。本方案教學(xué)質(zhì)量與小班制主講人一人授課效果相同。

備選方案二：

人數(shù)不限，老師安排少部分代表進行訓(xùn)練，這樣所有人學(xué)到了較多知識，但是學(xué)生實際掌握的授課技能效果會差很多。

重點理念：企業(yè)培訓(xùn)師的授課技能是練出來的，現(xiàn)場訓(xùn)練的越多，實際進步就越大；受授課導(dǎo)師和點評輔助老師的點評越多，此后授課的毛病就越少，實際進步就越大。

2. 教室條件：

A．采用可移動標準課桌；

B．U字型課桌擺放，內(nèi)空間寬2.5米，深4米，外圍兩圈桌椅；

C．24人以上人數(shù)，在兩圈外自動增加桌椅擺放；

注：通常20-30人需要9米寬、10米深以上教室。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)進步統(tǒng)計

1．只聽課不訓(xùn)練，實際進步約為7%-10%；

2. 學(xué)習(xí)后根據(jù)老師的要求進行訓(xùn)練，實際進步約為40%；

3. 訓(xùn)練后導(dǎo)師進步口頭和局面點評，實際進步經(jīng)為50%；

重點理念：

聽課學(xué)習(xí)10%+實操訓(xùn)練40%+導(dǎo)師輔導(dǎo)點評50%=100%的學(xué)習(xí)進步和效果。

課程大綱

一、課程開營領(lǐng)導(dǎo)寄語——進行培訓(xùn)前動員

二、中國PTT家譜及發(fā)展介紹

讓企業(yè)培訓(xùn)師知道PTT能為自己授課帶來的價值

三、PTT課程目的介紹

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解課程期間自己要做什么

四、PTT課程核心宗旨

目的：標準企業(yè)培訓(xùn)師了解本次課程的成果

五、戲說PTT培訓(xùn)

