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課程背景：

隨著中國企業不斷的轉型升級，只通過監督檢查提升個人執行力的方式已經被淘汰，現在企業要思考的是如何同時提升個人和團隊的執行效率，如果做不到，則往往會出現以下的問題：

速度慢：簡單的任務不抓不干，復雜的任務拖著不干，困難的問題懸而不決。

結果差：在執行中不是差不多，就是被打折，到最后總是被執行得面目全非。

不穩定：執行抓一抓就好一些，不抓就會差一些，不能讓良好的執行穩定下來。

不到位：成員在執行的過程中，不是不想做，就是做不好，總是不能執行到位。

有缺陷：在完成任務時，不是這里出問題，就是那里出問題，總是不能保質保量的完成。

產出低：團隊在執行的過程中，不是相互推諉，就是配合松散，造成環環不能相扣。

本課程來源于對IBM、百事可樂、華為等名企執行精華的系統研究，課程聚焦于提升整個團隊執行力、任務執行力和個人執行力的實際操作，將執行力設計成一個個易掌握、可量化、能操作的方法與工具，有效解決上述問題，讓學員易學、易懂好掌握。

課程收益：

◆ 解難題——掌握解決執行難題的方法及工具，提升學員快速解決難題的能力。

◆ 不打折——系統解析企業執行全過程，讓團隊及個人，在執行過程中做到認真執行不打折。

◆ 能到位——掌握提升執行意愿和能力的3大方法，做到對上對下的執行到位。

◆ 成任務——學會完成任務的4項實用技巧，讓任務執行保質保量圓滿完成。

◆ 無遺漏——掌握讓團隊執行各個環節都執行到位的4大技能，讓團隊執行滴水不漏。

◆ 有體系——幫助學員建立自己專屬的執行力提升體系，找到優化升級的路徑。

課程彩蛋：贈送20個課堂工具表格，隨機贈送超級管理資料包，包含《觀點集錦包》、《思維練習包》、《課程實踐數據包》、《行動案例包》、《有效方法包》、《實用工具包》，總頁數達300頁，字數15萬字。

