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The Leader's Edge 問(wèn)題分析與解決
【課程編號(hào)】:NX19060
The Leader's Edge 問(wèn)題分析與解決
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2-3天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:問(wèn)題分析培訓(xùn)
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課程背景:
本課程將幫助您了解優(yōu)秀管理者的思維方法和技巧,深刻剖析問(wèn)題分析解決的思維過(guò)程,為您提供正確思維、優(yōu)質(zhì)決策的最佳訓(xùn)練。僅兩天的時(shí)間,將訓(xùn)練您如何象管理大師一樣科學(xué)有效地尋找問(wèn)題、把握問(wèn)題、剖析問(wèn)題,確立問(wèn)題的根本因,從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。更重要的是還能幫助您達(dá)到真正的集思廣益,以科學(xué)的方法吸取其他人的意見(jiàn),使決策更有效果,使領(lǐng)導(dǎo)層更加的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。
本課程深受各企業(yè)的得贊賞和好評(píng),其成功的秘訣在于:它不斷提升學(xué)習(xí)者的工作效能——正確的思維習(xí)慣;高度顯現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)思維取勝的關(guān)鍵技巧——無(wú)缺陷的思維過(guò)程;充分展示新型領(lǐng)導(dǎo)者思維工具的優(yōu)化組合——最可靠的思維方略,從360度的全方位來(lái)提升您的決策正確率,從而改善您及您的團(tuán)隊(duì)工作和組織績(jī)效。
課程目標(biāo):
情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵。理清問(wèn)題思路,找到最有效的問(wèn)題解決辦法
原因分析:推斷原因,排除原因。花最小的資源成本,找到最根本的問(wèn)題原因
決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人或集體決策更加理性、有效
計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與把控機(jī)遇,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)
課程對(duì)象:
中高層管理者、組織決策者、研發(fā)部門(mén)高級(jí)技術(shù)人員
課程大綱
本課程共分為四個(gè)模塊:情景分析(SAP)、原因分析(CAP)、決策制定(DMP)、計(jì)劃分析(PAP),每一模塊思維技巧的流程都分為基礎(chǔ)部分(理論與觀念)與結(jié)構(gòu)部分(技能與實(shí)踐)。
第一講:情景分析(SAP-Situation Analysis Process)——問(wèn)題是什么?
一、模塊介紹
積極主動(dòng)地工作意味著將精力集中在那些對(duì)成功有最大影響的事項(xiàng)上。人們很容易被一些小事分散精力,而對(duì)哪些是最重要的事項(xiàng)并不清楚。情景分析能幫助更好地了解面臨的問(wèn)題,特別是復(fù)雜的問(wèn)題,從而進(jìn)行正確的排序和開(kāi)展下一步工作。
二、工具流程
第1步:設(shè)定主題:面臨的困惑是什么?
——明確所面臨的問(wèn)題
第2步:理清關(guān)心的問(wèn)題:最重要的問(wèn)題有哪些?
——羅列問(wèn)題事實(shí)
第3步:明確有關(guān)信息,細(xì)分問(wèn)題:?jiǎn)栴}還可以細(xì)分嗎?
——具體到可進(jìn)行處理的單個(gè)問(wèn)題
第4步:設(shè)定解決問(wèn)題的對(duì)策:如何解決已明確的問(wèn)題?
——找出解決對(duì)策
第5步:確定解決排序:先解決哪件事情?
——根據(jù)問(wèn)題的影響度、緊急度、發(fā)展趨勢(shì)排序
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
第二講:原因分析(CAP-Cause Analysis Process)——問(wèn)題為什么?
一、模塊介紹
人們往往習(xí)慣于忽略原因而制定對(duì)策,通過(guò)原因分析,團(tuán)體或個(gè)人可以通過(guò)對(duì)事實(shí)的分析而不是靠靈光突現(xiàn)找到原因,并且避免對(duì)所有推斷的原因建立對(duì)策,從而查明真正的原因。不論對(duì)于簡(jiǎn)單或是復(fù)雜問(wèn)題,這種分析方法都同樣有效。
二、工具流程
第1步:定義問(wèn)題
第2步:描述問(wèn)題的各個(gè)方面
第3步:為問(wèn)題的各個(gè)方面尋找并選擇最好的比較對(duì)象
第4步:找出線索——不同點(diǎn)是什么?
第5步:找出線索——相關(guān)變化是什么?
第6步:推斷可能原因
第7步:檢驗(yàn)可能原因
第8步:驗(yàn)證可能原因
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
第三講:決策制定(DMP-Decision Making Process) ——問(wèn)題做什么?
