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大數(shù)據(jù)時代突發(fā)事件處理與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對

【課程編號】:NX26401

【課程名稱】:

大數(shù)據(jù)時代突發(fā)事件處理與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:市場營銷培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:突發(fā)事件培訓(xùn),輿情應(yīng)對培訓(xùn)

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【課程背景】

目前,移動終端、新媒體、物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,以及人工智能、視頻監(jiān)控的快速普及,使得全網(wǎng)數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)爆炸式增長。每天大數(shù)據(jù)帶來的碎片化新聞給大眾帶來欣喜和刺激的同時,也極大地提升了大眾對社會類事件的認(rèn)知水準(zhǔn)。這種急速海量傳播也悄悄地改變著人們對于公共事件的關(guān)注方式。網(wǎng)民的獵奇心理時刻期待每次事件中反轉(zhuǎn)的出現(xiàn),這很大程度上要求我們盡可能在最短的時間內(nèi)有效應(yīng)對和處理突發(fā)事件。這在危機(jī)信息預(yù)警、正確引導(dǎo)輿論和處理事件等方面,給政府和企事業(yè)機(jī)構(gòu)帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),一旦措施不合理,則會嚴(yán)重沖擊政府及企事業(yè)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和品牌形象,有的甚至是不可逆轉(zhuǎn)的。塔西佗陷阱不是一朝一夕的偶然,大數(shù)據(jù)環(huán)境下如何傳播和構(gòu)建政府企事業(yè)機(jī)構(gòu)的健康形象是當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)問題。

各級政府和企事業(yè)機(jī)構(gòu)在各自成長發(fā)展過程中無法回避的頭痛問題,可能在城市管理和大中型項(xiàng)目建設(shè)過程中,也可能出現(xiàn)在企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)、資金、物流方面,當(dāng)然也包括在人才管理、市場銷售及綜合管理等領(lǐng)域。有的選擇繞開問題,但多數(shù)選擇了積極應(yīng)對。目前,外部環(huán)境已經(jīng)讓管理經(jīng)營變得越來越透明,尤其是大中型城市及企業(yè)中的上市企業(yè)。任何風(fēng)吹草動都可能引起輿論的關(guān)注,尤其是面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性,正面引導(dǎo)必不可少。言語的表達(dá)能力、資源的綜合利用能力、媒體的聯(lián)通能力、一線的解決問題能力越來越成為行政企事業(yè)管理人員必須具備的基本能力。

【課程收益】

掌握網(wǎng)絡(luò)輿情處置能力

掌握突發(fā)事件棘手問題的解決辦法

大數(shù)據(jù)時代如何開拓工作思路,讓信息為我所用

提升自身媒介素養(yǎng),成為時代正能量的載體

【課程大綱】

第一部分: 網(wǎng)絡(luò)輿情的產(chǎn)生環(huán)境及有效處置辦法

一、網(wǎng)絡(luò)輿情一旦產(chǎn)生,如何有效處置?

1、什么是普打?

2、如何控制主要平臺?

3、如何面對小平臺及頂流?

4、其它

二、面對輿論危機(jī)如何分角度降低輿論熱度?

1、如何把混亂因素植入物理空間?

三、微博和微信在不同事件中的作用

1、如何區(qū)別微博和微信對不同事件的傳播作用?

2、怎么應(yīng)對雙微?

四、輿論危機(jī)中如何面對政府、大眾和員工?

案例分析

第二部分:突發(fā)事件現(xiàn)場需要了解的幾個有效方式

一、如何理解鬼谷子的‘與貴者言,依于勢’;

二、如何善找第三方?

