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大學生就業輔導

【課程編號】:NX16286

【課程名稱】:

大學生就業輔導

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業技能培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:就業輔導培訓

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【課程介紹】

即將畢業的大學生剛剛走出象牙塔,即將步入社會,他們仍然保持著“天生我才必有用”的豪情,對未來充滿了期待;但是對社會和職業認知的不充分又讓他們很迷茫,焦慮的情緒油然而生。美國對于學生的職業輔導是從初中階段開始的,一些國家會更早。我們國家讓學生真正接觸正式的輔導是在大學畢業。如何幫助大學生更好地走向社會,做出正確的選擇,少走彎路,特設計本次課程。

【課程收益】

1.大學生如何建立自己的職業生涯規劃

2.進入職場的幾個思維模式的調整

3.大學生就業前需要對自己、對企業做出什么評估

4.如何編寫簡歷

5.如何編寫求職信

6.了解經常面試大學生用的面試方法

7.掌握面試應對方法

8.考研須知

【課程特點】

體驗式教學、理論引導、故事啟發、系統思考、理性思考自己的未來

【適合學員】

即將畢業的大學生

【課程大綱】

PART 1 初步認知自己的未來的職業規劃(線上課程簡化)

一、初步認識自己

1、畫一棵你自己的“職業生涯樹”——初步體驗什么是職業生涯

二、認知未來職業道路的幾個階段

1、探索期

2、建立期

3、職業中期

4、職業晚期

5、職業退出期

PART 2 步入社會自我心態認知及調整

一、從“模糊的人”變為“清醒的人”

1、講師點評及講解:什么是目標,如何對待自己的目標

?美國著名案例:人生目標

?目標和人生的關系

?目標與空想的區別

?目標設定的程度

?啟迪故事

?愿力對人生的影響(朗達拜恩的案例)

二、從“被動的人”變為“主動的人”

1、講師點評及講解:目標與條件的,如何獲得你的條件

?啟迪故事

?成功的條件和決定要素

?“舒適區”的形成和啟示

三、從“消極的人”變為“積極的人”

1、講師點評及講解:消極因素產生的原因,我們如何客戶消極因素,把自己變得積極

?故事導入:老人與小鎮

?觀點與角度

?把握人生的機會,克服悲觀性傾向

四、由“封閉的人”變為“開放的人”

1、講師講解:

?喬哈里溝通視窗——學會分享

?推理階梯——推理階梯的原理及價值

2、講師點評及講解:

?如何讓別人接受你

?如何讓別人認同你

?如何讓別人信任你

?沖突管理

?與未來的上司和下屬友好相處

PART 3 大學生就業需要作出的幾個評估和選擇

校園招聘會獲取OFFER的機會與時間節點

一、大學生選擇對的自己

1、堅持自己的夢想

2、目標對于大學生發展的重要性

3、確定個人職業發展的“職業錨”

二、選擇組織

1、社會給大學生提供的機會

2、如何選擇較好的企業

優秀企業的幾個特征

PART 4 大學生如何編寫簡歷和求職信

一、大學生如何編寫簡歷

1、認知簡歷

2、企業喜歡什么樣的大學生簡歷

3、制作簡歷前的準備

4、HR如何看簡歷

5、如何制作簡歷

如何寫標題

如何寫個人基本情況

如何寫求職意向、職業規劃

如何寫教育背景

如何寫實踐、工作經歷

如何寫能力、性格評價

6、寫簡歷注意事項

7、如何送達簡歷

8、企業是如何看待大學生簡歷

求職簡歷的標準

關注簡歷中的哪些內容?

學生簡歷中存在哪些弊病?

是否對簡歷加以確認?

二、如何寫求職信

1、什么是求職信,求職信的重要性

2、求職信與簡歷的區別

3、求職信的結構

4、求職信的寫法

標題和稱謂

正文

敬語

落款

5、求職信的優勢體現

6、案例

7、注意事項

PART 5 企業常用的面試大學生的方法

一、常用的大學生面試方法

筆試

一對多面試

無領導小組討論

行為面試

二、筆試注意事項

三、無領導小組討論法

1、無領導小組討論法的基本原理

2、無領導小組面試需要特點及流程

3、 你在無領導小組討論中的角色對你求職的重要性

四、一對多面試

1、提前準備什么

2、注意事項

3、如何回答問題

五、BBSI法

1、BBSI法的基本原理

2、如何回答BBSI的問題

PART 6 考研的認知

一、讀研是大勢所趨,但是不要做考研專業戶

二、如何選擇現在讀研還是未來讀研

三、考研專業的選擇

1、格物致知,學以致用?