一、模塊介紹
不確定的目標(biāo)、偏離目標(biāo)、缺乏信息、意見(jiàn)分歧、對(duì)失敗的恐懼,正是這些常見(jiàn)的因素導(dǎo)致決策制定受挫。在決策制定過(guò)程中,通過(guò)提出一系列直接的問(wèn)題,將引導(dǎo)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)做出更客觀平衡的選擇。
二、工具流程
第1步:描述決策目的
第2步:設(shè)定決策標(biāo)準(zhǔn)
第3步:區(qū)分和分析決策標(biāo)準(zhǔn)
第4步:為期望要素設(shè)定權(quán)重
第5步:找出和比較備選方案
第6步:預(yù)測(cè)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
第7步:制定決策
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
第四講:計(jì)劃分析(PAP-Plan Analysis Process)——問(wèn)題怎么做?
一、模塊介紹
實(shí)施任何項(xiàng)目(從一個(gè)新產(chǎn)品到一種方法的完善)的突破在于全面的計(jì)劃和準(zhǔn)備。通過(guò)預(yù)先確定所必需的措施,可以防止問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,即使真的出現(xiàn)不可控問(wèn)題,也可將其破壞性限制在最小。
二、工具流程
第1步:描述計(jì)劃目標(biāo)
第2步:制定行動(dòng)計(jì)劃
第3步:挑選關(guān)鍵步驟
第4步:找出并評(píng)估潛在問(wèn)題/機(jī)會(huì)
第5步:明確可能原因
第6步:設(shè)計(jì)采取預(yù)防/促進(jìn)行動(dòng)方案
第7步:設(shè)計(jì)應(yīng)急性/利用性行動(dòng)方案
第8步:設(shè)計(jì)預(yù)警系統(tǒng)
第9步:改進(jìn)計(jì)劃
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
廉老師
管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專(zhuān)家
沙盤(pán)模擬體驗(yàn)學(xué)習(xí)教練
13年大型上市集團(tuán)公司和外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
10+年企業(yè)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)領(lǐng)域深耕專(zhuān)研教學(xué)實(shí)踐
CEEI“中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)師認(rèn)證體系”核心導(dǎo)師
RtCatch認(rèn)證人力資源數(shù)據(jù)量化管理分析師
中國(guó)石油大學(xué)特聘培訓(xùn)導(dǎo)師/青島高新區(qū)團(tuán)工委特約講師
曾任:Haier海爾集團(tuán) 客戶(hù)服務(wù)中心經(jīng)理
曾任:Benz汽車(chē) CRM經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:系統(tǒng)思維類(lèi)、綜合管理技能、情景模擬沙盤(pán)
廉老師16年來(lái)深耕于管理咨詢(xún)培訓(xùn)行業(yè),曾持續(xù)擔(dān)任多家企業(yè)內(nèi)部管理顧問(wèn),主要輔導(dǎo)企業(yè)管理者搭建與優(yōu)化企業(yè)各部門(mén)架構(gòu),梳理管理流程及工作標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)管理人員。在培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)中,授課場(chǎng)次達(dá)1200多場(chǎng)次,培訓(xùn)人數(shù)30000人次,學(xué)員滿(mǎn)意度高達(dá)95%以上。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
■在樂(lè)嘉誠(chéng)建材公司任職期間,協(xié)助輔導(dǎo)其高端實(shí)木家具連鎖門(mén)店副總經(jīng)理和八位連鎖門(mén)店經(jīng)理重新搭建團(tuán)隊(duì)架構(gòu)、編制崗位職責(zé)書(shū)及梳理工作流程,有效緩解管理者和員工之間扯皮推諉的現(xiàn)象,使員工工作效率、意愿度顯著提高,當(dāng)月企業(yè)人員流失率從原來(lái)的7%-9%降到3%以?xún)?nèi),連鎖門(mén)店管理工作全部實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化管理,并且保持有效運(yùn)轉(zhuǎn)一年以上。
