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【課程收益】

目前，企業(yè)部分員工對(duì)自己缺乏正確認(rèn)知，也認(rèn)識(shí)不到工作對(duì)本人成長(zhǎng)的重要意義，為人不成熟，做事不敬業(yè)，還沒付出就索取回報(bào)，溝通力缺乏，心智模式不成熟，表現(xiàn)出來就是易與同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)立，意氣用事，頻繁跳槽，既不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，也給企業(yè)、組織帶來?yè)p失。

通過本課程的學(xué)習(xí)，可以很好地解決以上問題。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一員工的理念，塑造職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)；通過踐行，讓員工成長(zhǎng)為一名充滿正義、富于愛心和責(zé)任心、言而有信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、訓(xùn)練有素的職業(yè)人。

通過學(xué)習(xí)員工具備以下意識(shí)并努力做到：能做到既親愛自己和家人，又愛敬領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶；既對(duì)家人負(fù)責(zé)，又對(duì)企業(yè)、崗位負(fù)責(zé)；真正的做到對(duì)人友愛，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與當(dāng)下的工作統(tǒng)一起來，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長(zhǎng)，在工作中學(xué)會(huì)做人，在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在工作中實(shí)現(xiàn)人生理想，同時(shí)，企業(yè)在員工的成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)中，也順利達(dá)成企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。

【課程特色】

以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、引導(dǎo)、互動(dòng)式培訓(xùn)，學(xué)員學(xué)的輕松，培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果

【課程形式】

專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、視頻、角色扮演等

【課程對(duì)象】

全體員工

【課程大綱】

第一章 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要性和必要性

一、《弟子規(guī)》興起的社會(huì)大背景

二、現(xiàn)代人的三大問題

三、孔子、孟子的告誡

四、企業(yè)的問題出現(xiàn)在哪里

五、人的問題出現(xiàn)在哪里

六、關(guān)于自我管理

七、弟子規(guī)——自我管理的準(zhǔn)則

八、弟子規(guī)與易經(jīng)的歷史淵源

九、弟子規(guī)的概括

十、關(guān)于職業(yè)化

第二章 《弟子規(guī)》孝敬篇

一、關(guān)于孝

二、現(xiàn)代人的“孝”在那里

三、入則孝

四、”應(yīng)勿緩、行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力

五、“冬則溫、夏則凊”與細(xì)節(jié)管理

六、“居有常，業(yè)無(wú)變”與專注

七、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)

八、“德有傷”與陽(yáng)光心態(tài)

九、“親有過，諫使更”與勸諫的藝術(shù)

十、關(guān)于孝文化

孝道功課：如何突破與父母的關(guān)系

第三章 《弟子規(guī)》悌睦篇

一、“兄弟睦”與活力管理

二、“財(cái)物輕、言語(yǔ)忍”與厚德載物

三、“長(zhǎng)者先、幼者后”與禮賢下士

四、“長(zhǎng)呼人，即代叫”與上傳下達(dá)

五、“勿見能”與韜光養(yǎng)晦

六、“路遇長(zhǎng)、疾趨揖”與禮儀規(guī)范

七、“事諸你，如事父”與管理學(xué)的奧秘

八、悌道與企業(yè)倫理

九、關(guān)于溝通

第四章 《弟子規(guī)》謹(jǐn)慎篇

一、“朝起早、夜眠遲”與時(shí)間觀念

二、“晨必盥、兼漱口”與健康管理

三、做一個(gè)文質(zhì)彬彬的人

四、“事勿忙 忙多錯(cuò)“與事情的輕重緩急

五、“勿畏難，勿輕略”與難易的辯證法

六、遠(yuǎn)離斗鬧是非邪僻

七、”人問誰(shuí)，對(duì)以名”與職場(chǎng)屬名原則

八、正確對(duì)待錢物往來

第五章 《弟子規(guī)》誠(chéng)信篇

一、關(guān)于誠(chéng)信

二、“凡出言，信為先”與人無(wú)信不立

三、正確語(yǔ)言表達(dá)