目的：培訓(xùn)行業(yè)一些關(guān)于培訓(xùn)師所有課程

六、認識PTT、

目的：幫助培訓(xùn)師如何在學(xué)習(xí)PTT初級班后的后期進步

七、企業(yè)培訓(xùn)師主講課程定位【學(xué)員內(nèi)人30秒】

目的：幫助導(dǎo)師了解學(xué)員基本功和后期引導(dǎo)方向

八、企業(yè)培訓(xùn)師主講課程分類

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解所有課程類型和特性

九、企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)心得分享

目的：幫助導(dǎo)師和學(xué)員鎖定上段學(xué)習(xí)成果

十、第一次研討會：講好課程的必備要素

目的：幫助企業(yè)了解培訓(xùn)師需要的知識與能力

十一、企業(yè)培訓(xùn)師第一次講課訓(xùn)練

目的：了解企業(yè)培訓(xùn)師基本功及知道如何提升授課能力

十二、企業(yè)培訓(xùn)師授課形式引入+內(nèi)容執(zhí)行

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師知道如何將內(nèi)容講清楚

十三、企業(yè)培訓(xùn)師形式引入+內(nèi)容執(zhí)行訓(xùn)練

目的：講本內(nèi)容有效訓(xùn)練，讓企業(yè)講師掌握

注：如果是四天培訓(xùn)，在這里第一天內(nèi)容結(jié)束。含學(xué)員三次訓(xùn)練，三次分享。

十四、企業(yè)培訓(xùn)師心得分享

目的：幫助導(dǎo)師和學(xué)員鎖定上段學(xué)習(xí)成果

十五、企業(yè)培訓(xùn)師角色定位

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解以后自己的責任和使命

十六：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)宣言

目的：根據(jù)全面的內(nèi)容了解企業(yè)培訓(xùn)師格局

十七：企業(yè)培訓(xùn)師緊張?zhí)幚砟康模簬椭髽I(yè)培訓(xùn)師課程減壓

注：如果是三天培訓(xùn)，在這里第一天內(nèi)容結(jié)束，學(xué)員三次訓(xùn)練，三次分享。

十八、企業(yè)培訓(xùn)師授課害怕來源分析

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解授課緊張源

模式下授課能力水平有明顯提高。

十九、企業(yè)培訓(xùn)師開場得分的重要性及訓(xùn)練

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解課程開局的需要性

二十、研討會：企業(yè)培訓(xùn)師如何做好課程開場

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師在以后課程開場中做訓(xùn)練

二十一、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練

目的：幫助培訓(xùn)師掌握穩(wěn)健的臺風(fēng)

二十二、培訓(xùn)師課程開發(fā)3分鐘訓(xùn)練

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握開場技巧，和學(xué)習(xí)別人開場

注：如果是三天培訓(xùn)，在這里第二天內(nèi)容結(jié)束，學(xué)員5次訓(xùn)練，四次分享。

二十三、企業(yè)培訓(xùn)師抓住學(xué)員注意力語言訓(xùn)練

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師了解講故事，講案例的專業(yè)語言

二十四、企業(yè)培訓(xùn)師初級感性語言訓(xùn)練

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握和提升感性語言能力

注：這個階段，三天學(xué)習(xí)的學(xué)員，比二天班級的學(xué)員的課程互動、學(xué)員注意力、授課嫻熟都要高很多；這個階段，四天學(xué)習(xí)的學(xué)員，比三天班級的學(xué)員的課程互動、學(xué)員注意力、授課嫻熟都要高很多；

如果是四天培訓(xùn)，在這里第三天內(nèi)容結(jié)束，學(xué)員6次訓(xùn)練，五次分享。

二十五、企業(yè)培訓(xùn)師課程氛圍設(shè)計

目的：培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師掌握提升課程快樂元素的能力

二十六、企業(yè)培訓(xùn)師課程互動能力訓(xùn)練

目的：提升企業(yè)培訓(xùn)師課程提問的能力

二十七、企業(yè)培訓(xùn)師口述語言訓(xùn)練

目的：提升企業(yè)培訓(xùn)師課程中把內(nèi)容說清楚的能力訓(xùn)練

二十八、企業(yè)培訓(xùn)師最后一次訓(xùn)練

目的：將學(xué)員學(xué)習(xí)的所有技能進行結(jié)合內(nèi)容授課訓(xùn)練

二十九、企業(yè)培訓(xùn)師授課信心建立

目的：幫助培訓(xùn)師對自己授課有信心

注：這個階段，三天訓(xùn)練的培訓(xùn)師比二天學(xué)習(xí)的培訓(xùn)師信心要強很多

四天學(xué)習(xí)的企業(yè)培訓(xùn)師比三天學(xué)習(xí)的企業(yè)培訓(xùn)師信心要強很多

三十、企業(yè)培訓(xùn)師課程常見問題處理技巧

目的：幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握課程一些緊急問題處理

三十一、課程回顧：

導(dǎo)師進行課程回顧——增強企業(yè)培訓(xùn)師對整體內(nèi)容進行梳理

齊老師

團隊執(zhí)行實戰(zhàn)輔導(dǎo)專家

曾任香港彭氏集團大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師

曾任捷誼集團分公司總經(jīng)理

曾任銀色世紀集團（國家級高新技術(shù)企業(yè)）核心講師

曾任錫恩英才講師部經(jīng)理

中國人社部首屆“我是好講師”百強、中國講師500強

MTP-100課程研發(fā)人、PTT導(dǎo)師、課程開發(fā)設(shè)計咨詢師

課程以“實戰(zhàn)”“落地”著稱，學(xué)員滿意度95%以上

【個人簡介】

齊老師擁有16年企業(yè)從業(yè)和培訓(xùn)經(jīng)歷，負責帶領(lǐng)銷售團隊進行業(yè)績突破，市場外拓，基于團隊執(zhí)行力的提升，銷售業(yè)績大幅提升。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中，獨立操作內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場，公開課數(shù)十場，培訓(xùn)學(xué)員上萬人，主導(dǎo)咨詢項目十幾個。