三、“摩之以其欲”調(diào)整心理狀態(tài)的關(guān)鍵意義

四、解決問題的同時不要疏于自我防護(hù)

五、句號和逗號在突發(fā)事件處理中的特殊含義

六、責(zé)任劃分的特殊角度

第三部分:大數(shù)據(jù)時代的信息革新如何影響傳統(tǒng)的解決模式

一、傳統(tǒng)的信息收集和傳遞

二、企業(yè)應(yīng)急數(shù)據(jù)平臺帶來的啟示

三、如何調(diào)整現(xiàn)有的輿情預(yù)警系統(tǒng)

第四部分:情景演練具體要求:

1.每組挑選一個情景,準(zhǔn)備若干分鐘(主要是豐富情景內(nèi)容)

2.小組代表陳述事件經(jīng)過、已知的具體信息,并給出解決方案。

3.其它組針對解決方案提出質(zhì)疑和以“如果……,怎么辦……”來提問!主要練習(xí):

提高突發(fā)事件應(yīng)對效率。

1.練習(xí)縝密思維、信息收集歸納處理、言語表達(dá)及優(yōu)化、大局視角、瞬時反應(yīng)、資源分析及利用的能力

2.團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任分工及領(lǐng)導(dǎo)力等能力。

張老師

工作背景

曾經(jīng)在聯(lián)合國教科文組織擔(dān)任項(xiàng)目官員,兩年的同聲傳譯

曾經(jīng)擔(dān)任全國人大常委會前委員長的翻譯

曾是中央電視臺財經(jīng)節(jié)目記者、制片人(2000-2008年)

一度專訪千位國際政要和經(jīng)濟(jì)界領(lǐng)袖,包括美國前總統(tǒng)克林頓等

曾是國際公關(guān)公司高管(英國富迪訊)中國區(qū)副總裁,為客戶處理危機(jī)事件和定制傳播戰(zhàn)略

危機(jī)管理科班出身,企業(yè)和政府的傳播顧問

在北京師范大學(xué)等高校常年給公共管理碩士班授課

在清華大學(xué)主講課程“大數(shù)據(jù)時代突發(fā)事件與網(wǎng)絡(luò)輿情管理”

北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國社科院、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、國家行政學(xué)院、天津大學(xué)、四川大學(xué)、新加坡國立大學(xué)研究院等一流學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)特約授課

張濤教授曾經(jīng)在聯(lián)合國科教文組織工作五年,后在中央電視臺工作九年,從一線記者成長為財經(jīng)類欄目制片人,曾親自采訪過包括美國前總統(tǒng)克林頓在內(nèi)的1500位國際政要和經(jīng)濟(jì)界領(lǐng)袖。2009年離開央視,擔(dān)任英國富迪訊公司中國區(qū)副總裁,主要負(fù)責(zé)大客戶的政府關(guān)系和公共傳播,非常系統(tǒng)化地參與到國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的戰(zhàn)略經(jīng)營中,并結(jié)合自身的工作經(jīng)歷提供專業(yè)咨詢顧問服務(wù)。

在不斷的自我創(chuàng)新過程中,同時也目睹了很多優(yōu)秀的企事業(yè)行政機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中遇到的普遍問題,經(jīng)過深思熟慮,毅然調(diào)整了人生軌跡,轉(zhuǎn)投到學(xué)習(xí)和研究危機(jī)管理這個領(lǐng)域,師從國內(nèi)頂尖級專家學(xué)者,對社會發(fā)展過程中政府、企事業(yè)遇到的突發(fā)事件進(jìn)行深入的分析和調(diào)研,總結(jié)了規(guī)律,也提煉出很多非常實(shí)用的解決辦法。

留學(xué)背景(賓夕法尼亞大學(xué))

國際視野(聯(lián)合國教科文工作經(jīng)歷)

媒體角度(中央電視臺工作經(jīng)歷)

咨詢顧問水平(外資公關(guān)咨詢工作經(jīng)歷)

系統(tǒng)知識積累(危機(jī)管理專業(yè)出身)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(每年在清北近百節(jié)課)

案例+案例是課程基本呈現(xiàn)方式

在此就不一一列舉曾聽過課的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)機(jī)構(gòu)了。總之,政府班之外,行業(yè)領(lǐng)域涉及電力、金融、交通、政法、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、化工、通信、建筑、電商、物管等等。

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