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《產(chǎn)品經(jīng)理修煉》課程大綱
【課程編號】:NX20054
《產(chǎn)品經(jīng)理修煉》課程大綱
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【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
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課程背景
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的,互聯(lián)網(wǎng)思維沖擊各個行業(yè),對傳統(tǒng)研發(fā)型制造業(yè)壓力增大。企業(yè)的發(fā)展和生存首先需要有競爭力的產(chǎn)品,作為企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵崗位產(chǎn)品經(jīng)理必然成為企業(yè)內(nèi)部各種壓力和挑戰(zhàn)的聚集點(diǎn)。但是,放眼全世界,真正優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理對任何企業(yè)而言,都是非常稀缺的資源;而培養(yǎng)足夠數(shù)量、足夠優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,對任何企業(yè)而言都是一種挑戰(zhàn),也是必須完成的任務(wù)。而作為產(chǎn)品經(jīng)理自身,如何能讓自身盡快成長成優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,如何能有效的完成自己的本職工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出能在市場攻城略地、獲取市場成功,則是必須應(yīng)對并克服的挑戰(zhàn)。
我們結(jié)合近20年的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)和研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn),尤其是中高層管理經(jīng)驗(yàn),以及在咨詢和培訓(xùn)過程中接觸到的不少研發(fā)型企業(yè)高層和產(chǎn)品經(jīng)理的實(shí)際問題,歸納整理并深入研究,形成了《產(chǎn)品經(jīng)理修煉》課程,對當(dāng)前企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)、產(chǎn)品經(jīng)理如何有如何開展工作、產(chǎn)品經(jīng)理的組織協(xié)作的方面,都有著基于實(shí)戰(zhàn)的指導(dǎo)意義。
課程特色
累積講師近20年國內(nèi)知名企業(yè)、上市公司研發(fā)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及對國內(nèi)多家知名企業(yè)進(jìn)行研發(fā)管理培訓(xùn)/咨詢的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),幫助產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有效實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、建立企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)路徑和組織協(xié)做,具有非常強(qiáng)的實(shí)用性。
本課程談理論與實(shí)踐并重,結(jié)合業(yè)界知名公司的成功經(jīng)驗(yàn),圍繞研發(fā)型企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理對需求的把握、開發(fā)進(jìn)度的控制、質(zhì)量控制、變更管理,以及產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)等重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,通過案例講解和實(shí)例分析,講述有關(guān)產(chǎn)品經(jīng)理的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技能,幫助學(xué)員盡快的成為合格而成功的產(chǎn)品經(jīng)理。
參加對象
產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、技術(shù)總監(jiān)/總工、研發(fā)職能部門主管、研發(fā)骨干員工等。
課程介紹
一、產(chǎn)品經(jīng)理的重要性
1、產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的地位
2、業(yè)界的痛:產(chǎn)品經(jīng)理稀缺,尤其是優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的稀缺
演練一:
1、團(tuán)隊(duì)組建
2、產(chǎn)品概念形成
二、從技術(shù)人員到產(chǎn)品經(jīng)理
1、產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位
2、產(chǎn)品經(jīng)理意識的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)
?工程商人(商業(yè)思維、戰(zhàn)略思維、互聯(lián)網(wǎng)思維)
?產(chǎn)品經(jīng)理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):對產(chǎn)品的成功負(fù)責(zé)、戰(zhàn)功論
?避免簡單地成為超級技術(shù)牛人
?流程意識
?團(tuán)隊(duì)意識:PDT內(nèi)閣
?時間管理
3、產(chǎn)品經(jīng)理的工作重點(diǎn)
?產(chǎn)品競爭賣點(diǎn)決策:功能、成本、外觀、情感營銷
?開發(fā)決策:、方案決策、計劃決策、進(jìn)度協(xié)調(diào)和決策、變更決策
?財務(wù)評估:投入產(chǎn)出判斷、全生命周期成本方案控制、產(chǎn)品的終止
?PDT內(nèi)閣管理:團(tuán)隊(duì)管理、壓力責(zé)任傳遞、考核激勵
4、產(chǎn)品經(jīng)理的技能要求
?需求收集和需求管理
?產(chǎn)品規(guī)劃及方案營銷
?創(chuàng)新意識及管理
?變更管理
?成本管理
?產(chǎn)品財經(jīng)把控
?質(zhì)量管理/PQA
?團(tuán)隊(duì)管理
三、集成產(chǎn)品開發(fā)IPD
1、IPD的指導(dǎo)思想和框架
2、IPD集成產(chǎn)品開發(fā)流程介紹
?概念階段要點(diǎn)
?計劃階段要點(diǎn)
?開發(fā)階段要點(diǎn)
?驗(yàn)證階段要點(diǎn)
?發(fā)布階段要點(diǎn)
?生命周期管理階段要點(diǎn)