項目經(jīng)驗：

捷誼集團業(yè)績提升項目：擔任捷誼集團濟南分公司主管期間，齊老師帶領(lǐng)20人團隊，實現(xiàn)業(yè)績的10倍遞增，得到公司“東方不敗”的綽號。建立了銷售話術(shù)的模板和執(zhí)行流程。

德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目：在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目中，齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質(zhì)詢會體系，實現(xiàn)企業(yè)正規(guī)化，科學(xué)化管理，規(guī)避了企業(yè)風(fēng)險，為企業(yè)正規(guī)化邁出堅實一步。

康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目：時任錫恩英才講師部經(jīng)理，主導(dǎo)咨詢項目，引入科學(xué)正規(guī)的4R執(zhí)行體系，幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本，同年實現(xiàn)企業(yè)逐步遞增。

衛(wèi)華清真食品計劃管控項目：在衛(wèi)華清真食品計劃管控項目中，齊老師主導(dǎo)計劃管控項目的植入，實現(xiàn)了員工工作的科學(xué)性，合理性，戰(zhàn)略性，讓每個員工的工作有效，可控，為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

【主講課程】

執(zhí)行力系列課程

高層：《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》

《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運營管控模式》

中層：《中層執(zhí)行力》《團隊執(zhí)行力訓(xùn)練營》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》

《打造高績效團隊》《MTP》《團隊執(zhí)行與溝通》《團隊建設(shè)與管理》

《團隊激勵》《跨部門溝通與協(xié)作》《責任心與執(zhí)行力》《從技術(shù)到管理》

基層：《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》《結(jié)果思維訓(xùn)練》《目標與計劃管理》

《時間管理》《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報》

《從責任到執(zhí)行》

TTT系列

《TTT》《PTT初中高級班》《中國三立課程開發(fā)與設(shè)計》《結(jié)構(gòu)性思維》

其他

《顧問式銷售技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練》《溝通與演講》《教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)》《用忠誠成就自己》

【客戶評價】

齊磊老師的課程新穎、深刻、精彩、生動、內(nèi)容清晰好理解，通過這次培訓(xùn)讓我們下一步的工作有了方法和動力。 ——恒邦股份黨委書記孔濤

齊磊老師讓我重新找回了自己，讓我學(xué)到了更多實戰(zhàn)的工具、方法和理念，讓我感受到了團隊的魅力。齊磊老師的團隊執(zhí)行力是我學(xué)過的最好的課程。 ——飛天賓館總經(jīng)理張鳳

齊磊老師的課程對我們團隊的觸動特別大，通過這次培訓(xùn)大家都學(xué)會了很多思維，工具和方法。我們很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中。 ——全美化妝董事長王俊驛

【服務(wù)客戶】

保險金融行業(yè)：中華聯(lián)合保險、平安保險、農(nóng)行、駿程金融、內(nèi)蒙古赤峰信用社、石家莊人保、中信銀行、四川成都天府銀行、廣東肇慶農(nóng)行、中行、重慶農(nóng)行（四期）、保定農(nóng)行、天津農(nóng)行、北京農(nóng)商行、中信萬通集團、山東九鼎投資、山東農(nóng)村信用聯(lián)社、河北鑫橋投資、山東為尚投資、聊城農(nóng)行、中路財險、銀企集團等