課程特色：

? 場景互聯：通過SI場景互聯技術，讓真實的執行場景呈現在課堂上，現場即可獲得10個執行場景的深度解析，真正的解決學員工作中的執行難題。

? 真正有效：本課程以讓各個環節都高質量的執行到位為主線，來保障企業、團隊和個人執行到位的能力，使企業、團隊、個人的執行真正高效。

? 學以致用：課前會萃取學員的成功經驗，并在課堂上進行深入分析，以解決企業和學員的實際問題，真正做到了學以致用。

? 簡單直接：課程配備了18個實用工具，能夠讓學員把所學的執行知識，直接應用到工作中去。

課程對象：

團隊領導、項目經理、中高層管理者

課程方式：生動講授+場景+實例+訓練+實操

課程大綱

第一講：攻克難題——讓困難問題快速解決

場景互聯：難題解決——小組討論工作中難題解決的全過程，梳理出解決難題的具體步驟

一、理性面對問題【讓理性主導問題的解決】

1. 問題解決的4大障礙

1）經驗主義 2）思維狹窄 3）急于行動 4）失去理智

2. 孔子的問題解決之道

3. 讓理智主導問題解決的3個方法

二、有效收集數據【讓數據為解決問題指明方向】

1. 高品質信息的4大來源

2. 信息收集的5大步驟

1）信息挖掘 2）精準切入 3）與時消息 4）與時偕行 5）與時俱進

3.信息收集的3大工具

課程互動：過河——通過過河互動掌握信息收集的5大步驟

三、精準分析問題【明確問題解決的最佳方案】

1. 問題定義及本質

2. 問題分析3分法

3. 追根溯源邏輯樹-找到問題的根本原因

4. 從方案到決定

5. 最佳方案評估的4個標準

1）路徑 2）資源 3）能力 4）結果

訓練實操：問題分析練習，通過練習掌握分析問題原因的具體方法

四、解決問題達成目標【讓問題快速有效的解決】

1．解決問題要考的6大要素

2. 破除資源的限制

3. 簡單問題的快速解決

4. 復雜問題的有效解決

5. 目標達成的四大方法

案例分析：這個問題怎么解決——通過案例分析提升學員解決問題的能力

第二講：堅持到底——讓執行過程不打折扣

場景互聯：執行不打折——討論提煉在執行過程中不打折的成功經驗，用場景生成表顯性化

一、執行原理【執行不打折的根基】

1. 執行的定義

2. 企業執行面臨的困境

3. 執行推進的5大過程

4. 讓執行不打折的核心原理

二、執行標準【執行不打折的前提】

1. 標準對執行到位的巨大作用

2. 執行標準設定的6大步驟

3. 有效制定計劃

互動訓練：標準體系設定-讓學員掌握設定執行標準的具體方法。

三、獎罰機制【執行不打折的硬性保障】

1. 有效獎罰3準則

1）有憑有據 2）正中有負 3）負中有正

2. 通過獎罰塑造良好的執行環境

案例分析：合理不合規的罰款——通過案例討論讓學員清晰地認知到合理不等于合法

四、執行素質【執行不打折的軟性保障】

視頻訓練：觀看《紅海行動》視頻片段，清晰認知執行素質的強大之處

1. 4大負向執行素質

1）找借口 2）留退路 3）常拖延 4）差不多

2. 6大正向執行素質——執行不打折防火墻

3. 執行素質培養5步法

案例分析：阿里巴巴執行力的根源，了解阿里執行力強大的根本原因

第三講：使命必達——讓個人執行完全到位

一、執行意愿的增加【讓個人執行充滿動力】

場景互聯：執行明燈——討論找到讓執行充滿動力的幾盞明燈，并通過場景生成表顯性化

1. 執行力為何不斷衰減

2. 正念——讓執行意愿持續增加

3. 提高自我執行力

1）重新定義工作 2）發現工作潛在的價值

3）循序漸進實現目標 4）方法沒有最好只有更好

4. 變被動執行為主動執行

案例分析：死氣沉沉的執行——通過案例分析，了解執行動力不足的主要原因

二、執行能力的提升【讓執行能力不斷提升】

1. 讓執行能力時刻在線

2. 增強執行能力的核心方法

3. 把執行做到極致

案例分析：我的能力去哪兒了——通過分析找到自己執行能力下降的原因

三、對下的執行到位【讓下級執行真正到位】

1. 認真把事情做對用心把事情做好

2. 有效判斷下級的執行力度

3. 精準鎖定執行任務

4. 結果下達模型——大幅度提升任務的完成率

實操訓練：給執行任務加幾把鎖——讓學員掌握讓下級執行到位的方法

四、對上的執行到位【讓上級的任務圓滿完成】

1. 明確上級的意圖和期望

2. 對上執行要堅持的3大原則

3. 出色地完成上級下達的任務

實操訓練：上級“錯誤”的決策怎么執行

第四講：圓滿完成——讓任務執行保質保量

一、任務方向的明確【讓任務方向明確不走彎路】

場景互聯：完成任務——通過討論提煉有效完成任務的成功經驗，并通過場景生成表顯性化

1. 任務執行停滯不前的根本原因

2. 明確任務方向的5大步驟

1）背景分析 2）數據連接 3）界定問題 4）形成計劃 5）反饋調整

視頻訓練：觀看《紅海行動》視頻片段，掌握突發情況出現后的執行程序