演練二:概念/計劃決策評審
3、IPD模式的關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)
4、產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)(PDT)
5、決策評審DCP
6、技術(shù)評審TR
7、技術(shù)評審-內(nèi)部評審
8、快消品市場中的IPD
?如何快速適應(yīng)用戶需求
?流程裁剪
?平臺思維、特性預(yù)留
?PQA的職責(zé)及重要性
9、產(chǎn)品經(jīng)理對IPD的意識轉(zhuǎn)變:
?市場成功是檢驗(yàn)產(chǎn)品經(jīng)理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(市場、財務(wù))
?從“被約束”到“產(chǎn)品經(jīng)理工具”
?PDT內(nèi)閣意識
?充分利用PQA
?推動IPD的完善
演練三:可獲得性評審
四、產(chǎn)品經(jīng)理的技能要求
1、產(chǎn)品規(guī)劃及方案營銷能力
2、需求管理
3、創(chuàng)新意識及管理
4、成本管理
5、財務(wù)基礎(chǔ)知識與項(xiàng)目預(yù)算決算
6、質(zhì)量管理/PQA
7、變更管理
8、團(tuán)隊(duì)管理
五、IPD模式研發(fā)組織形式
1、IPD是一種成功的研發(fā)管理模式
2、產(chǎn)品經(jīng)理與其它部門領(lǐng)導(dǎo)的角色分工
3、強(qiáng)化資源線建設(shè)
4、產(chǎn)品經(jīng)理的內(nèi)閣團(tuán)隊(duì)組織
六、產(chǎn)品經(jīng)理的內(nèi)閣團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
演練四:產(chǎn)品經(jīng)理素質(zhì)模型、培養(yǎng)路徑研討
1、產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型
?周邊經(jīng)驗(yàn):修煉專業(yè)技能,把握其中的痛點(diǎn)、與專業(yè)人員討論,挑戰(zhàn)其中的問題
?跨界思維
2、培養(yǎng)路徑
3、權(quán)責(zé)利平衡
4、產(chǎn)品經(jīng)理的輪換
5、產(chǎn)品經(jīng)理池
6、PDT內(nèi)閣成員培養(yǎng)
7、任職資格和持之以恒
8、過渡階段的權(quán)責(zé)利平衡
9、能力不足的彌補(bǔ)
?借助團(tuán)隊(duì)
?借助流程
?評審
七、PDT內(nèi)閣成員績效考核
1、產(chǎn)品經(jīng)理成功的標(biāo)準(zhǔn):市場成功(銷量、利潤、產(chǎn)品線生命周期)
2、PDT內(nèi)閣成員的管理及考核KPI
喬老師
?中山大學(xué),理學(xué)碩士
?電子科技大學(xué),工學(xué)學(xué)士
?戰(zhàn)略與市場管理專家
?流程與組織一體化解決方案專家
?研發(fā)管理專家
?項(xiàng)目管理專家
?長期主管研發(fā),在大中小不同類型公司有研發(fā)管理經(jīng)歷,曾任上市公司副總
職業(yè)經(jīng)歷:
?華為公司,產(chǎn)品版本經(jīng)理、部門副經(jīng)理;期間:華為“由亂到治”,從1800人到2-3萬人,銷售規(guī)模27億->317億(->2390億)
?宇龍酷派,港交所上市,研發(fā)管理部副總監(jiān);期間:07年12億->13年196.23億港元(157億RMB),研發(fā)500->3000人
?英飛拓公司,深交所上市,公司副總兼研發(fā)中心總監(jiān),下屬:500(研發(fā)部分),10多億
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)
?經(jīng)歷華為“由亂到治”(96-03年)過程,對成長期的公司的各種問題有親身的體驗(yàn);
?集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)、產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)績效管理、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
?近二十年研發(fā)及管理經(jīng)歷,曾在華為、宇龍酷派、英飛拓等著名公司和上市公司從事技術(shù)開發(fā)、研發(fā)管理等崗位,全面主管研發(fā)體系,亦曾擔(dān)任上市公司高管(公司副總經(jīng)理兼研發(fā)中心總監(jiān))多年;對產(chǎn)品研發(fā)全流程非常熟悉,覆蓋產(chǎn)品一線開發(fā)到產(chǎn)品經(jīng)理、Marketing/規(guī)劃管理、預(yù)研管理、資源部門管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)績效管理。
?在多個上市公司推動IPD流程建設(shè)和落地,深刻了解和把握流程建設(shè)中存在各種問題和阻力,深刻理解在相對不規(guī)范、基礎(chǔ)薄弱的研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理提升所需要關(guān)注的問題,全面把握研發(fā)體系組織建設(shè)(市場需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品預(yù)研、產(chǎn)品開發(fā)、資源部門建設(shè)、部門經(jīng)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)品經(jīng)理隊(duì)伍建設(shè)、專家隊(duì)伍建設(shè))的平衡。對研發(fā)管理、運(yùn)營管理、尤其是IPD研發(fā)模式有著豐富的運(yùn)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
?曾親自領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)多家企業(yè)如:宇龍酷派、英飛拓、上海銀聯(lián)、南車時代、特變電工的研發(fā)流程、內(nèi)控體系建設(shè)、變革項(xiàng)目;
主講課程
?主講多門研發(fā)管理和變革管理課程:《產(chǎn)品經(jīng)理修煉》、《研發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃》、《研發(fā)成本管理》、《研發(fā)管理模式及團(tuán)隊(duì)管理》、《研發(fā)項(xiàng)目管理》
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
研發(fā)管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...
肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問機(jī)構(gòu)合伙人、高級顧問、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國...
王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公...