四、見善思齊，見惡加警

五、“不如人，當(dāng)自勵(lì)”與別人比什么

六、“損友來，益友卻”與交友之道

七、“過能改，歸于無(wú)”與改過之道

第六章 《弟子規(guī)》博愛篇

一、關(guān)于愛

二、“凡是人，皆須愛”與250法則

三、“行高者，名自高”與真才實(shí)學(xué)

四、“勿謅富，勿驕貧”與平常心

五、“人不閑，勿事攪”與高情商

六、“人有私，切莫說”與職場(chǎng)八不問

七、“道人善，即是善”與團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣

八、“與宜多，取宜少”與舍得原則

九、“將加人，先問己”與同理心

十、“恩欲報(bào)，怨欲忘”與感恩心

十一、“雖貴端，慈而寬”與管理之道

第七章 《弟子規(guī)》親仁篇

一、關(guān)于仁

二、人際關(guān)系的四種類型及結(jié)果

三、“果仁者，人多畏”與認(rèn)識(shí)仁者是真智慧

四、親近仁者的好處

五、擇業(yè)的智慧

第八章 《弟子規(guī)》學(xué)文篇

一、力行與學(xué)文的本末關(guān)系

二、讀書方法—成功心法—戰(zhàn)略

三、“工夫到，滯塞通”與一萬(wàn)小時(shí)理論

四、“幾案潔，筆硯正”與5S管理

五、“墨磨偏，心不端”與在狀態(tài)

六、“列典籍，有定處”與定置管理

七、“非圣書，屏勿視”與非禮四勿

八、“勿自暴，勿自棄”與逆商管理

九、“圣與賢，可訓(xùn)致”與自我期許

第九章 如何踐行《弟子規(guī)》

一、弟子偈

二、《弟子規(guī)》的踐行

三、弟子規(guī)踐行的總要求

四、經(jīng)典閱讀與誦讀

五、經(jīng)典視頻

六、德音雅樂

七、從我開始

八、弟子宣誓

結(jié)語(yǔ) 做有道德的中國(guó)人

羅老師

【專業(yè)資質(zhì)】

美國(guó)管理認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師（CIPTT）

山東大學(xué)特聘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講師

山東省職工教育協(xié)會(huì)首批特聘專家

山東省高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

山東管理學(xué)院優(yōu)秀導(dǎo)師

山東培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

濟(jì)南教育電視臺(tái)

濟(jì)南電臺(tái)欄目嘉賓

山東領(lǐng)峰教育特聘管理專家

漢典商學(xué)院特聘專家顧問

山東大學(xué)齊魯兒童醫(yī)院特聘專家

2016年度中國(guó)講師網(wǎng)“中國(guó)品牌講師”

2018年度“泰山杯”全國(guó)培聯(lián)（協(xié)）推優(yōu)講師大賽特聘評(píng)委

【從業(yè)經(jīng)歷】

1994年畢業(yè)于山東大學(xué)，12年大型知名國(guó)企集團(tuán)中高層管理、8年世界500強(qiáng)中日合資公司內(nèi)部培訓(xùn)師、1年民營(yíng)公司總經(jīng)理、5年職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷；全國(guó)20多省會(huì)城市巡回培訓(xùn)800余場(chǎng)、訓(xùn)練企業(yè)3000多家；對(duì)國(guó)學(xué)管理應(yīng)用、通用管理、職業(yè)素養(yǎng)類及團(tuán)隊(duì)建設(shè)富有實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

注重培訓(xùn)效果，將管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷融入對(duì)培訓(xùn)的研究和實(shí)踐，不斷更新完善課程，課程更具實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效性。長(zhǎng)年研讀《群書治要》、《貞觀政要》、《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《曾國(guó)藩家書》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，將管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷融入對(duì)培訓(xùn)的研究和實(shí)踐，不斷更新完善課程，課程更具實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效性。