3. 讓執行平穩前行的3大方法

二、任務結果的清晰【讓任務結果清晰不打折扣】

1.讓任務執行產生優質結果的4大要素

2.做任務——讓執行浮于表面

3.做結果——讓執行真正到位

4.剝洋蔥法——讓任務結果變清晰

5. 做結果的3大方法

1）承諾法 2）拆分法 3）聚焦法

案例分析：貼發票的3種境界——通過案例分析，掌握做結果的3個層次

三、任務傳遞的有效【讓任務100%的向下傳遞】

1. 重做——任務執行的最大成本

2. 下達任務7步法

3. 任務接收5步法

4. 任務的有效轉移

互動實操：任務下達——掌握任務有效下達的具體方法

四、任務執行的到位【讓任務各個環節都執行到位】

1. 正向情感——任務執行的基礎

2. 任務執行到位5步法

1）標準達成共識 2）資源有效落地 3）責任鎖定到位

4）監督檢查明確 5）考核激勵有效

3. 重點突出法——讓任務匯報更加精彩

案例分析：文麗執行到位了嗎？通過分析發現文麗執行不到位的原因，掌握執行到位的方法

第五講：環環相扣——讓團隊執行滴水不漏

場景互聯：完美執行——通過討論明確完美執行的成功經歷，并通過場景生成表顯性化

一、群策群力【讓團隊執行充滿活力】

1. 團隊執行的3大境界

2. 團隊執行的發動機——群策群力

3. 團隊執行充滿活力的4大保障

1）目標明確 2）能力互補 3）配合默契 4）氛圍和諧

互動實操：雙子塔——通過互動，讓學員理解團隊執行的全貌

二、團隊決策【讓團隊執行決策有效】

1. 明確執行方向

2．團隊決策8大步驟

3. 增加團隊決策效果的5大方法

互動實操：決策程序——讓學員掌握開發決策程序的技巧

三、決策落地【讓團隊執行準備充分】

1. 思維轉換——從計劃思維到執行思維

2. 增加決策執行意愿的4大方法

3. 讓決策有效落地的核心步驟

4. 進行有效分工

5. 執行總動員——讓執行開始前的演講精彩有效

課程互動：3分鐘演講，通過互動掌握執行總動員演講的技巧方法

四、過程控制【讓團隊執行有效推進】

1．有效保障6大體系

案例分析：都是月亮惹的禍——掌握過程控制六大體系的相關知識

2. 過程控制的4大口訣

3. 塑造執行氛圍

4. 用執行反饋降低執行失誤

5. 用激勵8法突破執行困境

6. 用時時改進增加執行效能

視頻訓練：觀看《紅海行動》視頻片段，掌握團隊執行的系統方法

實用工具集錦：

序號工具序號工具

1信息收集的5步法2推演階梯

3簡單問題快速解決法4標準體系建立法

5執行素質培養5步法6執行能力提升損益法

7執行程度四問法8結果下達模型

9結果接收模型103層結果法

11下達任務7步法12任務接收5步法

13任務執行到位5步法14任務匯報4步法

15團隊執行3大公式16團隊決策8步法

17執行推進6步法18過程控制4象法

韓老師

管理技能提升專家

管理績效改進專家

25年企業管理實戰經驗

華為IPD、ISC變革資深顧問

IBM華東區企業大學校長

曾任：IBM（世界500強） | 區域總經理

曾任：百事公司 | 大區總經理

曾任：法國COMA集團 | 中國區總經理

清華大學、浙江大學、上海交通大學、海爾大學等特聘講師

擅長領域：管理技能提升、高效團隊建設、高效溝通、執行力……

韓增海老師擁有25年管理經驗的積淀，具有工業品銷售、系統集成、金融證劵、快銷、珠寶、服裝等行業的多重背景經驗，14年的培訓與咨詢經歷讓韓老師的課堂具有實戰系統的特點，在中高層管理技能提升方面韓老師靈活使用刻意學習技術和場景化學習技術等方式，讓培訓落地更簡單、更直接、更有效。

曾擔任華為公司IPD、ISC變革資深顧問，以IMB外派顧問參與華為流程再造項目，并參與完成華東區項目運營加速器項目；長達8年時間對華為、阿里等知名企業實踐精華進行汲取實踐，期間累計發表管理者進階提升類文章100多篇，閱讀量突破100萬。

——基于管理者進階提升的角度，對華為、阿里、IBM等知名企業的實踐案例進行解析，

寫有《超越管理》、《我來教你搭積木－500強企業的團隊系統化構建之道》等書籍

出版印刷冊數累計3萬冊

實戰經驗：

┣IBM-區域總經理┫

主要負責山東、江蘇兩個大區的跨區運營，團隊下屬員工人數有300多人，帶領不同城市的20個團隊，對團隊管理效率進行改進升級，有15個團隊被公司評為精英團隊，上任第一年即超額29.58%完成當年12個億的目標，所運營片區獲得“標桿片區”的稱號，被評為1998年年度“最佳新晉領導者”，并被任命為IBM華東區企業大學校長；

┣百事可樂-大區總經理┫

負責云貴川西藏西南片區的運營管理，團隊下屬員工100人，經銷商30O余位，推動運營無死角項目，成功幫助上百個經銷商實現利潤的倍增，推動整個大區從粗放運營升級為精細運營，被評為年度“最佳區域總經理”，云貴川西藏西南片區被公司評定為“金牌大區”；