■在海爾任職期間,開(kāi)展售后服務(wù)全面管理工作,負(fù)責(zé)各產(chǎn)品服務(wù)經(jīng)理的工作支持和協(xié)調(diào)管理,在優(yōu)秀服務(wù)商中升級(jí)建設(shè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)部,半年時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)售后服務(wù)合作商29家,并統(tǒng)一進(jìn)行CI門(mén)面管理,受到集團(tuán)公司的一致認(rèn)可并授予“集團(tuán)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào),所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成績(jī)突出,接連被授予 “顧客知音獎(jiǎng)”、“備件管理突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)。
部分授課案例:
▲曾為樂(lè)嘉誠(chéng)建材有限公司講授《問(wèn)題分析與解決》課程,運(yùn)用《計(jì)劃分析》工具輔導(dǎo)企業(yè)連鎖門(mén)店建立了《門(mén)店工作控制體系》,制定出詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃和流程,并輔導(dǎo)店面內(nèi)部實(shí)施5S,三個(gè)月后,銷(xiāo)售額增加了70%。被企業(yè)聘請(qǐng)為管理顧問(wèn)。
▲曾為海爾集團(tuán)DTS共享平臺(tái)的團(tuán)隊(duì)講授《團(tuán)隊(duì)高效溝通沙盤(pán)》課程,教授大家實(shí)用的溝通技術(shù),之后組織部門(mén)反饋:業(yè)務(wù)部和研發(fā)部的溝通問(wèn)題得到較好改善,部門(mén)之間能夠順利達(dá)成工作上的交流,不再有推諉扯皮工作延誤的事件發(fā)生,返聘3期;
▲曾為海信集團(tuán)分公司營(yíng)銷(xiāo)人員講授《因人而異的溝通技術(shù)》課程,老師使用性格測(cè)評(píng)技術(shù),幫大家透徹的分析了不同性格,并有針對(duì)性的導(dǎo)入不同的溝通技巧,學(xué)員普遍表示課堂上學(xué)到的方法對(duì)工作實(shí)用有效,特別是用在客戶(hù)、用戶(hù)的溝通中明顯提高了說(shuō)服力,返聘2期;
▲曾為易車(chē)配網(wǎng)絡(luò)科技有限公司講授《問(wèn)題分析與解決》課程,課堂中使用工具輔導(dǎo)大家對(duì)重要工作流程進(jìn)行梳理,其中,該企業(yè)開(kāi)發(fā)部本來(lái)計(jì)劃兩個(gè)月的項(xiàng)目,提前20天完成,工作效率極大提升,返聘3期;
▲曾為眾智醫(yī)藥公司講授《管理者360°溝通》課程,通過(guò)互動(dòng)式的技術(shù)訓(xùn)練,寓教于樂(lè)的練習(xí),帶動(dòng)管理干部們積極投入課程,訓(xùn)練后一周,公司王總親自打電話(huà)說(shuō):經(jīng)過(guò)內(nèi)部調(diào)查,我們的干部在員工中的滿(mǎn)意度提高了36%,現(xiàn)在滿(mǎn)意度達(dá)到了92%,返聘2期;
授課風(fēng)格:
實(shí)戰(zhàn)派、培訓(xùn)落地!廉老師實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)豐富,授課緊貼實(shí)戰(zhàn)需要,不講大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。秉承“學(xué)以致用”的理念,注重從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),堅(jiān)持“理論轉(zhuǎn)化行動(dòng)”,引用真實(shí)案例互動(dòng),深入淺出,促動(dòng)學(xué)員參與學(xué)習(xí)興趣。訓(xùn)練課程不僅實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、訓(xùn)練性強(qiáng)。因訓(xùn)練風(fēng)格開(kāi)放,情景模擬,趣味互動(dòng),緊貼成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),過(guò)程中促動(dòng)學(xué)員主動(dòng)思考,幫助學(xué)員做出有效的行為改善,從而提升工作績(jī)效。
主講課程:
《The Leader's Edge問(wèn)題分析與解決》(版權(quán))
《Being A Leader讓人們追隨你》(版權(quán))
《新晉管理者綜合能力——七個(gè)錦囊》
《四招蛻變問(wèn)題解決專(zhuān)家》
《中層管理綜合能力提升》
《目標(biāo)與全面計(jì)劃管理》
《管理者360度溝通》
《時(shí)間管理—管理者HOLD住你的時(shí)間》
《高效溝通訓(xùn)練沙盤(pán)》
服務(wù)過(guò)的客戶(hù):
