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職場(chǎng)萬能溝通與表達(dá)法
【課程編號(hào)】:NX25334
職場(chǎng)萬能溝通與表達(dá)法
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:溝通培訓(xùn)
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【課程背景】
你是否說話過于直白不講情面?
你是否說話過于委婉達(dá)不到目標(biāo)?
你又是否因?yàn)椴簧茰贤ǘ鴤涫艽煺郏?/p>
人際溝通中如何措辭?
如何抓住說話的時(shí)機(jī)?
如何選擇說話場(chǎng)合?
如何領(lǐng)略說話精髓,很快在眾人中脫穎而出?
從牙牙學(xué)語到步履蹣跚, 我們一生說過無數(shù)的話但你真的會(huì)表達(dá), 會(huì)溝通嗎?
同樣的事情, 因?yàn)闇贤ǚ绞讲煌Y(jié)果也完全不一樣。高情商的溝通不是天生能力, 而是有法可循的技巧。
【課程收獲】
即學(xué)即用的表達(dá)方法和技巧
揭秘底層溝通邏輯, 掌握人生主動(dòng)權(quán)
自我介紹、演講、講故事、幽默表達(dá)四大模塊
揭開領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶溝通真相, 輕松掌握溝通技巧
【課程大綱】
第一講:理論基礎(chǔ)篇
(一)金字塔原理理論
1.金字塔原理的背景
互動(dòng):超市購(gòu)物,你記住了嗎?
互動(dòng):看數(shù)字在找邏輯
2.結(jié)構(gòu)化思維三段式結(jié)構(gòu)
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
3.MECE分類法
相互獨(dú)立
完全窮盡
4.實(shí)操演練
互動(dòng):如何給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作?
(二)FAB法則
1.能說不等于會(huì)說
如何找到客戶的痛點(diǎn)
如何表達(dá)你的痛點(diǎn)
2.FAB法則
Feature:商品的屬性、特性
Advantage:商品特性帶來的用處、作用
Benefit:特性帶來的好處、利益,因人而異
3.F與B的區(qū)別
Feature:客觀存在的;無感情的、冷冰冰的;站在自己的立場(chǎng)上
Benefit:主觀感覺的;溫暖的、打動(dòng)人心的;站在客戶的立場(chǎng)上
4.實(shí)操演練
?互動(dòng):出產(chǎn)品的最吸引客戶的痛點(diǎn)是什么?并用FAB法則闡述.
第二講:表達(dá)技能篇
(一)印象深刻的自我介紹
1.你永遠(yuǎn)沒有第二次機(jī)會(huì)給人第一印象
尋找獨(dú)一無二的自己
案例解析:自我介紹升級(jí)版本
2.自我介紹黃金五法
名字聯(lián)想法:引人注意
數(shù)據(jù)法:彰顯專業(yè)
故事法:引發(fā)共鳴
自嘲法:幽默人設(shè)
金句法:價(jià)值升華
3.實(shí)操演練
互動(dòng):請(qǐng)根據(jù)自身情況設(shè)計(jì)自我介紹
(二)講故事的技巧
1.故事思維:讓你的故事有邏輯
故事:引入入勝
觀點(diǎn):輸出觀點(diǎn)
主張:號(hào)召行動(dòng)
2.故事模型:讓你的故事有吸引力
目標(biāo)、阻礙、努力、結(jié)果、意外、轉(zhuǎn)彎、結(jié)局
3.故事五感:讓你的故事有感染力
視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺
4.阿爾伯特定律“55387法則”
55%外在形象及肢體語言
38%語音及語調(diào)
7%你談話的內(nèi)容
5.實(shí)操演練
互動(dòng):運(yùn)用故事模型,講述一個(gè)發(fā)生在你身邊的故事,導(dǎo)出觀點(diǎn)和主張,
(三)有影響力的演講
1.化解焦慮
了解緊張的原因
緊張情緒思維轉(zhuǎn)化
對(duì)緊張情緒的預(yù)案準(zhǔn)備
有效克服緊張的路徑和方法
2.目標(biāo)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)演說邏輯
如何明確演說的目的?
如何確定演說的主題?
如何了解聽眾的組成?
如何演說呈現(xiàn)更震撼?
如何搜集演說的素材?