┣法國COMA集團-中國區總經理┫

負責中國區域的項目管理與運營，在1.5年之內開設了100家專賣店和商場專柜，組建了15個精英銷售團隊，突破銷售6個億。

授課案例：

? 曾為中國人保財險講授《高績效團隊建設與管理》、《領導力提升》等課程，南昌、武漢、成都分公司持續輪訓，系統推進了企業團隊的轉型升級，連續返聘合作8年；

? 曾為寧波海天集團講授《高績效團隊建設與管理》、《有效的管理溝通》、《完美執行》、《管理績效改進工作坊》等課程。提升了企業整體的管理素養及管理技能，推動企業向精益管理的快速轉型，連續返聘合作7年；

? 曾為格力電器講授《高績效團隊建設與管理》、《MTP—中層管理技能提升訓練》課程，完成新晉管理者星火項目，實現了新晉經理的轉型升級，累計返聘18期；

? 曾為農業銀行講授《有效的溝通技巧》、《完美執行力打造》課程，長春、武漢等地分行持續聽講，累計返聘15期；

? 曾為浙江大學講授《步步為贏—讓溝通不斷產生價值》、《高績效團隊與管理》課程，現場講授加錄播，推動了浙江上百個企業接班人計劃的快速實施，并被評為年度優秀老師，累計返聘10期；

? 曾為中國建筑集團講授《MTP—中層管理技能提升訓練》《完美執行》、《高績效團隊與管理》課程，并被評為最具實戰價值的管理講師，中建3局6期，中建一局3期，累計返聘9期。

部分項目經驗：

? 華為→【IDP+ISC：華東區項目運營加速器項目】

作為變革資深顧問，為華為供應鏈和產品開發進行流程改進和路徑改進，主要在于市場運營流程的顯性化，幫助華為項目經理梳理成功的經驗，完成華東片區項目運營加速器項目，讓華為研發項目和工程項目的運營效率增加了1.23倍，良品增加了30%。

? 阿里→【淘寶大學：火星青年人才能力提升研習項目】

主導項目完成阿里集團淘寶大學團隊運營能力提升訓練，打造口碑網的運營團隊，最終使得華東區域團隊業績從1.6億增長至3.8億，并通過對成功經驗的萃取、整理，形成30萬字的應對手冊。

主講課程：

《問題分析與解決》

《SID——完美執行力》

《成就非凡—卓越領導力進階》

《管理者角色認知與績效提升》

《MTP——中層管理技能提升訓練》

《SIT——高績效團隊建設與管理》

《步步為贏——讓溝通產生價值》

授課風格：

邏輯嚴謹——每門課程都經過系統的研究與論證，使課程思路清晰，架構嚴謹，在授課時做到首尾相連、環環相扣，讓整個授課過程行云流水一氣呵成。

實用幽默——25年成功的管理實踐和全國上千次的培訓經歷，形成了實用+幽默的授課風格，在授課時做到觀點新穎獨到，互動有料有趣，學員參與感極強。

案例豐富——長達8年對華為實踐精華的萃取，上百家企業的深入輔導，形成了強大的案例庫，在授課時可以根據企業不同的場景，搭配適合的案例，使授課更具針對性。

部分服務客戶：

銀行證劵：農業銀行、光大銀行、聯合銀行、招商銀行、中國銀行、工商銀行、建設銀行、包商銀行、杭州銀行、中國人壽、人保財險、平安保險、財通證券、中信金通證券、南方證劵……

通信行業：中國移動、中國聯通、中國電信、浙江郵電器材、天搜科技、賽意信息科技計算機系統、中軟安人網絡通信有限公司……

電器零售：海爾集團、長虹集團、格力集團、美的集團、蘇泊爾集團、新寶電器、志高空調、方太電器、科龍電器、華商數碼、奧克斯集團、五星電器、富達電器集團……

電力能源：中石化、中石油、中國大唐集團、華潤集團、中國核電、華孚聚能、華潤電力、新地能源、新奧集團、喬鑫集團、中國電子科技集團、國家電網、南方電網、東方電子、中國電子、力源發電設備、金蘭鋁業、奧美鋁業……

汽車交通：順豐速運、廣汽豐田、一汽大眾、廣州汽車工業集團、惠嘉交通集團、佛山李爾汽車、蕭山國際機場、海南航空、南方航空、廣州地鐵、中遠集團、廣汽本田……

食品醫藥：溫氏集團、廣藥集團、紅牛飲料、農夫山泉、海天味業、中煙工業公司、民生藥業、華東醫藥、養生堂有限公司、山東海科集團、三九藥業、浙江醫療器械、李氏大藥廠、通策醫療投資股份有限公司、金奇仕、安賽生物……

