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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(陳松)
【課程編號(hào)】:NX20988
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(陳松)
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【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
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【課程背景】
組織進(jìn)行系統(tǒng)管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)相關(guān)的既定目標(biāo),因此,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程被稱之為管理,通過管理而實(shí)現(xiàn)的結(jié)果我們稱之為目標(biāo)的落地。在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中,商業(yè)銀行的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人作為承接決策層與執(zhí)行者的關(guān)鍵,往往決定著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果。那么,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要如何推進(jìn)績(jī)效考評(píng)?如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢?
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》是專門針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平與執(zhí)行力的實(shí)用性課程,本課程一方面系統(tǒng)的講解績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的本質(zhì),給受訓(xùn)學(xué)員呈現(xiàn)完整的管理導(dǎo)圖,另一方面還將結(jié)合工作實(shí)現(xiàn),通過案例分析、小組討論、情景模擬、實(shí)操演練的形式向?qū)W員提供打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的具體技能和方法,在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就可以將枯燥的管理知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)用的管理技能,從而提升執(zhí)行力,推動(dòng)績(jī)效水平提升,達(dá)到實(shí)現(xiàn)既定績(jī)效目標(biāo)的目的。
【課程收益】
掌握績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的本質(zhì)和內(nèi)涵
掌握績(jī)效管理的流程與方法
掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方法
掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大系統(tǒng)
【課程對(duì)象】
商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
【授課方式】案例分析+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)演練
【課程要求】
分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
白板紙每個(gè)小組至少需要4張,三色白板筆各一支。
【課程大綱】
第一單元:管理與團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知
案例討論:什么是管理?
現(xiàn)代組織管理導(dǎo)圖
什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的三大特征
龍舟VS皮劃艇
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本模型
基于目標(biāo)的績(jī)效達(dá)成系統(tǒng)
基于人本的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng)
基于文化的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)
基于行為的團(tuán)隊(duì)溝通系統(tǒng)
第二單元:基于目標(biāo)的績(jī)效成達(dá)系統(tǒng)
目標(biāo)落地與績(jī)效達(dá)成
小組討論:影響績(jī)效達(dá)成的關(guān)鍵要素
績(jī)效達(dá)成的五個(gè)關(guān)鍵要素
績(jī)效管理VS績(jī)效考核
績(jī)效管理的四大流程
績(jī)效計(jì)劃
績(jī)效輔導(dǎo)
績(jī)效評(píng)估
績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
小組討論:考核目標(biāo)是態(tài)度?行為?能力?結(jié)果?
績(jī)效考核的兩大方法
案例分析:某行的KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核
案例分析:某行的KPA關(guān)鍵行為指標(biāo)考核
如何分解績(jī)效指標(biāo)?
上一級(jí)指標(biāo)與下級(jí)指標(biāo)的關(guān)系
崗位級(jí)KPI指標(biāo)分解
案例研討:某理財(cái)經(jīng)理的績(jī)效指標(biāo)
績(jī)效計(jì)劃的溝通與確認(rèn)
SMART原則
從SMART到SAIL
有力執(zhí)行是績(jī)效達(dá)成的根本保證
案例分析:有苦勞不是執(zhí)行
案例分析:履行職責(zé)不是執(zhí)行
案例分析:完成任務(wù)不是執(zhí)行
執(zhí)行控制的四大方法
第三單元:基于人本的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng)
什么是人本管理?
案例研討:人是管理中最大的變量
人本管理的三大要素
有意愿
有能力
有機(jī)會(huì)
案例研討:從結(jié)果到過程
全面的非物質(zhì)性激勵(lì)方案
案例研討:從動(dòng)機(jī)到績(jī)效
案例研討:從績(jī)效到結(jié)果
案例研討:從結(jié)果的滿意
第四單元:基于文化的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理方式
團(tuán)隊(duì)管理的四大要訣
什么是團(tuán)隊(duì)文化?
案例研討:讓團(tuán)隊(duì)文化從“文”到“化”
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的四個(gè)階段
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的秘訣
第五單元:基于行為的團(tuán)隊(duì)溝通系統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)溝通體系的構(gòu)成
團(tuán)隊(duì)例會(huì)體系
績(jī)效輔導(dǎo)體系
指令追蹤體系
問題反饋體系
管理溝通的兩個(gè)層次
案例研討:為什么溝通過很多次還是出錯(cuò)或是不行動(dòng)?
行為驅(qū)動(dòng)的四大要素
案例研討:執(zhí)行命令還是救人?
案例研討:塔西佗陷阱
案例研討:?jiǎn)T工想要的是什么?