大型集團(tuán):海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、青啤集團(tuán)、青島地鐵集團(tuán)、中糧集團(tuán)、流亭機(jī)場(chǎng)、東航實(shí)業(yè)、中國(guó)煙草、中遠(yuǎn)海運(yùn)、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)、浙江溫州煙草公司(兩期)、黃石煙草專(zhuān)賣(mài)局(三期)、中國(guó)石油、中國(guó)石化、南車(chē)集團(tuán)、中國(guó)海事局、政建集團(tuán)、中建國(guó)際投資、青島公共住房建設(shè)投資集團(tuán)、中國(guó)電信、廣東移動(dòng)、華西能源集團(tuán)、中國(guó)勁酒集團(tuán)、山東焦化集團(tuán)、農(nóng)夫山泉等、可口可樂(lè)……
金融保險(xiǎn):中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、招商銀行、青島銀行、光大銀行、農(nóng)商銀行、中信銀行、中信證券、平安保險(xiǎn)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、信泰保險(xiǎn)等……
電力/通信:國(guó)網(wǎng)山東省電力有限公司、邯鄲國(guó)網(wǎng)、哈爾濱電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)吉林分公司、云南紅河石屏供電局、國(guó)家電投集團(tuán)、都勻供電局、石家莊電網(wǎng)、滄州電力、衡水供電局、河北涿州電力、國(guó)電華北公司、大唐太原發(fā)電二廠、內(nèi)蒙古大板發(fā)電公司、中國(guó)電信、廣東移動(dòng)等……
建筑地產(chǎn):中鐵置業(yè)、綠城置業(yè)、萬(wàn)科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、金茂地產(chǎn)、21世紀(jì)、海信地產(chǎn)等……
醫(yī)藥保健:華潤(rùn)集團(tuán)雙鶴醫(yī)藥、眾智醫(yī)藥、國(guó)風(fēng)藥業(yè)、瑞鑫醫(yī)藥、和養(yǎng)堂、優(yōu)度生物等……
其他:極地海洋世界、漁歌船水餃、迅達(dá)電梯、荏原環(huán)境設(shè)備、李滄地稅、九州通陶器、奧維俊杉汽車(chē)、冠牛木門(mén)、中國(guó)海洋大學(xué)EMBA、中國(guó)石油大學(xué)、易車(chē)配、易搜科技、海信寬帶、百安居、百盛集團(tuán)、陽(yáng)光百貨、麥凱樂(lè)、大拇指商業(yè)、DRB東一膠帶、Aden埃頓服務(wù)、7-11(眾邸中央廚房)、馬士基……
部分客戶(hù)評(píng)價(jià):
廉發(fā)強(qiáng)老師的課程設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,寓教于樂(lè)的授課方式,以及精準(zhǔn)到位的提煉和講解……給參加培訓(xùn)的中高層管理者帶來(lái)了一次全新的培訓(xùn),受到大家的一致好評(píng)。課后,公司董事長(zhǎng)對(duì)我講:這樣的培訓(xùn)效果很好,以后可以多組織一些。公司總裁也高度認(rèn)可了這次培訓(xùn),并對(duì)廉老師的辛勤付出表示感謝。
——華西能源工業(yè)股份有限公司 人力資源部部長(zhǎng) 胡宇
廉老師的課程經(jīng)典實(shí)用,管理層同事們一致認(rèn)為《問(wèn)題分析與解決》是一套非常實(shí)用的工具,大家在課堂上就已經(jīng)部分解決了以前工作中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。我們已經(jīng)決定要在全公司管理人員和研發(fā)人員中普及使用此工具方法!
——青島易車(chē)配網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 總經(jīng)理 楊瑾
感謝廉老師帶我們體驗(yàn)了這一幅大漠孤煙,戈壁沙洲的情境。通過(guò)(沙漠掘金)沙盤(pán)課程的學(xué)習(xí),讓我們可以深刻領(lǐng)悟到計(jì)劃方案的重要性,讓我們認(rèn)識(shí)到如何可以讓價(jià)值最大化,讓我們?cè)陬^腦風(fēng)暴中細(xì)細(xì)咀嚼團(tuán)隊(duì)決策的關(guān)鍵性。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中,覓得前進(jìn)的光明。
——北京埃頓酒店服務(wù)有限公司 李航
非常感謝廉老師帶我們團(tuán)隊(duì)做出了創(chuàng)新改進(jìn),不論是從管理流程還是營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)拓,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一次大的變革性改變!
——樂(lè)嘉誠(chéng)建材有限公司 總經(jīng)理 朱梅紅
我們是日資企業(yè),對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的管控要求都是極其嚴(yán)格細(xì)致的,這次學(xué)習(xí)了廉老師的《問(wèn)題分析與解決》課程,特別符合我們企業(yè)的管理需求,對(duì)我們的幫助很大!
——山東眾邸中央廚房有限公司 董事長(zhǎng) 李曉晴
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...