2、理論研究制高點?

小結

韓老師

【專業資質】

泰國皇家理工大學教授兼博導

大地影院副總裁

凈雅集團人力資源總經理、運營副總裁

陽光喔教育集團副總裁、研發院院長

IBM咨詢(世界三大咨詢公司之一)客戶方咨詢項目經理

馭昂教育 創始人

人力資源領域社會經歷:

中國企事業單位培訓網(人力資源專家庫講師)

國家職業資格全國統一鑒定人力資源師高級考評員

中國人力資源開發研究會注冊高級人力資源管理師CHRP

中國人力資源開發研究會注冊高級人才測評師

河北省信息產業廳人力資源管理協會副會長

河北人力資源開發研究會特聘第二屆理事會專家團專家

【工作經歷】

某大型企業控股公司(集團)人力資源總監兼領導力學員院長、產品集團副總裁、公司總經理

韓老師組建新聯合商學院,親任商學院的院長,通過企業商學院的建設,課程的設計,以及魔鬼訓練營的建設,為企業的人力資源的選拔、任用、提升起到了戰略性的作用。

凈雅集團人力資源總經理,運營副總裁,IBM咨詢(世界三大咨詢公司之一)客戶方咨詢項目經理

搭建國內先進的人力資源管理體系,將人力資源管理進行戰略性的整合,深入研究IBM人力資源管理在中國的運用,幫助國內龍頭企業團建立基于戰略的人力資源管理體系。

【成果展示】:

58同城邀請老師進行多次現場授課,培訓學員包含公司中高層管理人員和大量新入司員工,為公司搭建完整實用的公司核心體系,不論是中高層對各部門的溝通管理,識人用人,還是人資的薪酬體系完善設計,都是韓老師運用自己多年的經驗技巧為公司搭配合適的內容,58同城的人事經理表示:很感謝老師傳授的知識,也幫我們完善了空缺所需的內容,同事們學到了很多實用的技巧,我們的能力得到了大大的提升。

百事可樂針對公司人力資源部門及中高層領導的《金牌面試官--精準面試技巧》,培訓負責人表示老師上課內容干貨滿滿,案例很多,現場學員積極參與,更是學到了很多適合面試技巧,對這次的培訓十分滿意,期待老師下次再進行多方位的技巧傳授。

【授課特點】:

韓老師授課特點是邏輯性強,從戰略高端定位人力資源管理,在課程中帶領學員從自己的工作實際來分析、研究、及討論,層層深入,由宏觀到微觀,解決實際問題并進行前期調查,課中征詢反饋,課后跟蹤回訪。使其能與學員很好的交流,建立良好的關系,得到眾多企業及學員的認可和好評。

【授課風格】:

巧妙地融合中、西方管理文化,將理論、實踐相結合,并配有自己在實際管理過程中的案例;針對性的解決國內人力資源管理與企業戰略管理“兩張皮”的現象,邏輯性強,能發現學員的需求心理,有較強的控場和應變能力。

【金牌課程】:

《戰略人力資源管理(建設企業以核心能力與可持續發展為基礎的人力資源體系)

《人力資源管理實務系列課程(人力資源各系統能力)》

《非人力資源的人力資源管理》《TTT系列課程》

《企業大學(商學院、領導力學院)運營》《員工職業發展、大學生職業輔導》

《管理技能系列(MTP,管理者的思維,管理者八大管理技能)》

《職業化素養系列課程(職業心態、職業形象、職業化行為、職業技能)》

【服務客戶】:

中國移動通信、凈雅餐飲集團、新聯合投資集團、浙江浙能天然氣、杭州電力、雙鴨山農商行、浦發銀行、上海研究院、華泰汽車集團、陽光喔培訓、浪騰軟件、新日電動車、百事飲品、58同城、成都建工集團等。

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