案例研討:情感決定立場(chǎng)
第六單元:課程回顧與答疑
陳老師
講師背景
前沿管理研究者
國(guó)內(nèi)著名管理實(shí)戰(zhàn)專家
北大政府管理學(xué)院 客座教授
上海交通MBA特聘講師
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師
多家企業(yè)管理顧問
直播課堂《名師在線》特聘專家
工作經(jīng)歷
陳松先生曾于國(guó)企陜西中煙、美資智高科技擔(dān)任管理職務(wù),后進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)三德醫(yī)療集團(tuán)任董事局董事,負(fù)責(zé)集團(tuán)及各分子公司業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和人力資源工作。于2010年進(jìn)入管理咨詢行業(yè)至今。基于國(guó)企、外資及民營(yíng)企業(yè)多年的管理及運(yùn)營(yíng)實(shí)踐,使得陳松老師對(duì)不同企業(yè)的不同階段都有著精準(zhǔn)的判斷與洞見。尤其擅長(zhǎng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理落地問題。
最新課程
沙盤模擬系列課程:
《沙漠掘金-目標(biāo)落地沙盤模擬》
《卡努斯丹-卓越團(tuán)隊(duì)沙盤模擬》
《戰(zhàn)國(guó)-全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》
《春秋爭(zhēng)霸-團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作沙盤模擬》
《風(fēng)云-商業(yè)銀行營(yíng)銷決策沙盤模擬》
《商戰(zhàn)-企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬》
《大浪淘沙-人力資源管理沙盤模擬》
管理落地系列課程:
《非職權(quán)影響力》
《執(zhí)行力落地》
《目標(biāo)落地》
《績(jī)效落地》
人力資源專業(yè)課程:
《如何選對(duì)人》
《全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)》
《戰(zhàn)略性人力資源管理》
《人才盤點(diǎn)與組織發(fā)展》
《HRBP的定位與職能發(fā)揮》
《崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬體系設(shè)計(jì)》
版權(quán)課程:《敏捷管理三堂課》
《跟著紅軍學(xué)組織建設(shè)》
《長(zhǎng)征中的領(lǐng)導(dǎo)力》
《績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)的五大方法》
《全景領(lǐng)導(dǎo)力》
《解碼okr》
授課特點(diǎn)
陳松老師“沒有落地就沒有管理”的核心理念被眾多企業(yè)家及管理者所推崇。其診斷及解決企業(yè)管理問題的角度往往以實(shí)效為出發(fā)點(diǎn),以工具為解決路徑,其犀利簡(jiǎn)約的咨詢風(fēng)格常使客戶有四兩撥千斤的驚喜。陳松老師的培訓(xùn)以實(shí)操及工具應(yīng)用見長(zhǎng),全程案例及互動(dòng),不僅解決管理問題更能理順管理思路,處處體現(xiàn)“落地”二字。更以其詼諧幽默、深入淺出的課程風(fēng)格深得學(xué)員喜愛。
服務(wù)客戶
金融類:工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、中信銀行、恒豐銀行、交通銀行、南京銀行、哈爾濱銀行、富滇銀行、徽商銀行、紅塔銀行、廣發(fā)銀行、農(nóng)商行、融興村鎮(zhèn)銀行、諾亞財(cái)富、鉅派投資、亞聯(lián)財(cái)小額貸款、惠業(yè)投資、冠豐投資、中國(guó)人保、中國(guó)人壽、新華保險(xiǎn)、泰康人壽、華夏典當(dāng)行等
醫(yī)藥類:復(fù)星集團(tuán)、天康生物、珍寶島藥業(yè)、步長(zhǎng)制藥、葵花藥業(yè)、駝人集團(tuán)、百隆醫(yī)藥、十堰和協(xié)醫(yī)院、友誼醫(yī)院、嵩山醫(yī)院、心諾普醫(yī)療等
能源、航天類:中國(guó)航天、中國(guó)民航、深圳航空、廈門航空、海南航空、中國(guó)節(jié)能、中石油、中石化、中糧集團(tuán)、長(zhǎng)慶油田、三一重工、北控集團(tuán)、北京燃?xì)獾?/p>
通信IT、電力類:中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)鐵塔、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、方正寬帶、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)華電力、南方電網(wǎng)、寧夏電網(wǎng)、達(dá)爾凱熱力、特變電工等
汽車類:北京奔馳、廣汽集團(tuán)、現(xiàn)代汽車、長(zhǎng)春一汽、北汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車、長(zhǎng)安汽車、斯巴魯?shù)?/p>
互聯(lián)網(wǎng):京東、餓了么、蘇寧易購(gòu)、斗米科技、趕集網(wǎng)、一根老參、千千音樂、搜狗、新東網(wǎng)、
地產(chǎn)行業(yè):金融街、富力地產(chǎn)、華潤(rùn)、榮盛地產(chǎn)、
其他類 :沙鋼集團(tuán)、廣州地鐵,廣州中煙、江南布衣、新華鑄管、絲麗雅、云天化、新安化工、圣奧集團(tuán)、業(yè)之峰、谷潤(rùn)陽光、哈飛實(shí)業(yè)、中北鐵塔、名仁國(guó)際、中山航服、紅旗茂商業(yè)城、金安集團(tuán)、神舟實(shí)業(yè)、申格體育、龍江衛(wèi)視、樂辰科技、北京給排水、鋼研納克、天聞數(shù)碼、弘遠(yuǎn)泰斯、招金集團(tuán)、北京出版、伊利、蒙牛、京東方、雨潤(rùn)集團(tuán)、益海嘉里、東方集團(tuán)、希波集團(tuán)、洽洽食品、天順源、太白人家酒、永旺等
客戶反饋
陳老師的課很有特點(diǎn),最重要的是有方法論的轉(zhuǎn)移,實(shí)操性很強(qiáng),真能幫助企業(yè)解決問題。
—— 哈飛實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng) 金繼宏
陳老師已經(jīng)成為了我們公司的一員,我們已經(jīng)離不開他了。
—— 谷潤(rùn)陽光科技有限公司總經(jīng)理 何明明
以前一直困擾企業(yè)的薪酬和績(jī)效問題,在陳老師的講解中,終于找到了最佳的解決辦法,感謝陳松老師。
—— 百隆醫(yī)藥連鎖有限公司總經(jīng)理 朱永春
老師授課認(rèn)真,很有風(fēng)范,培訓(xùn)的內(nèi)容貼合實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng),風(fēng)趣幽默。在一個(gè)個(gè)案例和故事中讓我們得到了啟發(fā)和收獲。
—— 西安靈燕廣告有限公司總經(jīng)理 閆埕瑜
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...