擅長(zhǎng)為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的培訓(xùn)課程，并幫助企業(yè)實(shí)施EAP員工幫助計(jì)劃項(xiàng)目。長(zhǎng)期專注于企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)、管理技能提升、干部德政教育等領(lǐng)域的研究。

【主講課程】

國(guó)學(xué)管理應(yīng)用類：《群書治要與管理智慧應(yīng)用》系列課程----《為君之道》、《管理之道》

《識(shí)人之道》、《用人之道》、《知人善任之道》、《教育培訓(xùn)之道》

《中華傳統(tǒng)文化之孝道》、《國(guó)學(xué)中禮與言的智慧》、《國(guó)學(xué)中的人生觀與價(jià)值觀》

《孝與企業(yè)文化建設(shè)》、《弟子規(guī)與員工職業(yè)化塑造》、《國(guó)學(xué)精粹與智慧管理》等

通用管理類：《中層管理者角色定位認(rèn)知與成功心智模式塑造》

《MTP中層管理人員技能訓(xùn)練》、《TWI一線主管技能標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》

《非人力資源的人力資源管理》、《高效溝通力提升》、《跨部門溝通與沖突管理》

《為者常成----高效執(zhí)行力》、《正副職角色定位與有效配合》、《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與管理應(yīng)用》《團(tuán)隊(duì)管理提升培訓(xùn)》、《如何培育部署與工作教導(dǎo)》、《信訪穩(wěn)定工作》等

職業(yè)素養(yǎng)類：《員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)行為規(guī)范》、《以禮立世--現(xiàn)代商務(wù)禮儀》

《陽(yáng)光職業(yè)心態(tài)》、《高級(jí)行政統(tǒng)籌實(shí)務(wù)》、《情緒管理與溝通技巧》

《員工心理壓力與疏導(dǎo)》、《常用公文寫作與錯(cuò)病分析》、《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提升培訓(xùn)》

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《從大學(xué)生到職業(yè)人的成功轉(zhuǎn)變》等

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

國(guó)學(xué)管理、通用管理、職業(yè)素養(yǎng)

【授課風(fēng)格】

授課充分結(jié)合成人學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際工作需求，在講授的基礎(chǔ)上，采用視頻、案例分析、分組討論、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)等互動(dòng)交流形式，讓學(xué)員學(xué)的輕松，理解的深刻，學(xué)即使用。課程被學(xué)員喻為“沁人心脾，讓人如沐春風(fēng)”、“聽您講課真是一種享受”、“您講的國(guó)學(xué)課沒有國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的人也很容易聽的懂、課程很接地氣”、“您講的國(guó)學(xué)課比某某著名大學(xué)老師講的國(guó)學(xué)課更入心”等。

【服務(wù)客戶】

上市公司：中國(guó)重汽、山東高速、山東地礦、金城醫(yī)藥、山東必普、濟(jì)南輕騎等

建 筑：中建八局設(shè)計(jì)管理總院、二公司、天津分公司、西南分公司、中鐵十局一公司、電務(wù)公司、中建中新等

生產(chǎn)制造：中國(guó)重汽、上汽集團(tuán)、北京現(xiàn)代、中國(guó)石化、微礦集團(tuán)、中糧、將軍煙草集團(tuán)、益海嘉里公司等

銀行保險(xiǎn)：工商銀行、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、恒豐銀行、人民保險(xiǎn)、大地保險(xiǎn)、等

高校傳媒：山東大學(xué)國(guó)政學(xué)院、山東管理學(xué)院、山東城建學(xué)院、山東煤礦培訓(xùn)中心、鐵路局濟(jì)南局職工培訓(xùn)中心、山東電視臺(tái)、濟(jì)南教育電視臺(tái)、濟(jì)南電臺(tái)等

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