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《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》
【課程編號】:NX19889
《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》
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【所屬類別】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)
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培訓(xùn)對象(Participants)
骨干員工
培訓(xùn)方法(Methods)
講授、案例、討論、發(fā)言、管理游戲等。
A.講解貼近現(xiàn)實、通俗易懂;
B.內(nèi)容不空洞、多案例、內(nèi)容細(xì)致化,在培訓(xùn)中有所提高
C.氣氛活躍,寓教于樂
課程主體內(nèi)容(Main points)
第一單元 透徹認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
■ 互動討論:談?wù)勀銓β殬I(yè)生涯規(guī)劃的理解
■ 什么是生涯,什么是規(guī)劃,什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏
■ 職業(yè)生涯規(guī)劃對于企業(yè)的重要性
■ 職業(yè)生涯規(guī)劃對于員工的重要性
三、你是打工者、職業(yè)人、還是職業(yè)經(jīng)理人
■ 身在職場必須懂得:打工者、職業(yè)人和職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別
■ 為組織創(chuàng)造價值是職業(yè)人的信仰,職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我經(jīng)營的心態(tài)
四、關(guān)鍵點:內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯
■ 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯各因素是一個人生涯發(fā)展的原動力
■ 外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。外職業(yè)生涯的穩(wěn)定以內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展為前提。
第二單元 職業(yè)錨和職業(yè)生涯的階段
一、起點:確定你的職業(yè)錨
■ 技術(shù)/職能能力型職業(yè)錨:
■ 管理能力型職業(yè)錨:
■ 創(chuàng)造型職業(yè)錨:
■ 安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨:
■ 自主/獨立型職業(yè)錨:
二、職業(yè)生涯階段的劃分
■ 探索期,任務(wù)和要求
■ 職業(yè)前期,任務(wù)和要求
■ 職業(yè)中期,任務(wù)和要求
■ 職業(yè)晚期,任務(wù)和要求
第三單元 如何結(jié)合企業(yè)規(guī)劃,做好職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步:認(rèn)識自我
■ 性格探索
■ 興趣探索
■ 能力探索
■ 價值觀探索
二、職業(yè)生涯環(huán)境評估
■ 對行業(yè)的了解、對社會的了解、對公司的了解
三、明確志向
■ 志向是事業(yè)成功的基本前提,是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵
四、生涯路線的選擇
■ 目標(biāo)取向:自己的人生目標(biāo)分析
■ 能力取向:自己與他人的優(yōu)劣勢分析
■ 機會取向: 挑戰(zhàn)與機會分析
五、確定目標(biāo)(將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合)
■ 目標(biāo)選擇的基本步驟
■ 將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合
■ 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
■ 將目標(biāo)與上級溝通,獲得上級的指導(dǎo)與幫助
六、制定確實可行的計劃
■ 沒有確實可行的計劃與行動,目標(biāo)只能是空談
■ 結(jié)合組織目標(biāo),制定高度可執(zhí)行的計劃與措施
第四單元 樂在工作,將職業(yè)生涯規(guī)劃逐步實現(xiàn)
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我經(jīng)營的心態(tài)
■《杜拉拉升職記》帶給我們的職場啟示
■ 你是哪類人才(人才、人材、人財、人裁)
■ 馬云名言:懷“財”就像懷孕一樣,早晚會被人發(fā)現(xiàn)
二、決定個人職業(yè)發(fā)展與職業(yè)價值的關(guān)鍵點
■ 作為自我經(jīng)營的“老板”,你的核心商品是什么
■ 為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果,是職業(yè)人的使命和底線
■ 走出工作的誤區(qū):任務(wù)和結(jié)果
■ 一段選手做任務(wù),九段選手做結(jié)果,職業(yè)價值與你創(chuàng)造的結(jié)果緊密相關(guān)
三、企業(yè)是個人發(fā)展的舞臺
■ 像熱愛自己的自然生命一樣,熱愛自己的職業(yè)生命
■ 如何將職業(yè)生涯發(fā)展走上快車道:敬業(yè)精神(樂在工作)
