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高績效團(tuán)隊建設(shè)實訓(xùn)大綱

【課程編號】:NX19502

【課程名稱】:

高績效團(tuán)隊建設(shè)實訓(xùn)大綱

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)

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【課程背景】

企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實際運營中,什么是團(tuán)隊?有執(zhí)行力的管理者是如何帶團(tuán)隊的?為什么有些團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊差?如何打造卓越的執(zhí)行力……這些問題一直困擾著很多管理人員。

《高績效團(tuán)隊建設(shè)》課程深入講解團(tuán)隊建設(shè)的本質(zhì),還通過學(xué)習(xí)使學(xué)員了解自身的管理風(fēng)格和權(quán)力應(yīng)用策略,同時結(jié)合大量的案例討論和實際操作,將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法,從而有效幫助中高層管理人員提升團(tuán)隊執(zhí)行力

【課程對象】

企業(yè)中層管理人員/基層管理人員/儲備干部等

【課程要求】

?分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;

?白板紙每個小組至少需要4張。

【課程大綱】

第一單元:什么是團(tuán)隊?

1.什么是團(tuán)隊?

2.團(tuán)隊的四大特征

1)目標(biāo)性

2)合作性

3)思考性

4)主動性

第二單元:團(tuán)隊的共同目標(biāo)

1.團(tuán)隊目標(biāo)是如何產(chǎn)生的?

2.目標(biāo)達(dá)成的六大關(guān)鍵要素

1)目標(biāo)、信念、策略、計劃、資源、過程控制

2)共同目標(biāo)的SMART原則

3.計劃的核心五要素

4.團(tuán)隊成員分工與職責(zé)

5.職責(zé)VS責(zé)任

6.團(tuán)隊溝通的四個引擎

1)立場是溝通的前提

2)信任是溝通的基礎(chǔ)

3)情緒是溝通的保障

4)情感是溝通的關(guān)鍵

第三單元:中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)

1、個人職業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計的五個核心內(nèi)涵

(1)、思維邏輯

(2)、經(jīng)營理念

(3)、雙贏策略

(4)、操作模式

(5)、溝通方法

2、管理者任務(wù)象限

3、堅定文化自信

4、學(xué)習(xí)與深度思考的能力

第四單元:高績效團(tuán)隊溝通策略與方法

?“氣場強(qiáng)大,支配型”

與高能量因子型人溝通的痛點?

案例分析:如何認(rèn)知行為背后的思維框架?

識別高能量因子型人的特征

如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?

與高能量因子型人溝通的四個小妙招

?“喜歡開玩笑,善交際型”

與高社交因子型人溝通的痛點?

案例分析:為什么有些話不該說?

識別高社交因子型人的特征

如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?

與高社交因子型人溝通的四個小方法

?“追求平穩(wěn),不喜風(fēng)險型”

與高和平因子型人溝通的痛點?

案例分析:為什么一定要讓他先說?

識別高和平因子型人的特征

如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?

與高和平因子型人溝通的三個方法

?“邏輯性強(qiáng),擅思考型”

與高思考因子型人溝通的痛點?

案例分析:不是他吹毛求疵而是你沒切中要害?

識別高思考因子型人的特征

如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?

與高思考因子型人溝通的三個方法

王老師

講師背景

?景颯文化傳播有限公司創(chuàng)始人

?曾任綠地集團(tuán)海口事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理

?陜西省寶雞市人事局干部任選委員會委員

?東方航空、吉祥航空服務(wù)流程創(chuàng)建督導(dǎo)師

?中國女性形象工程特邀講師

?中華禮儀文化研究會副會長

?美國CISFC認(rèn)證培訓(xùn)師

?全國職業(yè)核心能力高級培訓(xùn)師

?ISE國際服務(wù)效能督導(dǎo)師

?上海政法大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東政法特聘講師

曾編著出版《惠言識禮》、《溝通談資與應(yīng)用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物

2021年課程體系

服務(wù)營銷系列:

《客戶服務(wù)與客戶溝通》

《會議營銷和招商會》

《地產(chǎn)項目員工服務(wù)與銷售技能提升》

《服務(wù)創(chuàng)造價值》

《基于用戶需求的服務(wù)意識與營銷技能提升》

禮儀、修養(yǎng)系列:

《個人品牌形象管理-----色彩與服飾搭配》

《高端商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》

《茶藝美學(xué)與紅酒品鑒》

《優(yōu)雅儀態(tài)魅力綻放》

通用管理系列:

《商務(wù)演講技巧》

《高效招聘與面試技巧》

《團(tuán)隊協(xié)作—“橫向領(lǐng)導(dǎo)力”》

《從執(zhí)行到復(fù)命-員工職業(yè)化訓(xùn)練》

《企業(yè)后備人才的角色定位與轉(zhuǎn)換》

《中層管理者的角色定位與管理藝術(shù)》

《大客戶開發(fā)與管理技巧》

《跨部門溝通技巧》

《商務(wù)談判技巧》

《溝通中你所不知的辨微識心術(shù)》

《引爆潛能——大客戶溝通》

《基于高凈值客戶的談資解決方案》

授課風(fēng)格

王惠老師講課語言簡潔,生動形象,機(jī)智詼諧,妙語連珠,動人心弦。多年的各領(lǐng)域培訓(xùn)經(jīng)歷,更多的結(jié)合心理學(xué)和中國古典文學(xué)等知識,使得課堂中學(xué)員心情舒暢、樂于學(xué)習(xí),在輕松、愉快和笑聲中獲得知識和啟迪,變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動模仿為心領(lǐng)神會、主動思考。王老師課堂注重教學(xué)手段多樣化,積極調(diào)動學(xué)員潛意識思維模式,例如:人體雕塑、模擬情景演練、問題樹、腦圖、禮儀操、微笑操、儀態(tài)操、分層遞進(jìn)術(shù)等教學(xué)方法。用優(yōu)雅的個人魅力感染學(xué)員,大量的個案分析模擬與小活動提升了課堂的參與度,深受企業(yè)、客戶喜愛。

服務(wù)客戶

金融類:中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、郵儲銀行、農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)商銀行、中國平安、諾亞財富、鉅派投資、惠業(yè)投資、冠豐投資、富滇銀行、徽商銀行、紅塔銀行、中國人壽、新華保險、泰康人壽等

餐飲服務(wù)類:海底撈餐飲服務(wù)有限公司、北京西貝餐飲管理有限責(zé)任公司、上海旺勝餐飲股份有限公司、內(nèi)蒙古小肥羊餐飲連鎖有限公司

醫(yī)藥類:中集藥業(yè)、輝誠制藥、葵花藥業(yè)、百隆醫(yī)藥、內(nèi)蒙古協(xié)和醫(yī)院、沈陽友誼醫(yī)院、嵩山醫(yī)院、心諾普醫(yī)療等

能源、航天類:中國航天、中國節(jié)能、中石油、中石化、中糧集團(tuán)、、長慶油田、三一重工、北控集團(tuán)、北京燃?xì)獾?/p>

通信IT、電力類:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、國華電力、南方電網(wǎng)、

汽車類:北京奔馳、廣汽集團(tuán)、現(xiàn)代汽車、長春一汽、北汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車等

其他類 : 浙富控股集團(tuán)、綠地集團(tuán)、東方航空、海南航空、深圳航空、上海外高橋保稅區(qū)檢查站、新都國際地產(chǎn)、家化實業(yè)有限公司、上海市教委、上海大眾、亞康實業(yè)、中信地產(chǎn)、貝菲特健身會所、緣素信息科技有限公司、置信地產(chǎn)有限公司、愛韋訊信息技術(shù)有限公司、紅旗茂商業(yè)城、金安集團(tuán)、神舟實業(yè)、申格體育、龍江衛(wèi)視、樂辰科技、北京給排水、鋼研納克、新東網(wǎng)、京東、天聞數(shù)碼、弘遠(yuǎn)泰斯、富力地產(chǎn)、招金集團(tuán)、天康生物

客戶反饋

王老師的課很有特點,最重要的是有方法論的轉(zhuǎn)移,實操性特別強(qiáng),真能幫助企業(yè)解決問題。

—— 浙富控股集團(tuán)董事長 金繼宏

王老師優(yōu)雅的儀態(tài)、風(fēng)趣的談吐、博學(xué)的知識,深深地吸引著我們。她已經(jīng)成為了我們公司的一員,我們已經(jīng)離不開她了。

—— 谷潤陽光科技有限公司總經(jīng)理 何明明

是我見過為數(shù)不多的講課好的女老師,在王老師的課上總能不停的調(diào)動起大家的積極性,工具、模型、實操訓(xùn)練、PK比賽……..感謝王惠老師帶給我們那么多。

—— 上海置信地產(chǎn)總經(jīng)理 陳永貴

王惠老師授課認(rèn)真,氣場強(qiáng)大很有風(fēng)范,培訓(xùn)的內(nèi)容貼合實際,針對性強(qiáng),風(fēng)趣幽默。在一個個案例和故事中讓我們得到了啟發(fā)和收獲。

—— 家化實業(yè)有限公司總經(jīng)理 于蕭瑜

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