制造業：海天塑機集團、海亮集團、德國賓采爾集團企業、美國微宏公司、美國巴奧米特、日本精工技術、人本集團、翰瑞森（中國）、酒鋼集團、泰坦集團、田豐文具、益達紡織、新力機械、潤豐集團 、協豐鞋業、愛麗芬集團、富臨精工、精研科技、夢迪紡織、浙江鴻諾力機械、江南環境、江山化工集團、浙江化工科技集團……

互聯網：淘寶、搜狐公司、浪潮集團、環球市場、太平洋網絡、唯品會、口碑網、北京文思創新軟件技術有限公司……

高校：清華大學、浙江大學、上海交通大學、華中科技大學、四川大學、西南財經大學……

地產：中國建筑、中建三局、泰信地產、富力地產、中盈置業、方圓地產、時代地產、宏益地產、滿堂紅置業、新曄集團、正黃置業、利基建設、北京嘉寓集團、中原地產、佳兆業地產、正泰集團、越秀地產、綠城集團、華潤涂料……

其他行業：金海岸文化發展股份有限公司、中視金橋、UR集團、浙江地稅系統、廣州紡織品進出口、立信會計師事務所、浙江三彩服飾、伶俐飾品、成都人才、簡愛家居……

部分客戶評價：

韓老師的課程系統實戰，在課堂上韓老師往往會通過搭建真實的工作場景，系統地把課程中的方法工具轉化成能讓我們自己在日常工作中可以實用的方法和工具，讓課程真正地實現了落地，大家都感覺受益匪淺！

——阿里巴巴人力資部 張經理

從2011年起我們和韓老師已經合作了將近8年，韓老師憑著他多年來積累的豐富工作經驗和培訓經歷，深入闡述如何刻意成長、發掘自我、掌控任務、贏得尊重、成就非凡、卓越復制等內容。值得一提的是韓老師融合了世界上先進的管理方法與國學理念并自成體系，引導學員思考，引用不同行業的真實例子，并在課堂上結合學員的實際工作，生成真實的場景，更加貼近學員實際，遵循學員的學習規律，穿針引線，引導學員找到答案，并指導學員形成自己的場景庫，系統地提升我們學員的管理能力。

——中國人保財險海口培訓中心 張主任

韓老師的課程有豐富實用的資源和系統的工具方法，能夠方便有效地進行轉化，使課程能夠真正的落地，對我們團隊的培養起到了巨大的作用，韓老師在管理課堂上講授的場景化學習技術，讓學員們都普遍反映很實用，非常感謝韓老師這8年來對我們的幫助。

——寧波海天集團人力資源 錢經理

韓老師的課程結構清晰且系統，知識點新穎、深刻、豐富、實用、智慧，同時老師的課程都是點點相連形成面的，有助于我們能夠系統地進行復制轉化，讓培訓效果得到無限的延伸，韓老師的課堂真的太讓人喜歡了！

——德國賓采爾集團企業副總 李總

韓增海老師憑借多年積累的豐富工作經驗和培訓經歷，從團隊的準確定位入手，詳細地講解了高績效團隊的建設與管理之道，對提升領導者的團隊系統化管理能力有很大幫助。

——佛山日報主編 李主編

參加完韓老師的團隊課程讓我突然頓悟，因為簡直是從一個全新的視角來看待團隊的管理工作，非常符合當今的時代和未來的趨勢，打破了傳統的常規團隊管理方式，并讓我全新系統地看待團隊的發展，我相信我一定能鑄就一支卓越的團隊。

——廣東紅牛飲料培訓部 丘經理

在韓老師課程的學習過程中，我們能夠清晰系統地理解課程的結構，課后通過《成長手冊》的學習篇、實踐篇、超越篇，真切地感受到自己的能力在快速的成長。

——中國移動江蘇公司人力資源部 周經理

智慧人生，人生大智慧，上次組織中層管理者上了韓老師的課程，大家都反饋受益匪淺，從中領悟到了很多道理，有很多工具和方法都能夠直接地運用到工作中，還能進行超越升級，完美！向韓老師致敬！

——環球市場總監 趙總

韓老師很有料，底子厚，架構清晰系統、案例隨手抓，課后還能深入的學習和發展，并通過實踐不斷地超越自我，上了老師課程的學員都有和我反映說還想再上老師的課，韓老師的課堂是值得我們在課后去反復回味的。

——溢達紡織市場部 王總監

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