■ 敬業(yè)精神的內(nèi)涵:責(zé)任、忠誠、積極、激情、感恩
廖老師
知名職場競爭力提升專家—廖忠于先生(推薦指數(shù):五星)
【主要背景】(常住地:北京)
?北大博雅商學(xué)院特聘高級講師
?國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
?美國認(rèn)證協(xié)會(ACI)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL)
?2187國際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
?眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
?北京第一家眾籌平臺“股東匯” 執(zhí)行董事
?北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(人人投) 眾籌股東
?2015年度中華風(fēng)云講師評選榮獲“中國百強講師”
?一位既做學(xué)問又做企業(yè)的實踐者
?一位既講課又做管理的思想傳播者
【主要經(jīng)歷】
他是一位從偏遠農(nóng)村窮苦家庭出身扎實求學(xué)、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來的真實案例;他是學(xué)生時代的學(xué)生領(lǐng)袖,是職場時代的職場精英;是草根逆襲的真實代表;
他曾擔(dān)任過三家公司的高管職務(wù),擁有十年企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,七年企業(yè)全盤運營經(jīng)驗;為所供職單位接二連三創(chuàng)造歷史佳績;現(xiàn)兼任兩家公司董事;
他成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過的學(xué)員已愈萬人次,親自面試過的大學(xué)生已有1000多人。為眾多學(xué)員開拓了思路,指明了方向,點醒了未來。
【擅長領(lǐng)域】
廖老師擅長從心理學(xué)的角度剖析學(xué)員的職業(yè)路徑與發(fā)展?jié)摿Γ芙Y(jié)合不同學(xué)員的現(xiàn)實背景給予最可靠的職業(yè)規(guī)劃建議,能因材施教的引導(dǎo)不同學(xué)員走向職業(yè)化。
其出版的最新著作《好員工是帶出來的》更是受到廣大職場人士和各大企業(yè)中高層管理者的熱烈追捧,特別是其中針對新生代員工管理的方法和技巧尤為實用。
【主講課程】
《卓越員工職業(yè)化修煉》 《高績效團隊建設(shè)》 《高效能人士的七項修煉》
《新員工入職第一課》 《你在為誰工作》 《好員工是如何帶出來的》
《新生代員工管理》 《高效溝通技巧》 《高效執(zhí)行力》等;
【部分聘書與證書】
【授課風(fēng)格】
廖老師從自身實踐及親身經(jīng)歷中體會,發(fā)現(xiàn)多數(shù)的培訓(xùn)是三分鐘熱度,培訓(xùn)后的效果并不明顯,學(xué)完之后學(xué)員也并沒有轉(zhuǎn)化到實際工作中,經(jīng)過廖老師不斷的深入研究與實踐,并憑借十年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與七年成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、服務(wù)數(shù)百家企業(yè)的心得體會,廖老師采用“教練式+輔導(dǎo)式”的授課原則,本著“授吾所行,行吾所講”、“不僅知道,更要做到”的培訓(xùn)理念,采用“視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、 教練點評”六大授課形式,目的讓學(xué)員能快速掌握并在實際中運用,以成果為導(dǎo)向從學(xué)員實際問題入手,幫助學(xué)員成長,助力企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
【曾服務(wù)的部分客戶】
國家電網(wǎng)、中央電視臺(中視商學(xué)院)、中煤集團、中科院自動化所、中電飛華、中電普華、魯能地產(chǎn)、中國郵政、中國同輻股份、寶山礦業(yè)、中交設(shè)計院、中交三局、衡水老白干、東升博展商學(xué)院、航天一院、中科院聲學(xué)所、北汽福田、中科院過程所、信雅達、智控美信、新華保險、福昕軟件、萬戶納美、溫州德力西、新語面包、北京理工大學(xué)、四川中電、宇動源科技、中科曙光、中信銀行哈爾濱分中心、平安保險、新華保險、新明星電子、北京光電技術(shù)研究所、新地集團、漢能控股等。
【培訓(xùn)現(xiàn)場剪輯】
中央電視臺《DISC職場溝通技巧》培訓(xùn)衡水老白干《員工職業(yè)化修煉》內(nèi)訓(xùn)
中國郵政《團隊溝通與執(zhí)行力提升》培訓(xùn)中煤集團公司《職場高效溝通技巧》培訓(xùn)
中國郵政興安盟公司《高績效團隊》培訓(xùn)東升商學(xué)院《DISC職場溝通技巧》
中電飛華《員工職業(yè)化修煉》培訓(xùn)世德集團《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》培訓(xùn)
寶山礦業(yè)《成功人士的七個習(xí)慣》內(nèi)訓(xùn)湖南長沙《成功人士的七個習(xí)慣》公開課
《VUCA時代下的職業(yè)化修煉》公開課《DISC職場溝通技巧》公開課現(xiàn)場
北理工《高效能人士的七項修煉》公開課天威誠信《員工職業(yè)化修煉》培訓(xùn)
中國同輻股份《員工職業(yè)化》內(nèi)訓(xùn)中科院自動化所《團隊高效溝通技巧》內(nèi)訓(xùn)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...
湯海老師
湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...