房地產(chǎn)、建筑行業(yè)：河北眾美集團、金魯班建設(shè)集團、東營墾利水利建設(shè)、山東銀豐集團、祥泰實業(yè)集團、山東民生置業(yè)、錦泰實業(yè)、濟南建中房產(chǎn)、匯鑫地產(chǎn)、陽光郎鄉(xiāng)、中國電建、日照錦華集團、源和電站、一滕集團、環(huán)澳國際、中天建設(shè)、菏澤圣基房產(chǎn)、德合建筑、毅德城（濟寧、菏澤）、天元建設(shè)、政間集團、貴州元龍房產(chǎn)、葛洲壩、中國能建一公司、魯能集團、中建七局華北公司、中國建筑、中交一公局第三工程有限公司、中交一公局橋隧公司、齊魯交通發(fā)展集團有限公司、中建7局、中鐵裝備等

醫(yī)藥保健品行業(yè)：康夫堂醫(yī)藥、銀色世紀、潤康普瑞、九牧藥業(yè)、仁和萬盛、康和醫(yī)藥、山東光華藥業(yè)、共享集團等

商貿(mào)及服務(wù)業(yè)：濟南水務(wù)集團、奧聯(lián)商貿(mào)、日照飛天賓館、濟南溫泉國際、火山熱海酒店、蘇泊爾電器、遠方貿(mào)易、南風(fēng)貿(mào)易、錦程集團、安居網(wǎng)、臨沂正直駕校、博商股份、濟南容弗科技、寶琳經(jīng)貿(mào)、日財文儀、飛揚商貿(mào)、福旺商貿(mào)、凝輝英語、旺度商貿(mào)、愛得利實業(yè)、山東農(nóng)資、蓓諾經(jīng)貿(mào)、祥云網(wǎng)絡(luò)、安海物流、正泰裝飾、日照華海國際、潤華集團、深圳電信、北京郵政、北京友誼使者商貿(mào)、古井貢酒、匯豐人力、佳旺商貿(mào)、瀘州御酒、安居網(wǎng)、凌動網(wǎng)、中金珍寶、華魯商學(xué)院、愛都小學(xué)、泰伯網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、北京探路者集團、周大福珠寶、好倫哥餐飲、北京鵬龍商貿(mào)、鼎盛文化、百麗集團、魯泰集團等

研究所及國企：中國航天五一三所、某軍工企業(yè)（保密單位）、中南勘測院、熱力集團、日照德泰電力能源等

生產(chǎn)型企業(yè)：南山集團、恒邦股份、中國石化、神華集團、勝利油田新海興達、濰柴控股集團有限公司、春風(fēng)實業(yè)集團、北京中科惠澤、三星集團、奇瑞汽車、上海汽車、杭州新寶控股、北方鎖業(yè)、華旭化工、河北安全玻璃、金德設(shè)備、泰安隆源煤礦、長城電梯、華科電氣、威力寶電器、中盾電氣、青島泰德、康潔利、百年保定、淮安水利、無錫通用青島中車等；

食品行業(yè)：益海嘉里集團、煙臺瑞華食品、小坤頭食品、康泉食品、旭航糧油、大象食品、衛(wèi)華清真食品、菏澤華寶食品、福洋生物、龍盛食品等

電力行業(yè)：迪慶供電局、南京國家電網(wǎng)、墨江供電局，鎮(zhèn)沅供電局、寧德電廠、中國電建、九州方圓集團、陜西國網(wǎng)、中國西電集團、源和電站、中國能建、貴州畢節(jié)供電局、河北邢臺供電局、太行山發(fā)電廠、羅平供電局、青海寧北大通發(fā)電廠、青海寧北平湖發(fā)電廠、霍林河發(fā)電廠、國電蓬萊公司、鐵嶺供電局、國電建投內(nèi)蒙古公司、北侖發(fā)電廠、本溪供電、舟山煤電、井岡山電廠、昭通供電局、偉平環(huán)保、畢節(jié)供電局、金元集團下屬遵義電廠、納雍電廠、豐城電廠、菏澤電廠、延安國網(wǎng)、嘉興國網(wǎng)、臺州電廠、蕭山電廠、山西國電、粵電集團、遷安電廠、漳州電網(wǎng)、武昌電網(wǎng)等。

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