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【課程背景】

在外部經(jīng)濟環(huán)境不斷劇變的時代，面對新行業(yè)、新企業(yè)的沖擊，很多傳統(tǒng)企業(yè)增長乏力，或失去活力。

而萬達(dá)作為擁有十幾萬員工，數(shù)千億資產(chǎn)的特大型企業(yè)卻能夠一直保持快速發(fā)展，并成功從傳統(tǒng)的地產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型為文體企業(yè)，不能不說是一個奇跡。

在這個奇跡的背后有著十幾萬萬達(dá)人的全心全力付出，萬達(dá)的HR如何管理激勵著這些萬達(dá)人呢？

【課程收益】

1.了解萬達(dá)對于人才的選用育留之道；

2.了解萬達(dá)的文化傳承之道；

3.了解萬達(dá)的執(zhí)行力系統(tǒng)。

【適用對象】

企業(yè)中高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、部門經(jīng)理等

【課程大綱】

一、萬達(dá)人畫像

1、萬達(dá)人是什么樣的物種？

2、萬達(dá)是軍事化管理嗎？

3、萬達(dá)是軍隊、萬達(dá)是學(xué)校、萬達(dá)是家

【案例分享】總裁的西裝

二、萬達(dá)HR的地位

1、HR能管半個家

2、對用人的一票否決權(quán)

3、地位從何而來？

【案例分享】一個廣場運營副總的使用

三、萬達(dá)人才之道——選

1、你接過萬達(dá)獵頭的電話嗎？

2、組織外人才盤點

3、選人就是聞味道

4、登記表里的玄機

【案例分享】年薪60萬的招聘專員

四、萬達(dá)人才之道——用

1、高薪養(yǎng)高能

2、高壓出高能

3、萬達(dá)從來沒有不可能

4、做企業(yè)就是做制度

5、萬達(dá)績效考核什么？

6、萬達(dá)的紀(jì)委

【案例分享】四川廣元萬達(dá)的條幅

五、萬達(dá)人才之道——育

1、萬達(dá)學(xué)院的校訓(xùn)

2、特色培訓(xùn)七步走

3、培訓(xùn)不是福利而是管理

4、形式多樣的培訓(xùn)手段

【案例分享】對人的培養(yǎng)還是對事的解決？

六、萬達(dá)人才之道——留

1、五星級的食堂

2、軍事化與人性化并行不悖

3、文化活動豐富多彩

【案例分享】北京的霧霾

七、萬達(dá)的執(zhí)行力系統(tǒng)

1、開會沒人敢睡

2、模塊化

3、銷項表

4、復(fù)盤

5、文化的基因

【案例分享】秋天的落葉

王老師

講師介紹：

東北財經(jīng)大學(xué) 勞動經(jīng)濟學(xué) 博士

美國培訓(xùn)協(xié)會ACCTP行動學(xué)習(xí)促動師

原萬達(dá)商業(yè)人力資源副總經(jīng)理

原特變電工沈陽變壓器集團人力資源部長

原三一集團培訓(xùn)官、三一重裝培訓(xùn)經(jīng)理

原大連理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)教師

東北財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士（人力資本理論方向）

第一屆、第二屆“我是好講師”大賽評委

人才管理及組織能力建設(shè)專家

績效改進(jìn)顧問

經(jīng)歷介紹：

王海波博士擁有十余年特大型企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗，并且是研究人力資本理論的學(xué)者。在人力資源管理方面具備豐富的理論素養(yǎng)及實踐經(jīng)驗，曾發(fā)表人力資本理論、人力資源管理等方面的論文多篇，《企業(yè)特殊培訓(xùn)投資效益與激勵相容的SIM模型》、《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級條件下人才激勵機制問題分析》、《激勵理論在企業(yè)薪酬績效機制下的應(yīng)用》等具有廣泛的影響力。