3.如何快速成為演說高手
呈現(xiàn)核心價(jià)值和人設(shè)的【自我介紹】
如何開篇給聽眾難以磨滅的印象
如何完美收尾,讓聽眾記憶猶新
演說內(nèi)容的組織技巧
4.演講稿核心要點(diǎn)
演講1個(gè)核心主題
講故事建立聽眾的共鳴
把數(shù)字形象化
提供口頭路線圖
賦予更宏大的意義
5.實(shí)操演練
互動(dòng):運(yùn)用演講設(shè)計(jì)模型,選擇你喜歡的主題發(fā)表一個(gè)演講,要求故事以小見大、內(nèi)容有邏輯層次、有價(jià)值升華
(四)魅力幽默的表達(dá)
1.幽默不等于笑話
幽默是從一個(gè)有趣的視角來講述真相和痛苦
2.幽默表達(dá)公式
幽默效果=鋪墊+設(shè)伏+反差
3.幽默三感
意外感、優(yōu)越感、宣泄感
4.實(shí)操演練
互動(dòng):根據(jù)卡片內(nèi)容,編寫段子結(jié)尾;分享發(fā)生在自己身邊的段子;
第三講:實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用篇
(一)領(lǐng)導(dǎo)篇
1.領(lǐng)導(dǎo)溝通五要點(diǎn)
說結(jié)論,講重點(diǎn)
不要給領(lǐng)導(dǎo)出難題讓上級(jí)做選擇題,而不是主觀題
學(xué)會(huì)傾聽與反饋
重復(fù)、信息同步
重要匯報(bào)提前演練
2.傾聽的重要性
傾聽的5個(gè)層次
如何專業(yè)去傾聽--創(chuàng)造情景共鳴
有效傾聽的關(guān)鍵點(diǎn)
3.如何反饋工作
反饋中如何提問
反饋的要求
反饋的技巧
4.實(shí)操演練
互動(dòng):小組模擬聽領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)的場(chǎng)景,展示傾聽與反饋的技巧。
(二)同事篇
1.學(xué)會(huì)3A原則, 筑造好人緣
Accept --- 接受
Attention --- 重視
Admire --- 贊賞
2.使用好情感賬戶,讓你有退路
你管理好你的情感賬戶了嗎?
3.巧用“三明治原則”提意見也可以忠言不逆耳
提案、要求、關(guān)愛
4.實(shí)操演練
互動(dòng):小組模擬同事溝通的場(chǎng)景,展示溝通技巧
(三)客戶篇
1.導(dǎo)致我們和客戶之間鏈接的兩個(gè)表達(dá)障礙
經(jīng)驗(yàn)太少、知識(shí)太多
2.客戶溝通的關(guān)鍵性問題
客戶不關(guān)心你
客戶不了解你
客戶不信任你
客戶不著急買
3.實(shí)操演練
互動(dòng):模擬銷售場(chǎng)景,包含與客戶打招呼、建立鏈接、產(chǎn)品介紹
劉老師
劉梅老師簡(jiǎn)介
把握關(guān)鍵 精準(zhǔn)表達(dá) 語言賦能 提升言值
講師資歷:
重慶大學(xué)教育學(xué)碩士、傳播學(xué)學(xué)士國(guó)家教師培訓(xùn)項(xiàng)目特聘演說講師
中華全國(guó)總工會(huì)文工團(tuán)特聘講師重慶大學(xué)特聘講師
曾服務(wù)過中國(guó)管理科學(xué)院、國(guó)家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會(huì)、中糧集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、重慶市政府、山東東營(yíng)市政府、重慶銀行、重慶大學(xué)等政府、國(guó)企、央企單位和高校。
職業(yè)經(jīng)歷:
從事人才發(fā)展培訓(xùn)行業(yè)7余年,對(duì)課程研發(fā)及培訓(xùn)授課輸出具有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)和深刻見解,開發(fā)多門熱門培訓(xùn)課程,輔以豐富的授課經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、可復(fù)制工具,讓理論知識(shí)提升與實(shí)戰(zhàn)工具落地,促進(jìn)員工成長(zhǎng)及企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
授課特點(diǎn):
授課形式:寓教于樂,輕松風(fēng)趣的課程環(huán)境,讓學(xué)員在愉悅氛圍中學(xué)有所獲;
授課內(nèi)容:實(shí)操性強(qiáng)、落地性強(qiáng)(員工輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富)、教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重測(cè)學(xué)考練評(píng)、可復(fù)制工具箱,內(nèi)容也延申只至實(shí)際工作場(chǎng)景,促進(jìn)績(jī)效提升
授課服務(wù):靈活定制,將結(jié)合前期調(diào)研與測(cè)評(píng)針對(duì)性設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,更符合企業(yè)和學(xué)員需求。
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