王海波博士曾在多家著名上市公司擔(dān)任高管，主持過多項人才管理及績效改進(jìn)項目。曾發(fā)起組建兩家百億級企業(yè)的培訓(xùn)中心，擅長將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求落實到人力資源管理實踐中，提出“戰(zhàn)略與運營的貫通關(guān)鍵在于人才管理”。能夠通過人力資源管理工作推動戰(zhàn)略變革及業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。曾經(jīng)使一家百億級企業(yè)通過組織架構(gòu)變革及崗位編制調(diào)整，達(dá)成行業(yè)內(nèi)員工收入最高、企業(yè)人均產(chǎn)值最高、企業(yè)人均成本最低的成果，集團新老業(yè)務(wù)管控平穩(wěn)過渡，企業(yè)利潤率大幅提升。其主持的三一重裝“精益生產(chǎn)”項目獲得三一集團董事長特別獎，主持的特變電工“管理干部任職資格體系”項目獲得特變電工集團管理創(chuàng)新一等獎。

王老師特別重視組織能力的建設(shè)，強調(diào)組織能力的提升與執(zhí)行系統(tǒng)的打造是企業(yè)戰(zhàn)略落實的重點。在培訓(xùn)與咨詢中總結(jié)了一系列方法和工具表單去幫助學(xué)員與企業(yè)進(jìn)行落地實施。尤其是吸收萬達(dá)集團高效的執(zhí)行系統(tǒng)精華，將組織能力建設(shè)與執(zhí)行系統(tǒng)并行打造，深受企業(yè)認(rèn)可。

培訓(xùn)風(fēng)格：

王老師善于促動學(xué)員參與，將行動學(xué)習(xí)方法與培訓(xùn)方法相結(jié)合。上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，思維結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、人力資源管理、組織能力建設(shè)、績效改進(jìn)方面的豐富實操經(jīng)驗，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。

王老師培訓(xùn)三大特色：

促動式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；

案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；

互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中，行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高；

品牌課程：

《戰(zhàn)略性人力資源管理》 《組織人才盤點》 《新常態(tài)下組織能力的轉(zhuǎn)型突破》

《HRBP：人力資源如何成為戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴》《 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《組織人才盤點》《金字塔原理與公文寫作》 《清晰思考準(zhǔn)確表達(dá)的結(jié)構(gòu)性思維》

《金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)》 《績效提升:人員與組織的優(yōu)化策略》

《績效提升：人員與組織、流程的優(yōu)化策略》 《組織發(fā)展與人才培養(yǎng)體系建設(shè)》

《基于勝任力與人才測評的關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)》《新經(jīng)濟時代組織能力的轉(zhuǎn)型突破》

《萬達(dá)的人才培養(yǎng)之道》 《引領(lǐng)變革：組織變化期間如何管理與激勵員工》

客戶評價：

“王老師的課程理論結(jié)合實踐，實戰(zhàn)操作性非常強，很多我們企業(yè)遇到的問題他都能給出改善建議和意見，是一位非常務(wù)實的老師。”

——中航地產(chǎn)集團主任羅喜陽

“王老師對于組織能力的建設(shè)有非常強的功底，能夠迅速發(fā)現(xiàn)企業(yè)的問題，并給出改進(jìn)方案，給我們企業(yè)幫助很大”。

——中捷股份公司總經(jīng)理徐仁舜

“王老師既有宏觀全局視角，又有具體執(zhí)行策略，實踐經(jīng)驗又非常豐富。”

——遼寧移動公司培訓(xùn)中心王冬

“王老師對于人才管理的工具方法的運用非常高超，把企業(yè)在人才方面的供應(yīng)瓶頸迅速打開。”

——東軟地產(chǎn)集團實訓(xùn)中心孫立寧

現(xiàn)場風(fēng)采：

萬達(dá)人才培養(yǎng)之道 戰(zhàn)略性人力資源管理

結(jié)構(gòu)性思維與有效表達(dá) 金字塔原理與公文寫作

非HR經(jīng)理的HR管理 HRBP：人力資源如何成為戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)伙伴

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